广东小姑娘全红婵三跳成名天赋是根骨，努力是杠杆

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　　爱迪生有句广为人知的名言：
　　天才是1的灵感，加上99的汗水。
　　文书研
　　近日，14岁的跳水运动员全红婵火了，她在东京奥运会上以三跳满分的成绩强势夺冠，一战成名。
　　随之而来的是媒体对她和她的教练以及家人们的各种采访与报道。
　　全红婵的启蒙教练陈华明对记者说，全红婵是一个天才运动员，身在全省最差的跳水环境，也没有什么训练设施，但她却很能吃苦受累，对待每一次训练都认真积极，领悟力强，很听教练话。
　　陈华明教练从一个小小的跳格子的动作中，识别出全红婵适合跳水，这眼光够精准的了。由此也可得知，全红婵在跳水方面确是有天赋的。天赋是什么？
　　作家、教育家、TED著名演讲家肯罗宾逊认为：
　　天赋，是天资和热情的完美结合。每个人都可以找到自己的天赋，每个人都有独特的天赋和热情。
　　天赋是与生俱来的。
　　朱婷身高1。98米，腿长1。2米。教练郎平曾说她没有腰，脖子以下全是腿。
　　朱婷12岁便长到1。7米，13岁第一次摸排球，可她却在很短的时间内进了国青队、国家队，最终成为奥运女排冠军。毫无疑问，朱婷在打排球上是有天赋的。
　　天赋就如古装电视剧中的练武之人、游戏里角色的根骨属性，但凡根骨清奇的，再通过后天勤修苦练，最终都能学有所成。
　　如果说天赋如根骨，努力是杠杆，那么天赋只是学有所有的坚实基石，真正能够让先天天赋发挥到极致的还是要靠后天的努力拼搏。
　　14岁的冠军全红婵，8岁开始练习跳水，每天要跳400多下，一度练到听力出现问题。
　　朱婷13岁被学校体育老师推荐到周口市体校。在市体校开启了魔鬼般的训练，一年后被选进省队。
　　在省队里，朱婷每天一个人在训练室里练习起跳、扣球上千次。练翻滚，跳鱼跃，哪怕身上到处淤青，疼得嗞牙咧嘴，也坚持不停歇。
　　人们常说，所有光鲜亮丽的背后，都有不为人知的辛酸与努力。
　　歌曲也有唱道，不经历风雨，怎么见彩虹？没有一个人可以随随便便成功。
　　不仅是冠军如此，天下所有人都一样。除了自身拥有的天赋，更重要的是后天的努力。
　　天赋与努力相辅相成，天赋是根骨，努力是杠杆。
　　因为天赋是自己的优势，因为优势而擅长，因为擅长而喜欢，因为喜欢，哪怕再苦，也能苦中作乐，乐此不疲。
　　这就是天赋的力量，努力的杠杆。如何发现孩子独特的天赋？
　　在《核心天性教养法》一书中，作者古里安讲起自己对两个女儿天性的发现与教养。
　　大女儿叫布丽埃勒，从小就喜欢安静地观察世界，并富有爱心。每到一个新环境，她都会先观察，再决定如何融入其中，然后再慢慢调整成自己的方式。
　　小女儿叫达维塔，达维塔四肢灵活，喜欢蹦蹦跳跳，爱与人接触，性格外向。
　　随着时间的推移，两个女儿慢慢成年。
　　大女儿长成了一个自信的姑娘，有着自己独立的思想与主见。
　　小女儿活泼开朗，又有些内敛，同时具有外显自我和敏感的核心自我。
　　在两个女儿的身上，作者古里安发现小时候的女儿与成年后的女儿，虽然外在表现形式上会有所不同，但女儿们自身的核心天性是依旧存在的。
　　因为变化的是孩子，不变的是天性。
　　如作者古里安所言，我们确信孩子自有她们的天赋，因此可以通过孩子的表情和行为来认清她们的真正需求。气质、性格、天赋和行为方式是每个孩子与生俱来的，独特的天性是孩子发展的基础，是他们成功之路的起点。
　　天赋与生俱来，但并不是所有的天赋都能很好地被发现。有的天赋恰恰是难以发现的。
　　如作者古里安的两个女孩，她们的天资藏在日常生活的细微之中，父母若不用心去看见和觉知，是很容易被忽略的。
　　这就好比现实生活中，许多家长们一味地要求孩子好好读书学习，却完全忽视了孩子其它方面的特长或闪光点。
　　每个孩子生来就有着某一方面的优点，或记忆力好，或表达能力强，或身体柔软舞跳得好，抑或是特别善良有爱心等等，这些都是孩子的天赋。
　　勿一味地只看见孩子学习的优劣，还应该看到孩子其它方面的闪光点。
　　你的孩子的天赋是什么，只要你用心观察和感受，你就能发现。