假期计划表不能完成？3点建议助力你高效完成暑假学习计划

　　朋友家小美有两个孩子，两个孩子大一点的是哥哥，今年上三年级了。小一点的是妹妹，今年刚上一年级。每次放假之前她的两个孩子都会按照老师的要求，来罗列这个暑假的学习安排。朋友觉得很欣慰，在单位里就和我表扬他的孩子们，说：孩子们都会自己规划学习计划了，这事就说明他们的执行能力很强！
　　但是过了一段时间朋友又跟我说，孩子们规划的计划表连三天都坚持不到，哥哥本来每天要读15分钟的阅读时间，结果慢慢下来一天连5分钟都不到，甚至再往后面哥哥就不读了，还在那里玩手机、玩平板，可是这些在学习计划表里根本就没有呀！小美就纳闷了，难道所有的孩子都是这样吗？到底问题出在什么地方呢？
　　其实像朋友小美孩子的情况，大部分的孩子都是这样，刚放假的时候有规律的制定学习计划，可以坚持一段时间，一段时间下来，他们就变得有所松懈。
　　许多家长就开始着急了，老师原本布置的是让孩子应该巩固练习上一学期的内容，预习一下下学期要学习的内容。结果，孩子们却一点也不按照学习计划或者老师规定的计划来。01、孩子学习计划表不能完成的原因有哪些呢？
　　在分析的过程中，我发现了大部分孩子的学习计划里面都有两个特点：
　　第一点：假期计划一般时间跨度都很长
　　基本上孩子们做的假期计划，都是整个假期的全部计划。由于时间跨度很长，就会导致孩子们上一个计划还没有完成，就要赶下一个计划，试问一个成年人，如果他前一个的任务还没有完成，就要完成下一个任务，兴趣还会有吗？
　　第二点：独立性强，计划的对象是孩子自己。
　　这里没有顾虑到有意外事情的发生，比如说，家庭要出去聚餐或者外出旅游，但这些都是随机事件，任何一件小事都有可能扰乱孩子们的学习计划，可能连作业的完成，都是在开学前几天孩子们赶出来的。02、3点建议助力你高效完成暑假学习计划！
　　建议一：只罗列出来孩子一天的学习计划。
　　上面我也说了，大部分的孩子都是罗列一整个假期所要完成的内容，内容太多了，通常都是琳琅满目的内容。孩子们一天要完成的任务有好几项，但是由于孩子们的执行能力没有很强，所以他一天下来没有几项能够完成，就会对他们自己失去信心。
　　我们家长作为孩子们的监督者，建议把孩子们整个假期的学习任务给拆分一下，换成以日为单位，而不是以月为单位。比如说，这个时候的孩子有些抵触，那么我们就可以先把他的假期作业、阅读以及他写完作业要玩的时间先罗列在前面，再把之后老师布置的预习作业放在后面，等着过一段时间，他适应了这种模式，孩子自然而然地就能够接受了。
　　在此期间，如果孩子们当天完成了他们所要完成的任务，那么我们就应该适当的鼓励孩子。适当的鼓励孩子们前进的动力。这样他们的执行能力就会变得比之前强一些，作业任务也就能够按时的完成了。
　　建议二：每天反思计划表不足的地方，并加以改正
　　在孩子每天睡觉之前，我们作为家长的就可以和孩子坐在一起，拿出当天的学习计划。在学习计划上面打勾，孩子完成的就打对号，不完成的就不做标记。
　　对于没有完成的任务，我们要找一下具体的原因。要保持良好的情绪，认真地听孩子们说到底是为什么这一项任务没有按要求完成。
　　认真地倾听孩子们真实的内心的想法，不要去批评责骂他们，要和孩子商量好，是否愿意把今天没有完成的任务，放到明天去认真完成，并且保质保量的可以完成，明天应该要做的学习计划。
　　建议三：鼓励和引导孩子，并且要着眼于他们现在的需求
　　孩子在每个年级所需要学习的内容都是不一样的，自身的爱好也是不同的。我们作为家长的，要切合实际的根据孩子的具体情况来。
　　如果是你帮忙给孩子制定学习计划的话，那么就要询问一下孩子的意见。那如果是你们共同制定的学习计划的话，就要询问一下老师的意见了，这样才能够做到权衡利弊制定出一个最符合孩子学习情况的一个计划。
　　寄语：
　　每一个孩子和每一个孩子的情况都是不一样的。我们作为家长的，不要当着孩子的面去把他和别人的孩子做对比。每一个孩子都有适合每一个孩子自己的成长节奏，只要我们家长有足够的耐心，去等待我们的孩子成为更加优秀的人。让孩子养成这种自律的好习惯，那么她未来的一切都是有可能的，就让我们尽情地期待吧！