自然拼读学习法（Phonics）是什么？

　　学会拼音就能开始认字的中国人，为何还要通过记诵海量的单词，才能拼词造句。如何才能让孩子不再走自己的老路？
　　巧妙学习英文单词的自然拼读学习法（Phonics）应运而出。不再是传统的填鸭式，而是为英语初学者量身定做的一门工具，旨在通过形成字母与读音之间直接的联系，掌握英语单词的拼写，更有效的培养孩子英语听、读和写的能力，为进一步提高英语的综合能力做好积极准备。
　　研究数据表明：
　　研究表明要掌握10万个单词，通过传统的填鸭式记背方法，需要173年，但是通过Phonics，在23岁前就能完成！
　　掌握Phonics需要180条规则，但是掌握后就能进行大量的单词和阅读了，传统的方法每年掌握的单词不超过600个。
　　通过Phonics学习法，8岁以后每年都能认识30005000个新单词，而通过传统方法来记忆的词汇量远远低于这个值。
　　尽管Phonics拼写方法目前在中国属于新学习方法，但事实上Phonics的历史不短，早在19世纪末，Phonics就出现在美国，但主要用于特殊教育。1901年，《牛津英语词典》已将Phonics定义为一种公共教学方法。非母语环境也适合Phonics吗
　　尽管Phonics在美国已经是一种成熟的学校课堂教学内容，可在中国孩子的英语学习领域仍然存在不小的争议。
　　很多家长认为，由于身边没有良好的英语环境，所谓的自然拼读对于以英语为第二语言的中国孩子根本没那么有用，更有甚者还觉得不如老老实实学死记硬背实在。
　　其实不是的，Phonics的精华就是在单词和字母之间通过sound（音）建立联系。因此，学习Phonics的第一步，也是见效最快、最管用的一步就是学习26个字母的发音。
　　非母语和母语的孩子们学习语言的最大的差异是两个。词汇和发音。没有大量的纯正英语环境的左右，母语首先面临了一个孩子的发音问题。每种字母组合发什么音，读法是否正确，这就需要孩子学习phonics前一定要有亲子共读的积累可以理解基本的英语日常的语言，同时注意高频词的学习，以它配合phonics的学习才能够帮助孩子有效提高。
　　高频词往往是一些没什么具体意义的副词、连词等，比如too、to、here、where、and单拎出来记忆会比较枯燥又无趣，所以不建议爸爸妈妈们用投机取巧的办法来诱使孩子记忆，通过大量的绘本、儿歌、童谣来帮孩子辅助记忆才是最恰当的办法。
　　如何练习自然拼读
　　在国外，孩子们学会后一个单词的发音后，可以将单词和已知的涵义联系起来，并通过不断使用生活中加强记忆单词。
　　但这对中国孩子却显得有点尴尬，最好的办法就是给孩子找到能正确发音的老师。回想一下孩子刚开始说话的时候，有没有模仿父母呢？
　　自然拼读的过程也是一样的，当孩子听到了一个标准的、悦耳的发音，他就会不自觉的把自己的声音也往标准上靠，尽力去模仿，想让自己的发音也变得一样标准。通过持续不断的对话来引导孩子反复听、说、读，自然拼读的目的就达到了。
　　那如果没有外教呢？其中一个解决办法是通过唱歌的形式，各种类型的英文歌曲都可以。英语歌词讲究咬词、吐字清楚，以字带唱，还有省音、连音等技巧。孩子们在练习歌唱和学习歌词时，重音、节奏、连读等许多语音难点都可以得到练习，发音水平也能随之提升。
　　有位著名的少儿英语专家曾分享了一些关于中国孩子用自然拼读学习的建议，她是这样说的：
　　对于母语的孩子，cat这些词本来可能就会说，也知道是什么意思，这可能是另外一个被很多妈妈理解为，用Phonics必须先要有大量词汇为前提，而这个观点其实是错误的。
　　从自然拼读的角度来说，孩子们只要能够听清楚录音中cat的发音，听过几次后能够准确重复出来，就足够了，并不需要在学习之前就已经会说cat，更不需要提前知道cat是什么意思。
　　很多Phonics的学习材料，在学习cat的发音时，就会有一个猫的图片。这不是要求孩子们预先知道cat这个词是什么意思，也不是在教孩子cat这个词的意思，而是通过一个孩子们很熟悉的一个东西的图片，来让孩子们对cat这个词保持兴趣，愿意听老师对这个词的发音，愿意重复出来。
　　对于一直在国内的孩子，家长们需要做的，就是为孩子提供尽可能多的原版素材，锻炼孩子的辨音能力。当然如果能够用上面描述的各种各样的辨音训练类的游戏，那就会更加直接快速。