5岁临界点，家长教会孩子这一准则，有效避免熊孩子的诞生

　　我们常说宝宝的成长复杂又纠结，有所谓的2岁狗都嫌的年纪，也有5岁开始的熊孩子高发期。作为家长虽然看自家娃的时候，怎么看怎么可爱，但是我想无论是哪个家长，都不希望自家孩子长成熊孩子吧？
　　可是现实生活中熊孩子满地都是，最近几年来网络对于熊孩子的关注度有所提高，相关的事件也是频频被报道。
　　在这种大环境影响下，很多家长隐隐约约有些担忧：我家孩子不会也成为熊孩子吧？我看这孩子最近脾气见长，会不会也成为那种惹人讨厌的熊孩子呢？我可不想成为熊家长啊！
　　因此这部分家长们最为关心的就是，怎样的教育能够避免自家孩子变熊呢？其实，孩子5岁时正是精力旺盛、身体发育也趋于完善的儿童成长阶段，这个时候孩子最容易变熊，家长要抓住机会给予恰当的教育，否则晚了就很难纠正过来了。教育之前先观察，分析孩子的实际情况
　　我们在纠正孩子变熊的趋势之前，首先要观察自家孩子的性格特点、思考问题的方式，判断孩子属于哪一种熊。
　　1。思想很熊
　　这类孩子的想法往往让家长觉得很抓狂，他们会故意弄坏东西、乱扔东西，这时候如果父母表现出生气的反应，他们反而很高兴。
　　当孩子大一点的时候，家长问孩子你为什么要这么做，孩子给予的答复往往是好玩有趣，因此家长们往往认为这样的孩子从思想上就是个坏孩子熊孩子，觉得他们就是老天派来折磨家长的小恶魔。
　　如果家长在前期的教育中没能帮他们改掉这个坏毛病，孩子很容易将这种任性的思想方式扩大化延续下去，最终成为一个人见人烦的熊孩子。
　　2。脾气很熊
　　这个类型的孩子比较冲动易怒，他们往往很少思考，行为受到情绪影响很大，在幼儿时期由于缺乏知识和阅历，他们其实对于自己的行为也不是很理解。
　　当家长寻味他们你为什么要这么做的时候，孩子往往是沉默、无表情，然后更加愤怒，做出更加激动的暴力行为。
　　如果家长一再追问，很有可能看到孩子在暴躁行动的同时还会含着眼泪。如果受到了家长的训斥和指责，他们很有可能一开始会大喊大叫着哭，而最后会躲在角落里默默哭泣。
　　这类孩子经常被家长认为是说不通道理，不知道该怎么去教育，因为家长无论怎样和孩子讲道理，孩子很有可能都会给予暴力的回应。
　　3。素质差的熊孩子
　　这类孩子的家长会陷入对自己的质疑之中，因为他们可能自身素质挺高，但是无论怎样给孩子做榜样，孩子就是素质奇差，家长跟孩子讲道理他们也不听，就非要做一个素质差的孩子。不同类型的孩子应当给予恰当可行的教育方式
　　找准自家孩子熊的类型，家长先搞清楚孩子为什么会这样，然后尝试相对应的方法，在教育孩子的过程中要记得别心急、要有耐心，调整好心态，不要前功尽弃。
　　思想很熊的孩子，缺的是关注度
　　孩子故意做错事来吸引父母的注意，并且毫无愧疚坦然认为这样很好玩很有趣，家长先别急着生气，其实这是孩子在婴儿时期对于父母的关注的需求而产生的自然地行为，原本并不是什么错误。
　　但是如果在婴儿时期，家长对孩子这样的行为没有进行很好的处理和纠正，不仅没有满足孩子所需要的关注度，反而变得更加冷淡，嫌孩子太熊所以频繁斥责孩子，那么他们就会变得更熊。
　　对于这样的孩子，家长应当在婴幼儿时期就满足他们需求的关注度，并且不要因为他们的恶作剧而训斥他们，否则他们会那些训斥的语言是他们唯一能从父母那里得到的东西。
　　久而久之，对于其他人，他们也不会期望有什么正面的反应，因为已经习惯那些厌恶的表情和训斥的语言，只有得到这些反馈，孩子才能感受到自己的存在感。
　　脾气很熊的孩子，家长要给予温柔的安抚
　　脾气很熊很暴躁的孩子，他们将来长成熊孩子的时候，往往会破坏公共设施，做出的行为明显更加具有暴力倾向。
　　这类孩子其实多数是天生的急性子，在婴幼儿时期由于行动跟不上思想，使得急性子转变为暴烈性子，时间长了之后他们对于生活中的很多人和事都有一种莫名其妙的暴躁感，总觉得看到什么都很烦躁，因而会不由自主地使用暴力。
　　但是如果家长要用训斥的方式教育他们时，他们自己也会觉得委屈，因为他们不能认同自己有错。
　　家长想要让脾气暴躁的熊孩子变乖，反而需要用温柔的态度、温和的动作来和他们交流，在孩子暴躁的时候可以试着拥抱他，轻轻拍拍孩子的后背，让他短时间内安静下来。
　　教会孩子如何面对自己的急脾气，让他们的性子渐渐慢下来，能够适应正常的生活，不至于总是抱着烦躁的态度看待生活中的人和事。
　　家长素质高孩子却素质差，多半是家长好欺负
　　家长自认为素质高但是孩子却故意行为叛逆、素质奇差，这类家长其实并不是单纯的高素质，反而是因为自身性格比较懦弱导致的素质假高。
　　比如因为不敢和别人发生争执所以心胸宽广因为胆小怕事所以处处礼让别人，这些家长在人际关系中有着比较好的评价，但其实大家都知道他们其实是性格软弱，甚至到了好欺负的地步。
　　家长不要以为孩子什么都不懂，其实他们都看在眼里记在心上，但是不愿意说家长的不好，因此会选择这种故意低素质的行为，意图用和父母对着干的方式表达自己的不满。如果家长因为自己的软弱性格让孩子吃了亏，那么孩子的熊就会更加严重。
　　这类家长想要把孩子教育好，最好自身改掉软弱的毛病，让孩子得到足够的安全感。优秀的孩子必懂得道理：不给别人添麻烦
　　在纠正孩子的熊时，家长常常会产生困惑：难道我们讲的这些大道理不正确吗？为什么孩子就是不听，为什么一定要做那些很熊的行为？为什么就算满足了他们对安全感、关注度的需求，他们也还是不够乖？
　　针对这个问题，我还要给各位家长提醒一点，提高素质的教育并非是让孩子对那些高素质行为生搬硬套，更不是强行认同做一个好人的想法，而是要让孩子从内心深处自发地想要成为一个高素质的人。
　　想要让自家孩子做到这么懂事，家长要记得在安抚孩子、满足孩子的需求的同时，要给孩子灌输一个高素质的核心思想尽量不给别人添麻烦。
　　其实所有高素质的行为，出发点都是大家不想给别人添麻烦。比如不插队的时候我们想到的是不让有急事的人再多等，不乱扔垃圾的时候我们想的是不让环卫工人太辛苦、不让街道变得太难看影响大家心情，不在公共场所发出噪音的时候我们是为了不让别人觉得烦躁、避免打扰别人等等。
　　在教育孩子不要做低素质的事情时，如果家长一味地强调那别人怎么办或者做了就是坏孩子，大家就讨厌你，往往只会激发孩子的逆反情绪，因此家长要懂得给孩子灌输正面的思想，让孩子懂得不给别人添麻烦是一种值得自豪的想法，让孩子自然而然想要做高素质的人。