家长劝阻孩子的某一项行为时，越不让他做，孩子却偏就是去做

　　有很多家长有这样的困惑，你制止孩子的某一项行为时，你越不让他做，孩子呢偏偏就是去做！经常让家长大为恼火。下面是一位家长发来的求助私信：
　　网友的求助私信
　　家长困惑不知自己讲的话，在什么时候会对孩子起作用。有时候，明明是温和诚心地对孩子发出邀请，孩子却并不买账。而有些时候，明明是用我们常常看起来最极端最有力的恐吓。是想阻止孩子做某件事情，不想却又成了孩子不端行为的邀请函，
　　这是为什么呢？原因在于，对孩子来说，恐吓会刺激他们重复做一件不被允许的事情。当孩子被告知如果你再做这件事时。他听不到如果这两个字，他听到的只是再做一遍这件事。
　　比方说，孩子拿妈妈的口红在墙上涂鸦，妈妈直接情绪失控，冲孩子发火，呵斥孩子，你再涂一下试试？我就打你屁股开花，这句话的意思本来就是让孩子立刻停止涂鸦，但是孩子的理解却是，妈妈让我再涂一下，妈妈希望我再做一次，要不然他会失望的，现在都已经开始发火了。
　　这样的警告对于成年人来说可能很合理，但对孩子来说不但无用，反而更糟糕。孩子肯定会再犯那些让人讨厌的行为，这是理解上的偏差。
　　孩子无辜的眼神
　　另外，越是严重的警告，对孩子的自主权越是挑战。如果他有一点点自尊的话，他就会再次做一遍，以此向别人展示他不惧怕任何挑战。
　　有这么一个例子，五岁的豆豆，不停地向阳台的窗户玻璃上扔球，爸爸多次警告他依然没有作用。最后爸爸说，如果你再把球扔到窗户上，我保证会打你屁股，但是一分钟以后，一声玻璃破裂的声音告诉豆豆的父亲，他的恐吓没有任何效果。
　　下面的事件正好相反，处理不端行为时并没有威胁和恐吓，让我们看看效果如何〔机智〕。同样是一个五岁的小男孩，用玩具枪朝还不会走路的弟弟射击，妈妈说不要朝弟弟射击，要朝靶子射击。但是男孩再一次向他的弟弟射击，妈妈直接拿走了他的枪，并告诉他，枪是不能对着人射击的。
　　也许有人会说，这样做晓得会不会让男孩误认为你是在袒护弟弟。情况或许是这样，但重要的是，妈妈一定要在此时做自己必须要做的，首先，妈妈要放弃恐吓。
　　在案例中，妈妈没有使用通常的呵斥来禁止孩子行为，比如：
　　你除了朝你弟弟射击，你就想不出更好的玩法了吗？
　　你不是有一个更好一点的靶子吗？
　　或者她愤怒地说，如果你再这么做，我就折断你的枪！
　　除非孩子特别温顺，否则对于这样的警告，孩子的行为大多数重复被禁止的事情。
　　其次，妈妈需要要通过简洁的语言和行为告诉孩子什么是不可以做的，什么是可以做的。
　　更重要的是，要在危险发生之前保护好不会走路的弟弟，妈妈用行为保护了小婴儿，她做了自己必须要做的。他确保了婴儿在没有受到伤害的前就制止孩子的行为。并且妈妈也给了孩子很明显的两个选择，要么朝靶子射击，要么没有玩具枪玩。
　　所以广大的宝爸宝妈，要了解孩子的这一心理特性，制止孩子的时候不要说你再做一遍，我就怎么样怎么样，孩子只会按照你的要求，再做一遍。
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