父母做好性教育，为孩子保驾护航

　　在好长一段中国历史里，谈性是一种禁忌，是一种伤风败俗的事，但实际上，性也代表着生，它的意义如同生死，没有它我们的生命也无法得到延续，它是神圣的。带着敬畏去面对和了解它，这样一来，它就不再会成为我们的困扰，也不会给我们带来负面影响。
　　父母的性观念，会潜移默化地影响到孩子，我们自身树立好正确的性观念，也就能帮助和引导他们。
　　人们往往以为，我们的性是随着性成熟的青春期而开始的，而事实上，性需求从我们出生开始就有，一直贯穿我们整个生命。从皮肤，到口鼻，肛门，直到性器，不同的时期会有不同的性敏感期来满足性的需求。
　　不论是从我们自身，还是从孩子身上，我们都会看到，对性的好奇。这是人的共性，而这个好奇，也是我们要主动和孩子做性教育的原因。如果谈到性，父母表现出来的是愤怒、羞耻、排斥，那孩子会如何看待这个原本再正常不过的合理需求，而越是神秘的事，会反过来更激起他想要探究的好奇。不管我们是否跟他们谈性，他们都会想办法去了解和接触，若不能从正当途径解答，他们很可能会向黄色书籍、网站寻找答案，甚至会亲自去尝试，这会对孩子造成更难预估的负面影响。
　　在我的咨询中，不论青少年还是成人，或多或少都会涉及一些性问题，我们不把性视为洪水猛兽，而把它作为社会文明当中的一部分来告知孩子。尽自己的能力，帮助孩子避免性困扰，预防性侵害。
　　那性教育应该从什么时候做呢？现在挺多国家，性教育从幼儿园就开始了，我记得我两个孩子在幼儿园期间，就都回来告诉过我，老师告诉他们，他们是怎么来的。其实性教育的也就是从我从哪里来开始。谈生命的诞生，其实也就是在谈性
　　我是从哪里来的听到这句话，会不会有种熟悉感，一般35岁的孩子，会开始关心这个问题，而父母如何回答，对他们挺重要的，以前的父母觉得这样的问题，回答起来很羞耻，会敷衍孩子说，垃圾桶里捡来的。当时都当玩笑在说，其实是错失了一个向孩子表达爱的机会，我们可以这样去说：比如告诉孩子，爸爸妈妈是如何相识，相爱，步入婚姻的，而她是一个爱的小天使，在好多爸爸妈妈里选择了我们，她是上天送给我们爱的礼物，感谢她选择了我们做她的爸爸妈妈。其实最重要的不是这个答案，而是父母回答这个问题的态度，这个阶段，我们要跟她传递一个概念生命源于爱。除此之外，还可以给孩子买一些这方面的绘本，小学之后可以买科普的书。
　　早期的性快感，其实从3岁开始，就已经有所显露了，比如小男孩喜欢玩生殖器，女孩喜欢夹腿，因为触摸性器官让他们感到快乐，跟吃手指头带来的快乐是一样的。这其实是孩子成长过程中会有的正常行为，我们不用把它跟丑、不害臊联系在一起。不要立即批评和制止。但是也不能当看不到，要跟她去交流。先肯定他的成长。比如：
　　你长大了，能感受到自己的身体了。
　　小孩子在这一阶段会好奇，探索自己的身体，每个人都有这个过程的，爸爸妈妈也经历过，这很正常。
　　然后给他立界限，告诉他哪里能做哪里不能做，在家里的私密空间没什么，但是在学校或者其他公开的空间就不可以了。还有要保护好自己，注意卫生，要先洗干净手等等，除此之后多陪伴、多带孩子去运动，消耗过剩的精力也转移注意力。注意不要辱骂孩子，不要随意打断，装作没看到，让她把整个过程经历一遍，之后找合适的时机再探讨。这样的话，孩子既不会因此产生羞耻感，影响往后的性健康，也懂得了怎样适当地满足需求。
　　记住，消退一个行为的方法是接纳加忽视，首先排除生理问题，再就是接纳和肯定，再对行为进行规范，明确界限。
　　在性教育方面，幼儿阶段我们要适当的满足孩子的好奇心，小学阶段则要满足孩子的自尊心！
　　小学阶段的儿童失去对与性相联系的活动兴趣，把他们的能量集中在其他的事情上，例如学习上，同伴交往上，也意识到男女间性别的差异，会更多地将自己局限在与自己同性的团体中，跟性相关的表现反而不明显了
　　之前我们提到的，幼儿期自慰的现象，到小学后，会逐渐消失，如果孩子没有自然消失，可能有以下的原因
　　1）先排除生理问题，去医院检查一下；
　　2）缺乏父母的陪伴，由于父母的问题，孩子的精神得不到满足，又不能调节自己。就会用自慰来缓解焦虑；
　　3）父母对孩子消极的评价，孩子在学校被孤立了，但是父母和老师没有帮助，反而被指责，这也会加重了自慰的行为。
　　当然，可能还有其他的原因，如果情况严重，还伴随着其他偏差行为，家长可以寻求咨询师帮助。这个过程中，父母的处理方法，依然可以借鉴幼儿期的方法，与此同时，理解孩子，这种行为是一种缓解自己的情绪和压力的方法，只是方法不对而已，我们可以加以引导，但千万不要带着厌恶和嫌弃的辱骂，这样，孩子的自尊心再次受到伤害，反而会加重他的症状。
　　这个阶段的性安全教育，父母可以给孩子看一些科普的性读物，大大方方地他们看，大大方方地与他们探讨，你越是淡定，大方，孩子越能正确对待。
　　接下来，我们来讲讲青春期的孩子
　　这个时候孩子的性机能开始发育成熟，但由于心理的发展还跟不上生理的发展，理性的制约能力薄弱，会带有冲动性
　　大部分青春期的孩子，会因为性成熟而产生的一些变化而迷茫，焦虑，如果父母能够对此有了解，给与他们支持和引导，能帮助他们更好的走过这一段。
　　比如女孩有月经初潮，男孩子会遗精。首次发生的时候，他们往往是惊慌，无措的，家长提前告诉他们，这样的事情发生是正常现象，告诉他们可以怎样处理，比如有一个妈妈，从5年级的时候开始教女儿用卫生巾，会在书包里准备好卫生巾，并告诉孩子等它来的时候，妈妈也告诉过你怎么用了，你就不用害怕了，女孩就一直期待着它的到来。就像期待美好的成长那样，男孩的部分，可以由爸爸来完成，在适当的时机，肯定他成为一个真正的男人。这个时期的性教育，建议由同性父母负责。
　　面对孩子的这些生理变化，父母带着欣喜的态度，肯定他们的成长。甚至可以给孩子办一个成长礼的小仪式，告诉他，他的成长，是值得庆贺的。让他们将成长与好的体验产生链接，这对他们未来，是有帮助的。
　　与此同时，进入青春期，会有性幻想是很正常的反应，不会对身体造成伤害。性梦也是很正常的一种反应，打消某些会因此产生羞耻感的孩子的疑虑。
　　这个年龄段，喜欢异性也是正常的成长状态，只是此时的孩子精力旺盛，也容易有性冲动，这时候，父母要给孩子做性道德教育，我们能做什么和不能做什么？给孩子立边界。教会他们要如何尊重他人，要对自己的行为负责
　　与此同时，把生命的孕育和诞生知识告诉他，教会他们怀孕和避孕的知识。引导孩子平时多做运动，既能消耗多余精力，减少性冲动，又能健康体魄。引导其多参加集体活动，避免长期与异性单独交往。
　　父母以客观，接纳的态度跟孩子谈性，孩子也能更接纳自己。通过跟孩子做性教育来表达对孩子的关心和尊重，也能避免孩子受到性侵害，我们发现很多受到性侵，而不敢告诉父母，从而导致更大创伤的孩子，一方面是孩子在与父母的关系中缺乏安全感，一方面则是父母对性的负面态度，导致她不敢去提。父母谈性的羞耻感会给孩子带来更深的羞耻感，从而对自己产生厌恶。
　　孩子的安全和幸福，永远都是让父母牵挂的，而性教育就是其中的一个重要环节，为了孩子，我们自己要摆脱旧观念的束缚，了解这些信息，为我们孩子保驾护航