清华前校长直言这三类孩子是假聪明，长大多半不是学习的料

　　清华校长陈吉宁在一次演讲中提到，现在的清华大学有许多A型学生，但可惜的是，现在的社会更需要X型学生。
　　什么是A型学生和X型学生
　　A型学生其实很好理解，就是传统意义上的优等生，他们擅长将自己卷面上的成绩变成门门是A。
　　然而，现在的社会更需要的是X型学生，他们敢于尝试新事物，敢于冒险。也许他们的成绩不是班级中的佼佼者，但他们更能适应社会的需求。这种善学善用的才是真聪明。
　　学以致用是学习目的，家长只重视孩子的书面成绩，而忽视孩子其他方面的培养，将来孩子的适应能力也变得很差。
　　这似乎也为父母提了一个醒：与其花费心思来让孩子变得更聪明，倒不如让孩子掌握更多X型人才的优势。
　　3类孩子是假聪明，家长需要引起注意！
　　把话说得很漂亮，但是不想尝试
　　假聪明学生的典型特征就是，那就是按部就班的学习能力是比较强的。平时老师布置了一个新的学习任务时，他们往往是完成得比较快的。
　　但是遇到新的事物时候，会处于纸上谈兵的阶段，不喜欢去实践。这样的行为会在潜移默化中吞噬掉孩子原本的想象力和创造力，家长一定要重视起来。
　　只会学习，面对挫折溃不成军
　　很多父母都产生了一个误区，平时小孩子只要学习就可以了，其他事情就不要管了。这样的想法会传输给孩子，久而久之孩子就变成了书呆子。
　　孩子和实际生活的脱节越来越大，当他们独立走上社会，面对复杂的社会问题时，很容易产生挫败感。这种挫败感甚至会让他们做出遗憾终生的糊涂事。
　　专注力假象的孩子
　　很多家长都会说：但凡我的孩子对学习的认真程度有看电视的一半就好了。
　　其实孩子看电视的专注属于被动专注，他坐在那里不需要动脑子，只是被动地接受感兴趣的内容。
　　相反看书学习的话，需要孩子动脑子思考，他就会觉得很无趣。
　　从表面上来看，孩子学习的时候势头很足，一副非常努力的样子，可是他的专注力并没有放在上边，只是装个样子给父母和老师看，心思早就不知道跑哪里去了。
　　想要孩子成为X型人才，要重视思维能力培养
　　X型孩子最大的特点就是思维非常的跳跃，在一个问题上总是能从多个角度寻找答案。
　　你会发现这个孩子总是能另辟蹊径解决问题，脑洞也很大，其本质是逻辑思维能力强弱的问题。
　　37岁就是孩子动思维发展的黄金期，是孩子一生中不可错过的关键时期，在这一时期开始培养孩子的逻辑思维能力，不仅可以事半功倍的领先同龄人，也将让孩子受益终生；但这样的训练对孩子的影响并非一朝一夕就可以做到的，而需要逐渐积累。