最近一段日子,相信很多网友都看到过一个孩子模仿老师的视频,视频中他的穿着打扮、语气神态都十分到位,很多网友朋友都称简直和自己的老师一模一样。 这个孩子名为钟美美,是黑龙江鹤岗的一名初中学生,疫情期间因在家录制了很多模仿老师上课和各种时候的视频,惟妙惟肖,因此成为网络红人,其拍摄的视频广为流传。 但好景不长,今日钟美美下架了所有模仿老师的视频,其原因竟是其学校找到了他约谈,并要求其下架。 对此引起网络热议,教育部门也表示找随机找了10位市民评价钟美美行为仅有一人支持,而其他九人都认为其行为不当。 大部分人还是觉得钟美美这种丑化老师形象的行为并不是正确的,而孩子有表演天赋值得赞扬,但要朝着正确的方式去引导他拍正能量的视频。 其中也有两名小学生对此事做出评价,认为钟美美想红可以,但不要建立在侮辱老师的基础上。 但仅凭模仿就是对老师的大不敬吗?那何为所谓的正能量呢? 首先在观看钟美美视频的时候,引起了很多网友的共鸣,其一说明他所模仿的内容是真实存在的,并无恶意抹黑老师。 其二他的视频无疑可以引发很多人对自己学生时代的回忆,这是一种享受和缅怀。 其三相信很多人在看到视频时更多地被这个颇有天赋的小演员所吸引,被他的演技所折服,他的一言一行,每个生动形象的眼神都引起了大家的笑意。 如此有趣而不包含任何污秽言行的视频,何来没有正能量一说呢? 最重要的是钟美美在视频中没有提到过任何老师的名讳,或者指出了自己的模仿是出自哪一位老师,那么何来大不敬呢?何来为了自己红不惜侮辱老师呢? 如今钟美美已经转型到模仿志愿者,但其形象以及发挥的空间并不多了,而且网友们更加喜欢他模仿老师的视频。 如果认为钟美美模仿老师是不正确的,那只能说明老师本身的行为是不正确的,对于这件事教育部门未免有些较真了。 都在提倡不要扼杀了孩子的天赋,但却做着压制他们发展的事,有人说钟美美事件不过是教育包容度的一块试金石,但是却失败了。 也因此一个有天赋的孩子,成为了教育的牺牲品,天性被扼杀后暂时也只能是昙花一现。 对于此事件,你怎么看呢?