小学数学运算必备的二十七法则，做题一定会用到

　　小学作文基础知识
　　作文是字、词、句、段篇的综合训练，它体现出每位同学的认识水平和文字表达能力。那么，怎样才能写好作文呢？一般说来应做到：
　　思想健康，中心明确。
　　内容具体，条理清楚。
　　语句通顺，意思连贯。
　　详略得当，主次分明。
　　善于观察，想象丰富。
　　书写工整，格式正确。
　　除了平时留心观察事物，认识和抓住事物特点，自觉积极地积累写作素材外，还必须具备审题、确定中心、选择材料、谋篇布局、编写作文提纲和修改文章等方面的基础知识。
　　审题
　　只有准确地审清题意，透彻理解题目的意思，解决好写什么的问题，写起来才能保证不偏题，不致于下笔千言，离题万里。
　　这里教给同学们三种审题方法：
　　（1）分析法：先把题目按词拆开，然后一个词一个词琢磨，理解每个词的意思，弄清它们之间的关系。
　　（2）比较法：根据所给题目，自已拟几个相似的题目进行比较，弄清它们的写作范围和要求。
　　如写《我和老师》，可自拟《我的老师》、《我爱您，老师》进行比较，找出它们之间的相同点和不同点，从而确定写作重点。
　　（3）设问法：先提出几个问题，并考虑好其中的重要问题，然后对照题目对假设的问题进行条理清楚，主次分明，详略得当的回答。
　　如《她变了》，可提问：变之前她是怎样的？她变的原因是什么？她变后是怎样的？有哪些人说她变了？另外，对于特殊的题目要仔细推敲，弄清真正的意义。如《温暖》，就不能专写天气温暖，而应体现互相帮助或得到关怀爱护的感受。
　　确定中心
　　中心就是文章的灵魂。教给大家确定中心的方法；
　　第一，要根据题目要求确定中心。
　　如《记一位值得尊敬的人》要明确题目的重点是尊敬。值得尊敬的原因，就是文章的中心，写作时要紧扣这个中心。
　　第二，要根据自己平常的生活积累，根据自己平常的生活感受来确定中心。如写《我的好朋友王小明》，中心思想可表现王小明的好品质，他的优点。
　　选择材料
　　材料的选择、详略，都要为中心服务。常犯的毛病有：
　　1。中心不突出，要说明的问题很多，头绪纷繁。
　　2。详略不当，重点不突出，主次颠倒。
　　3。选材平淡，不典型。
　　因此，要注意两点：
　　第一、要围绕作文中心思想选择材料。
　　第二、要选择自己最熟悉的、真实的、新颖的、典型的事件作为材料。
　　组织材料
　　材料的组织包括两项内容：
　　一是对材料的安排。哪些先写，哪些后写，使文章言之有序；
　　二是对材料的处理。哪些详写，哪些略写。要使文章言之有序，就要合理地分段。
　　方法有：
　　（1）按事情发展的先后顺序安排材料。
　　（2）按时间的推移安排材料。
　　（3）按空间顺序安排材料。
　　（4）按事物几个方面安排材料。
　　（5）层层加深中心思想，由浅入深地安排材料。
　　编写提纲
　　提纲包括：中心思想和段落。一篇文章分几个层次，几个段落，哪个先写，哪个后写，哪个略写，哪个详写，在提纲里要反映出来。但又不能写得太详细，也不能太简单，要写得简明扼要，切实具体。
　　如：作文题目：有趣的蜗牛比赛中心（通过对蜗牛比赛的记叙，反映少年儿童课外生活的丰富多彩，表现少年儿童的生活情趣。
　　材料安排：我和表弟捉到几只蜗牛，想举行一次比赛。（略）为参赛蜗牛命名，做好比赛前准备。（略）比赛中蜗牛各自的表现。（详）比赛结果。（略）结尾。（略）
　　开头与结尾
　　常见的开头方法有：开门见山，直截了当。说明情况，交代背景。描写环境，渲染气氛。提出问题，引人入胜。巧讲故事，引人注意。先说结果，倒叙开头。
　　常见的结尾方法有：事情完整，自然结尾。总结主题，抒发感受。照应开头，留有余味。含蓄结尾，引人入胜。
　　过渡与照应
　　过渡要做到自然灵活、承上启下、语言连贯、彼此衔接。办法一般有过渡段、过渡句及过渡词三种。
　　上下文之间的互相呼应，就是照应。照应方法一般有三种：前后照应、首尾照应和正文与标题照应。
　　修改作文
　　修改文章包括：修改错别字和用错的词；修改有毛病的句子；修改用错的标点符号；理清个别颠倒的句子和段落；看看开头是否吸引人，结尾是否有力；看看是否有内容表达不清楚，不具体的地方；检查并修改中心不明确，不集中的毛病。
　　命题作文
　　【复习要点】
　　1。了解命题作文与半命题作文的区别；
　　2。掌握人物外貌描写与心理描写方法；
　　3。学习一人一事与一人几事的写法；
　　4。掌握描写场面，记叙活动的方法；
　　5。掌握定点观察，描写景物的方法；
　　6。学会参观记、游记的写法；
　　7。掌握描写动物、植物和物品的记叙文的写法。
　　写人
　　掌握人物外表描写的方法
　　要介绍一个人，首先要把这个人的外表特征讲清楚。外表特征，一般指人的长相、身材、衣着、动作、语言和神态。描写时，一定要写出人物的特点。所谓特点，就是这个人与其他人不同的地方。
　　掌握人物心理描写的方法。
　　比较细致地对人物的思想感情和内心活动进行描写，称为心理描写。心理描写，主要写人物的内心活动，即人物心里想些什么，尤其要写好人物在特定环境中的内心矛盾、斗争。
　　心理描写有正面描写和侧面描写两种方法。
　　正面描写，也叫直接描写，这是常用的方法，一般有以下三种：
　　借用作者的笔让人物倾吐自己的思想，抒发自己的真情实感。常用在第一人称我身上，《十六年前的回忆》就是这种方法。直接、客观地分析描写人物内心活动，对文章中的人物的思想活动及产生这种想法的原因等进行合理推测。如《穷人》一文就是这种方法。用回忆或梦境、幻觉来寄托人物的情思。
　　掌握一人一事的记叙文的写法。
　　一人一事是写作的基本功。用一件事写人，一定要弄明白一件事所包含的意思。用一件事写人，一定要把这件事情发生的时间、地点、人物和事情的起因、经过和结果都写清楚，对这件事的相关内容进行插叙或补叙，但要注意略写。
　　掌握一文几事记叙文的写法。
　　注意：一是所选的几件事都必须表现同一个人的同一个特点，不能一件事表现一个特点。二是所选的几件事最好不在同一个场合，内容不大同小异，应一件比一件深刻、深入。
　　如：《我的伯父鲁迅先生》中就讲了几件事，一件比一件深刻。
　　叙事
　　掌握记叙一件事的方法
　　所谓叙事，就是以完整地叙述一件事的发生、发展、结局来表达作者的思想感情的一种文体。要把一件事情写清楚，有三种方法：一是按事情发展顺序写；二是按时间的推移顺序写；三是空间位置的变换顺序写。无论按哪种顺序都必须交代清楚六要素。
　　掌握记叙几件事的方法
　　记叙几件事必须围绕一个中心来写，不能几件事有几个中心。要写好文章，要注意几件事间的衔接、过渡。
　　掌握描写场面的方法
　　要写好场面，离不开观察。观察时要有目的，有重点，有顺序。场面描写以动为主，要刻画特定环境中的活动，使整个场面有静有动、有声有色、形象真实而富浓厚的生活气息。
　　场面有两种情况：
　　一是自己参加进去的；二是自己看到的场面。
　　描写场面，要有一定的线索，一定的顺序，常用以下几种方法：
　　一是由主要的到次要的；二是定点观察，按空间顺序描写，按一定的方位顺序去表达；三是采用移步换景法，按自己活动的顺序去观察。
　　掌握记叙活动的方法。
　　活动是指有目的、有计划、有组织、有准备、有许多人参加的一系列行为的总称。记叙活动，开头也要和记叙文一样，先交代一下活动的时间、地点和人物，接着写活动的开始、经过和结果，重点是写活动的经过。
　　写景状物
　　掌握定点观察、描写景物的方法。
　　写景状物就是指在观察的基础上，把自然景色或一些动物、植物、建筑物和其它物品描写，陈述出来的写作方法。
　　观察是写景状物的基础，观察时一定要确立好观察点，固定了观察点，对观察对象按一定顺序进行观察注意景物出现的顺序和变化。
　　观察时要讲求方法，写景顺序有四种：
　　1。按景物方位来写，由远及近，由近及远，由里到外，由外到里，由上到下，由下到上等；
　　2。按时间顺序写；
　　3。按景物类别写；
　　4。按人们认识事物的规律来写。
　　2。掌握参观记、游记的写法
　　写这类文章要注意以下四点：
　　文章的开头要简明扼要地交代清楚参观的时间、地点、人物、对象、目的。
　　一定要把参观的过程写清楚。
　　参观记结尾可谈点参观后的感受工收获。四是要做到点面结合，既要突出点，又要用面作陪衬。写游记时，要学会取舍材料。有特点或印象深刻的要详写，一般的景物要略写。
　　掌握描写动物、植物和物品记叙文的写法
　　写好动物要注意四点：
　　抓住动物的外形特征写；抓住动物的生活习性写；抓住动物鸣叫的声音写；写出动物与人的关系。
　　写好植物要注意：
　　要着眼于各种植物特征；注意植物的形态、颜色、气味及生长变化情况；要按一定顺序来写；记叙植物随着生长环境的变化而发生的变化；可以运用拟人、比喻或想象等手法作动态描写。要带着感情去写。
　　写物品要注意以下四点：
　　要细心观察，抓住物品的整体、局部、细节和特征；要写清物品的结构；要交代清楚物品的来历和用途；要融进对物品听感情；
　　掌握借景抒情和托物言志的方法。
　　要做到写文章景中含情，情中有景，情景交融，必须根据感情抒发的需要，选择最能表达自己感情的景物并抓住物点进行详细具体，生动形象的描绘。
　　材料作文
　　根据提供的书面材料作文时，要注意三点：
　　一，认真审题，明确要求；二，紧扣主题，决定取舍；三，活跃思路，发挥想象。
　　缩写
　　注意：不能改变原文的中心思想和体裁，甚至连人称也不能变。不能改变原文的记叙顺序和主要内容，保留主干。概括复杂的内容要全面，语言要简明扼要。改后的短文要衔接过渡自然，首尾连贯。合理安排各部分之间的大致比例。
　　扩写
　　注意：不能改变原文的中心思想、体裁、人称、叙事方法和顺序。不能改变原文中的主要人物和事件。扩充的内容只能根据原文情节合理地发展，不能任意增加。
　　改写
　　就是改变原文的体裁与人称、结构及语言等，写出与原文形式不同的文章。一是改变体裁。把原文从一种体裁改写成另一种体裁。二是改变人称。常见的是把第一人称改为第三人称，或把第三人称改变第一人称，内容不作变动。
　　续写
　　注意：续写时一定要认真阅读原文，弄清原文所写事件的时间、地点、人物和事件的起因、经过、结果。要根据题目要求，大胆想象。不能改变原文的体裁，续写中可以增添次要人物，但主要人物不能改变。续写部分的语言特点和风格要尽量与原文保持一致。
　　看图作文
　　第一，看单幅图作文。第二，看多幅图作文。看图作文的一般步骤是：看、说、写。