导语 前段时间,有位粉丝妈妈给开心爸爸留言,说了这样的一件事: 这位妈妈的孩子4岁了,上幼儿园中班。最近几天她突然发现,孩子回到家后,裤子都是湿湿的,看情况很有可能是下午就尿裤子了,甚至有可能是上午就尿裤子了。现在外面的气温已经很低了,想到孩子一整天穿着这样湿漉漉的裤子,妈妈就心如刀绞,再想到这么长时间了,老师也是不管不问的就气不打一处来。 于是妈妈过去找了老师反应这件事情,毕竟孩子一整天都在幼儿园生活,尿裤子湿了一整天,老师居然什么都没发现,这不是失职是什么啊?结果呢?老师表示,每天她们都是按照正常的流程来做的啊,吃完饭和运动完让孩子统一去厕所,所有孩子都是同样的教育,并不存在惩罚谁不让谁上厕所的说法。而且玩的时候也没见孩子表示想去上厕所啊! 虽然老师给出了解释,但妈妈还是气愤未平。后来她也和孩子聊过这件事情,孩子毕竟还是小,一会说是自己光顾着玩忘记上厕所了,一会又说是老师不让自己去上厕所,弄的这位妈妈都不知道是什么原因,更别提怎么帮助孩子解决问题了。 最后这位妈妈说,孩子为什么会经常性的尿裤子啊,而且尿了裤子也不和老师说,就这样湿漉漉的穿着,实在是太难受了,作为爸爸妈妈该如何帮助他们呢? 这其实是困扰很多爸爸妈妈的一个问题。 之前开心爸爸也见过不少类似的事情,包括开心之前也有过好几次,从幼儿园回来裤子湿漉漉的情况。问他原因呢,说是玩的太开心忘记去尿了。甚至有些孩子上了大班,还时不时的会尿裤子,让爸爸妈妈们非常无奈。 在很多爸爸妈妈的想象中,孩子从1岁左右就开始进行如厕训练,很多孩子在2岁左右就能够较好控制自己的大小便了。按理说他们应该是越长大变得越好,越能够更好的控制自己的大小便了啊!但为什么还会有这么多的孩子,越大越要尿裤子了呢? 这是不是孩子在生长发育上开了倒车啊? 其实并不是这样的,幼儿园作为孩子成长的一个特定阶段,是会有一些比较反常事情发生的,尿裤子就是其中的一种事情。幼儿园的孩子为什么会尿裤子 其实孩子在幼儿园尿裤子,往往是下面三种原因导致的: 心理压力,缺乏安全感 和孩子不喜欢在幼儿园大便一样,很多孩子也不习惯在幼儿园小便,其中有一个很大的原因,就是有着较大的心理压力。这个和我们到了一个陌生环境中,生活习惯被打破,大小便也不规律了是同样的道理。 幼儿园对于孩子来说,还是会因为环境的不同而产生一定心理压力的,这种心理压力最直接的表现就是大小便没有规律。当然,很多幼儿园的大小便都是那种很落后的通便式设计,男孩女孩都在一起,大便小便也都在一起,这种情况也会让很多孩子有心理压力,进而不喜欢在幼儿园大小便了。 大便的话一天还勉强能憋住,小便就不行了,幼儿园每天都是要喝一定量水的,孩子既然不想在幼儿园小便,又等不到回家,只能是尿裤子了。 规定压力,打乱大小便习惯 上了幼儿园以后,孩子们的行动其实是很受限制的。什么时候吃饭什么时候喝水,什么时候户外活动什么时候上课,什么时候洗手什么时候上厕所,都有着严格的规定。而孩子呢,本身的发育也不是很完善,经常会出现规定上厕所的时间,他们根本没有什么感觉,结果错过时间后,他们又有感觉了,这样很容易就尿裤子了。 而且很多老师都会用各种方式给孩子灌输该上厕所的时候才能上厕所,别的时候应该憋着,这样才是一个听话孩子的思想,或者是用别的方式尽量让孩子遵守纪律,不要上课或者户外活动的时候突然叫着要大小便。 培养孩子的规则意识这一点本无可厚非,但是孩子和成年人还是不一样的,成年人可以憋着忍一会再去上厕所,孩子可做不到这一点。所以当他们在非上厕所时间有了尿意的话,很大程度上会限于老师的教导,而选择自己憋着。憋不住的时候,就尿到裤子上了。 注意力分散,忘记小便了 还有一种原因就是孩子忘记小便了。 孩子们的注意力比起成年人来很局限,他们在专注与某件事情的时候,往往就会忘记了别的事情。比如开心以前就经常因为玩滑梯玩的开心,结果忘记了去小便,等自己终于想起要小便的时候,已经完全憋不住了,只能是直接尿在了裤子上。 正是这三种原因导致了孩子尿裤子情况的出现。所以说,上面那位个孩子尿裤子其实很正常,但是不正常的事情是,孩子尿了裤子却不敢和老师说。这种情况背后隐藏的孩子心理问题,更需要爸爸妈妈们的重视。孩子尿裤子背后的心理情况 对于孩子来说,在幼儿园尿了裤子后,往往会有以下几种表现: 大声的和老师说出来,并且在老师的帮助下换了裤子 可以说这样的孩子是最省心的孩子,他们的性格属于开朗直率型的,在幼儿园有什么需求,都能够大声的说出来,让老师们知道。俗话说会哭的孩子有奶吃,在幼儿园也是同样的道理,几个老师每天需要同时面对那么多的孩子,很难把每个孩子都照顾到,所以绝大多数老师都是优先照顾那些需要照顾的孩子,以及能够主动说出要求的孩子。至于默默无闻不说话的孩子,就被老师下意识的忽略掉了。 这种类型的孩子,多半生活在一个民主的家庭,爸爸妈妈鼓励孩子表达自己,并且尊重孩子的想法,甚至有什么事情都要和孩子商量。这样的话,孩子才能够越来越有信心,面对什么问题,都能够很好的表达出自己的意见。 不愿意和老师说出来,尽量选择自己憋着或是忍着 这种类型就是上面开心爸爸说的默默无闻的孩子了。 他们在幼儿园里面,显得比较安静,也比较听话,老师说什么就听什么,但是这种孩子也有一个很明显的特点,就是不愿意多说话,特别是不愿意和老师说。饭不够吃也不主动和老师说,自己想去大小便也选择自己憋着,尿了裤子也是自己忍受着,在幼儿园的大大小小事情,都习惯性地选择自己解决,不会多和老师说什么。 这种类型的孩子呢,其实在家里面也是一样的,有什么事情都很少和爸爸妈妈交流。如果孩子是这种情况的话,爸爸妈妈就需要反思自己是不是忽略了孩子,对他们的表达没有给出更多更积极的回应,甚至是对孩子的表达冷嘲热讽了。 不敢和老师说 还有一种类型的孩子,是我们通常意义上认为的胆小的孩子。 他们最大的特点是从不主动表达自己的意愿,和上面那种孩子相比,他们不表达自己意愿更多的是不敢。老师说课外活动的时候,不能回去小便,他们就奉如圣旨,说什么都不敢破坏,哪怕是自己尿急到不行;老师让回家做点什么事情,就紧张无比,稍微有点不好的地方就大哭,还说这老师说不是这样的之类的话。 这种孩子除了因为老师的教育方式,给他们带来错误的引导外,更多的就是家庭原因了。一个不敢表达自己的孩子背后,必定会有一个独断专行不给孩子表达的爸爸妈妈,也必定会有一个经常惩罚孩子的爸爸妈妈。 除了第一种的孩子能让爸爸妈妈放心一些外,后两种孩子就很让爸爸妈妈操心了。 不表达自己的意愿,意味着老师不会知道他们的情况,也意味着如果他们尿裤子了,就只能是一直湿漉漉的穿到放学回家才行。那么孩子在幼儿园经常尿裤子,爸爸妈妈该怎么办 通过上面的内容,我们其实可以知道,孩子尿裤子后不管是不想和老师说,还是不敢和老师说,背后都是心理方面的问题。俗话说心病还须心药医,想要帮助孩子解决在幼儿园尿裤子,并且不敢和老师说的问题,还是要从孩子的心理入手。 至于如何去做呢,开心爸爸这里给大家几个建议: 从现在开始,多和孩子交流 平时在家里面,爸爸妈妈就应该和孩子多交流,有什么事情或者什么需求都开口,这样孩子去了幼儿园才会和在家里面一样,有什么事情都愿意说出来。 对于爸爸妈妈们来说,和孩子的交流本身就是一个日积月累的过程,一时之间甚至一两年内都看不出什么效果,这是很正常的。相比只有爸爸妈妈不断的坚持,把这种交流作为习惯传递给孩子之后,他们才能受到潜移默化的影响,进而将这种习惯表现在各个方面。 一个会交流并且愿意交流的孩子,才是一个性格开朗并且心理健康的孩子。 创造机会鼓励孩子自我表达 交流更多的是创造机会,鼓励孩子勇敢的自我表达。 比如出门后,鼓励孩子和别人主动地打招呼;去了超市,鼓励孩子主动的和别人寻求帮助;玩游乐设置的时候,鼓励孩子主动地和小朋友一起交流或者分享;玩玩具的时候,鼓励孩子主动地邀请小朋友一起玩,或者互相交换玩具玩等。 虽然说从儿童性格心理学的角度来讲,孩子是有内向型和外向型性格之分的,但是只要爸爸妈妈们坚持的创造机会并且鼓励孩子多说,多表达,就算是天生内向型的孩子,也是能够表现的较为活跃的。 教给孩子在幼儿园想小便了要怎么说 最后就是教给孩子正确的表达了。 有的时候孩子虽然说自己有意愿,想说出来,但是限于自己语言的积累,不能够很好很完整的说清楚。如果孩子总是结结巴巴说不清楚的话,老师也没有太多的耐心来听他们说话了。所以爸爸妈妈还是应该教给孩子一些常用的正确表达。 比如想要去小便了,就可以说老师老师,我想去小便;吃饭的时候还没吃饱,就可以说老师老师,我还想再吃一碗菜等等等等。当然也可以通过一些绘本故事来间接的教会孩子表达这都是可以的。 当然除了上面的心理建设外,爸爸妈妈还应该培养孩子一些基本的生理习惯。 比如按时询问孩子是不是想要去小便。通过这种方式,孩子就会逐渐形成一个过段时间就要去尿尿的思想,慢慢的也就能形成定时上厕所的好习惯。 比如建议孩子憋尿。憋尿这个能力在孩子上了小学后是非常重要的。小学的学习并不像幼儿园一样松散,对于纪律的要求更加的严格一些,很多时候都需要孩子们憋尿的。所以提前让孩子学会这一点,就不会到了小学表现出不适应了。 通过心理以及生理上的相关教育,才算是能够从根本上解决孩子上幼儿园还要尿裤子,并且不和老师说的情况,也才能够让爸爸妈妈们真的放心。最后 其实,孩子在幼儿园尿裤子是很正常的一件事情,爸爸妈妈没有必要把这个事情严重化。 比如觉得孩子这是发育上出了问题,其实并不是这样的。尿裤子作为孩子成长过程的一种必然现象,是普遍存在的。爸爸妈妈更需要重视的,是孩子尿裤子之后不和老师说这件事,以及背后隐藏的心理问题。 所谓孩子的问题多半是爸爸妈妈的问题,只有找到了真正的根源,才能真的帮助到孩子。 那么您遇到过孩子穿着湿漉漉的裤子回家的情况吗?是如何解决的呢?留言一起来说说吧,开心爸爸等着大家!