我是一个孩子的妈妈。 有一次,我在拍短视频分享育儿经验的时候, 有一个妈妈就说:哎,你觉得你说的对吗?我都三个孩子了,我怎么也比你有经验吧? 然后我笑了,孩子多就代表着比孩子少的有经验吗? 孩子多,就代表比孩子少的会教育吗? 大家有没有发现一个问题,好多有名的育儿师,育儿专家,家庭教育讲师,他们好多没有孩子,有的还没结婚,却在教育孩子的父母在教育孩子,为什么? 你只看到他们家里没有孩子。 能够成为育儿方面的专家,在理论的基础上,肯定是有实践的。 他们不仅在学习,而且也会找机会去接触孩子,去研究,去思考,去实验,帮助更多的家庭解决问题的过程,就是一次次探索的过程 所以,他们接触的孩子的时间,并不比爸爸妈妈接触的少,而且都是各式各样的孩子; 而我们父母面对的都是固定的两三个孩子。 这问题的核心点是什么?就是一个人的认知: 如果在陪伴和教育孩子的过程中,这个家长会认错和反思,那么他就会越来越有进步,他会反省自己并自我改变来影响孩子。 如果一个家长认知很低,总是觉得什么问题也是孩子的错: 我这孩子呀,他就是那样,这孩子他就是脾气不好,他就是不爱学习,他就是 他从来不反思自己,认为自己什么都是对的,一直在以自己的想法教育孩子,再生十个孩子,还不是一样吗? 再说,小孩子天生有很强的模仿力,大孩子的行为习惯都没有培养好,那么小孩子也会跟着学,肯定好不到哪去,并且孩子越多越遭殃。 所以,不是教育的孩子多了,你就会比别人知道怎么去教育。 量变决定质变,并不假,还取决于人的认知水平。 就像是牛顿发现万有引力,苹果掉在了他的头上,他就开始思考,开始研究 但是换做另一个认知很低的人,可能树上的苹果掉下来一百个,头被砸破了,他只会骂树上的苹果。 我从来不觉得我会教育孩子。 如果一个人觉得自己会教育孩子,就应该怎么样对待孩子,孩子不写作业就该骂,孩子不听话就该打,孩子哭闹就应该置之不理 只关注当下的效果和维护家长的威严,不会全面考虑给孩子带来更严重的后果。 那就坏了,那样的家长从来不会反思自己,肯定不改变,不学习,不进步。 而我,不管别人怎么觉得,我时时告诉自己:我不会教育孩子,我必须要不断学习不断进步。 我是一手学习一手带娃的依凡,关注我,一起学习,在更高的地方遇见你。