幼儿园教师用粘贴诱导孩子
彩色粘贴,各种各样的粘贴,各种图案的粘贴,本来是用于幼儿手工粘贴图画用的。但是,很多幼儿老师把这种粘贴当做教训孩子的工具,以孩子表现好就送粘贴,表现不好就不给粘贴为诱饵,以此来看管孩子。这样对吗?妙妙从幼儿园回来以后,领着爷爷奶奶玩儿幼儿园的游戏,把在幼儿园里看到的情景基本上用她的形式表演了一遍。让爷爷扮演她的同学王胖胖、让奶奶扮演她的同学张慧子。而妙妙自己当李老师。妙妙:都做好啊,谁也不许说话,你要是不听话,你就上前面来当老师;你不尊重我,我也不尊重你(妙妙只有3岁零2个多月)可是,她学的都是她的老师在班级说的话。〔翻白眼〕〔翻白眼〕请问,孩子能听懂老师说的是什么话吗?
这时,奶奶别出心裁,他假装说,老师,王胖胖打我,只见妙妙装作李老师,走到爷爷面前,啪啪,打了爷爷的手臂两下,并且说,你没有粘贴了。
各位,大家说说,幼儿园的老师这样做对不对?
我说的这件事情,似乎不算什么大事,但是通过孩子的表述,却能从中看出幼儿园老师对待孩子们的态度。我感觉不太好。
接下来,妙妙又描述了她在学校的情景,小手放在膝盖上,坐好了。王胖胖你不听话是不是,我把你的衣服都扔出去,让你回不了家。王胖胖说,老师,对不起,老师说,你对不起我也不原谅你。
妙妙学得惟妙惟肖,又学老师的话说,我表扬女生,歧视男生。〔石化〕〔石化〕〔石化〕
妙妙奶奶说,老师,睡觉的时候,我想听催眠曲,就是宝贝,宝贝,我亲爱的宝贝那首催眠曲。妙妙装老师的声音说,没有。
今天,妙妙带着她妈妈给她买的彩色粘贴,说是要和小朋友们分享。这也是老师允许的啊。