一年级小朋友学语文，资深教师告诉你应该达到什么水平才算优秀

　　部编版语文一年级上册，小学生在语文方面要达到怎样的学习目标呢？家长帮助孩子们了解学习的目标是什么？也就是在语文方面达到一个什么样的水平。
　　下面杜du老师就和大家一起分享一下：一年级的小学生应该在上册的语文课上达到怎样的学习目标。
　　一、汉语拼音
　　1。汉语拼音包括声母23个、韵母24个、整体认读音节16个。要求学生学会汉语拼音，会拼读，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母韵母和音节。
　　2。能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。
　　（汉语拼音的学习，对于打好语文基础至关重要。虽然汉语拼音在上册的教学中占近两个月的时间，但是这两个月的时间只是集中教学。在今后的语文学习中，同学们要经常用到拼音去识字、去读课文。）
　　在这里，杜du老师想说：任何家长不要抱有侥幸心理，想着孩子以后会认字就可以了，拼音只是一年级考的内容，挺过去就行了。这种想法是错误的，也会影响孩子的语文学习。
　　二、在识字写字方面
　　1。喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。
　　2。认识常用的汉字300个，会写其中的100个。
　　（详细内容可以见语文一年级上册的教科书，在课文后面两线格中的字是要求学生会认的字，就是会读，能组词、说句子。那么在每课课后的田字格里面的字，是要求学生会写的字。）
　　3。掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁，能按笔顺规则用硬笔写字，书写规范、端正整洁。
　　（打好写字基础在一年级学生身上必须有所体现。不仅老师在课上要求按正确的笔顺和一定的书写方法来写字，回到家中家长也要辅导孩子们按照田字格上面的正确笔顺所书写。并注意坐姿和拿笔姿势，这些都是非常非常重要的。）
　　另外：在写字时，一定要引导学生先观察再书写。其实在写字过程中要注意三看。
　　三看就是看位置（看这个字。各部分的笔画在田字格中横中线竖中线上的位置）、看关键（看关键就是看这个字的关键笔画，正好在横中线或竖中线上，其实就是这一个字最重要的一笔或者是几笔）、看变化（看变化就是在一个字中，比如杜字，左边的木字旁最后一笔捺画变成了点，这就是变化。）
　　4。初步养成良好的写字习惯，写字姿势正确。
　　（在这里分享大家一个写字的小口诀，一指二指捏着，三、四、五指托着，小手心空着，三角形要摆正。）
　　5。学习独立识字。
　　孩子们拼音学完以后就可以独立识字了，利用拼音拼读来认识汉字，建议孩子们平时多读书，这样就能认识更多的字。
　　三、关于阅读
　　1。喜欢阅读，感受阅读的乐趣，爱护图书。
　　2。学习用普通话正确、流利地朗读课文。
　　3。在阅读中积累词语，借助读物的图画阅读。
　　4。对读物中感兴趣的内容有自己的感受和想法，并乐于与人交流。
　　5。诵读儿歌、儿童诗和浅显的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。
　　6。认识逗号、句号等常用标点符号。认识自然段。
　　7。积累古诗和格言警句。
　　8。有进行课外阅读的愿望。
　　（资深教师杜du给建议：我们的孩子们应该在家里面多看课外书，一、二年级的学生就看注音版的，在一年级图书的选择上尽量选大字带注音的图书。
　　另外建议孩子们多背古诗词，家长可以给孩子们选择唐诗来读，趁着小时候记忆力好，每天学一首。）
　　四、口语交际
　　1。学说普通话、逐步养成说普通话的习惯。
　　2。能认真听别人讲话。（从孩子是否认真倾听，就能看出孩子这方面的能力，倾听老师讲课、同学发言等）
　　3。与别人交谈，态度要自然大方，有礼貌。（眼睛看着对方，手不乱动，身体不晃。）
　　4。有表达的自信心。积极参与讨论，敢于发表自己的意见。（口语表达很重要，说话要说清楚，尽量说完整的话。）
　　总之，打好语文基础是关键，希望大家能够重视语文的学习，觉得上面的内容对您有所帮助，欢迎大家点赞、转发，谢谢。
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