有趣对联（5个很有趣的对联）

　　有趣对联（5个很有趣的对联）
　　曾经有一位清朝官员、柘城人王培，奉命到河南主考。他在点名时，发现一位考生与他同名同姓，不禁心中恼怒，就想刁难这位考生。于是他就出了上联，令其立即对出：蔺相如，司马相如，名相如，实不相如。
　　上联一出，这位考生略加思索，朗声对道：魏无忌，长孙无忌，人无忌，我亦无忌。王培一听，转怒为喜，就当场录取了他。
　　上面的例子多次出现了相如、无忌这两个词语，但意思却不尽相同，读者可细细体味。其实作者在这里就采用了撰写对联的一种手法，即转类法。
　　转类，指一个词语由一类活用作另一类的情形。下面继续分享5个很有趣的对联，语言凝练，增长知识，更有跌宕起伏的气势。例如：解衣衣我，推食食我。
　　春分风人，夏雨雨人。
　　这副对联，上联出自《说苑贵德》，下联出自《史记淮阴侯列传》。对联中的第二个衣、食、风、雨，都由名词活用作动词，就是严格的转类。
　　一个词语只要在同一联中按不同的词性来使用，就可以归入转类之列，例如：海水朝，朝朝朝，朝朝朝落；
　　浮云长，长长长，长长长消。
　　这副对联题于山海关孟姜女庙，按照比较正确的说法，上联的七个朝字，应该依次读作cho，zhozhocho，zhochozho。下联的七个长字，应该依次读作zhng，chngchngzhng，chngzhngchng。
　　朝读zho时，表示早晨，是名词；读cho时，意为朝拜或涨潮，是动词。长读chng时，表示两端距离很大，是形容词；读zhng时，意为增加，是动词。
　　朝、长平时就兼有这么两种词性，这里把它们放在一起，就是一类转为另一类，也显得具有起落迭宕的气势，更使语言凝练。
　　转类为名词转动词时，常常改变读音。前面第一例的第二个衣食风雨，就都要改读去声。但也不是说凡名词转为动词，读音都要改变。再如：刘戡裁内乱，内乱未戡戡身死；
　　徐保保宝鸡，宝鸡不保保成仁。
　　戡乱，即平定内乱，乃蒋介石发动内战的借口。刘戡为国民党第二十九军的军长，徐保为国民党一个整编师的师长，二人均在替蒋介石打内战中被解放军击毙。
　　胡宗南为他们开追悼会时，有人就戏题了这副对联。上联用四个戡字，前后两个是名词，中间两个是动词，读音就完全一样。下联的四个保字，也是如此。
　　转类的词语，有时并不一定是名词对名词、动词对动词，但排列要有规律可循，否则就会杂乱。比如下面这副对联：朝无相，边无将，不得已玉帛相将；
　　天难度，地难量，这才是乾坤度量。
　　这副对联，传为中日《马关条约》的签订者，伊藤博文和李鸿章的作品。出句表达了伊藤的讥讽，谓清廷无人，居然让李鸿章这样的角色来处理国家大事，实在可叹可悲，字里行间充满了对李鸿章的轻蔑。
　　对句乃李鸿章自解，谓割地赔款表现了清政府的豁达大度，其卖国贼相，由此可见。相、将，前两个是名词，读去声，后两个是动词，读平声；
　　度、量，前两个是动词，读平声，后两个是名词，读去声。两联恰好相反，但由于排列很有规则，差异并不明显，读起来也没有不协调的感觉。
　　转类的效果，有时在对联中显得特别明显，比如下面的对联：好读书不好读书，
　　好读书不好读书。
　　这副对联为明代文学家徐渭所题，乍看起来，两联完全一样，不知何意。但将好字一转类，按不同的读音念，内容就清楚了。上联第一个好读ho，第二个好读ho，意思是说：年轻正好读书的时候，却不喜欢读书。
　　下联第一个好字读ho，第二个好字读ho，与上联正好相反，意思是说：等到老年喜欢读书了，却又不是最好读书的时候了。正可谓：不转不知道，一转出奥妙。朋友们，欢迎大家也举出一些采用转类手法的对联，奇文共欣赏！