别把教训当教育！这些正确教育孩子的方式才不过时

　　有一位家长问我，说他每天都在给孩子讲道理，教育孩子，但是一点效果都没有，孩子还是有很多坏习惯。当我问他如何教育孩子时，他说如果他们做错了什么，他会批评他们。我让他模拟孩子教育的场景，发现他就像在餐厅遇到的奶奶一样，不分场合，不分方法，不分感情地教孩子。这不是教育，这是教训。教训带给孩子心灵的不是成长，而是打击，而教育是一种营养。当你说出你想以教训的方式灌输给孩子的真相时，带来的不是成长，而是阻力。当然，有些孩子的反抗表现为明显的争吵和哭闹。其他孩子表现得很平静。他们把自己关起来不说话，但对父母的话很抵触。你以为他们听了，其实只是敷衍。
　　03教育应该传达内心，而不是情绪我带孩子去操场玩的时候，看到一个小男孩几次想从滑梯底部上去，被在上面滑下来的孩子一脚踢到嘴里，大哭起来。
　　孩子的奶奶立刻上前对孩子吼道：我跟你说过多少次了，你不能在这里，你被踢了！活该！看你敢不敢在这里玩！说完，拉起哭泣的孩子就离开。事实上，老人的意思是表达他对孩子的爱，并希望他记住，他不能停留在幻灯片的底部。然而，当她以训斥的方式表达出来时，她一点也不担心，只觉得受到了责备。这就是课与教的区别，字与字的区别意味着传递的信息大不相同。有一次看到一个妈妈安抚一个从栏杆上摔下来的孩子。她先上前检查孩子，发现孩子没有受伤。然后她抱着哭泣的孩子。孩子情绪稳定后，她领着孩子看了看禁止攀爬的牌子，温柔地对孩子说：妈妈之前跟你说施工叔叔为了我们的安全把这个牌子放在这里。而不是评判一个孩子是对是错，只是对事情的客观描述，这样既抚慰了饱受摔倒之苦的孩子，也让真相进入了孩子的内心，这才是教育的目的。
　　04教训来了，但教育需要学习和实践教训和教育，往往是为了同一个目的：对孩子好，希望他少走弯路。因此，当我们看到孩子有不良习惯或退步时，父母害怕这会对孩子不利，影响孩子的长期发展，于是开始反身责骂和唠叨孩子。别人家的孩子那么优秀，自己家的孩子却有些问题。父母忍不住想催孩子快走两步，不要掉队，甚至超越前面的人。其他家长在遇到孩子的教育时会很兴奋，用情绪和孩子交流，但情绪只能传播情绪，不能传播价值观。当你带着情绪和孩子交流时，孩子会更加关注你的情绪，应对你的情绪，而不是理解你想要传播的价值观和原因。
　　虽然目的相同，但教育和教训的区别是显而易见的。当我们给孩子上课时，我们经常本能地脱口而出。但教育孩子，需要学习科学的育儿技巧，根据与孩子相处的模式不断调整沟通方式，不断反思自己行为的效果。所以教育需要我们付出更多的精力和努力，这也是为什么很多家长只能教孩子而不能教育孩子的原因。