课后延时服务要想做好，必须要优先解决这几个问题

　　课后延时服务，在新学期即将全面铺开。这对于家长们来说，不啻是一个福音。因为它解决了家长们接送难的问题。
　　以前，小学是3：30放学，而这时众多的家长都忙碌在自己的工作岗位上。怎么接孩子呢？请假，一两回可以，但是次数多了，自然不行。
　　于是，不少家长把接孩子这件事托付给家长的老人。但是，老人要是年纪大了，还是让人不放心。于是，许多人选择把这件事交给校外托管班去做。这样一来，心是定了，但是开销也是不小的。
　　而为了解决家长们接送难的问题，教育部就出台了政策，开展课后延时服务。这对于家长们来说自然是乐见其成的。如此一来，自己不用再为孩子的接送问题而烦心。孩子在老师的手上，也比托管班的老师用心。这自然也是他们期望看到的结果。
　　凡事有例外也会有弊。课后延时服务也是一样的。课后延时服务也必然有着它消极的一面。
　　首先，课后延时服务就是直接在下午放学的时候延长2个小时。这对于老师来说，是一个不小的负担。本身工作了一天，就很劳累，但是现在却要直接把工作时长延长两个小时。如此一来，教师就成了下班最晚的人就是小学，都必须要到差不多6点才能离开。
　　这样的状态下，老师的工作积极性必然会打折扣。即便是很负责的老师，他也会存在疲惫感和无力感。或许有人说，我们不是已经交了钱吗？老师他有课时补贴啊。但是，是不是有了钱就能让老师从倦怠感里走出来呢？这是我们必须要考量的。
　　所以，尽管现在实行弹性上下班，但是对于参加托管的老师还是应该让他们得到充分休息的时间。学校在课程安排的时候，应该尽量考虑到这一方面才行。
　　其次，课后延时服务是不上新课的，它只帮助需要的孩子处理作业。一个课后托管班必然有很多人。这样一来，就是老师想要尽量照顾每一个孩子，但是在现实的语境下，很难做到。而这，对于那些成绩有跛腿或者成绩一般的学生帮助就不是很大。因为他们本身学得就不怎么好，你让他们主动找老师解决问题，恐怕有些奢望了。
　　对于这样的孩子，家长必须要想清楚了，要不要让孩子参加课后托管服务。因为课后托管只是帮助孩子处理作业或者是发展综合素质的。所以，有需要加强学科学习的孩子还是不上课后托管班为好。
　　当然，也有家长担心，要是老师上课怎么办。其实，这种担心是没有必要的。政策在前，他能公然违反吗？
　　第三，孩子的饮食问题是不能忽视的存在，课后延时服务一般都会延长到差不多6点左右。一下午的活动，孩子的消化能力是很强的，你不按点给他们吃饭，他们还能静下心来学习吗？
　　在这样的背景下，如何解决孩子吃饭问题就摆到了桌子面上。一般的中小学都是没有食堂的，这吃饭问题怎么解决呢？
　　学校要是提供晚餐，那么采取什么办法呢？办食堂一般学校没有条件；外包，那就把事情处理得复杂了。
　　因此，在学校没有提供晚餐的时候，如何让孩子不饿肚子，也是家长必须要考虑的一个问题。
　　第四，孩子课后延时服务的项目选择也是一个不能回避的问题。课后服务主要是为安排学生做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动，以及娱乐游戏、拓展训练、开展社团及兴趣小组活动、观看适宜儿童的影片等服务。
　　如果选择了作业辅导，那么孩子就没有机会去发展素质，心里多少有些不甘心；而选择发展素质，孩子的作业就只能带回家完成，心里多少有些担心孩子不能很好完成。这确实是一个两难的选择。
　　作为家长必须要做好权衡。如果孩子优秀，那么就可以直接选择发展素质，毕竟这是一个机会；而如果孩子学习有些吃力，那么就直接选择作业辅导；而如果孩子成绩一般，那选择就有些纠结了。
　　当然，选择生活中无处不在，我们可以让孩子自己选择，自己来做决定。但是无论怎么选择，就是优秀的学生家长也还是心里有着担心的。因此，我们要随时关注孩子的动向，以保证孩子的学习不掉队才行。
　　虽然课后延时服务中存在着这样那样的一些问题，我们相信随着活动的开展，这样的问题都能得到完美的解决。而这其中最关键，就是家长必须要多花些心思在孩子身上，对孩子的发展变化有一个明晰的认识。
　　亲爱的读者，对于课后延时服务，你还有什么想要说的呢？欢迎大家留言，讨论。
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