启发父母学会处理分离焦虑情绪妈妈，今天是我第一天上学

　　推荐语帮助孩子克服入学焦虑，开启人生新阶段。启发父母学会处理自己的分离焦虑情绪。博洛尼亚国际童书展荣誉奖得主、金风筝奖得主作品。分类关健词
　　人际交往上学5岁故事简介
　　小男孩第一天上学，猜猜谁最担心？当然不是我们的小男孩！他装好了书包，都等不及马上冲进他的新教室了。可是，他的妈妈为他去上大孩子的学校做好准备了吗？这本书文字简练，画风优美，文图配合得非常完美。廉惠媛运用水彩和彩铅结合的技法，极为巧妙地描绘了在这个对于孩子和父母来说都很特别的重大日子里，他们那种复杂纠结的情感。
　　绘本解读
　　《妈妈，今天是我第一天上学》适合于三岁入园或七岁入学的孩子，或者每一个新学期开学的时候都要经历分离焦虑的家庭共读。共读这本绘本让孩子知道，原来当他们踏入新阶段，爸爸妈妈也会担心，甚至比他们还担心新学期开学，已经从幼儿园毕业的小男孩儿要到新的小学上学前班了。今天是我第一天上学，他很兴奋地喊起来，可妈妈还躲在床上不起来。起床之后呢？妈妈又开始各种担心，书包里的东西都装好了吗？上学迟到怎么办？在那么大的学校里迷路可怎么办？你交不到新朋友怎么办？可是小男孩儿却是激动又兴奋，他精神抖擞的奔向新学校，我是大男孩儿，没事儿的，别担心，妈妈终于到了教室门口，和蔼可亲的老师让小男孩儿更加坚定，我整个夏天都在盼着这样一天，我准备好上学了。那这样一本书我们该怎么讲读呢？
　　从前环衬开始，这本书就做好了铺垫，小男孩儿忙忙碌碌的，在洗脸刷牙、自己换衣服、中间他扣错了扣子，又解开，重新扣上，那穿上袜子之后呢，他不小心又摔了个屁股蹲儿，那这一处是笑点，会让一起共读的孩子开开心心的进入这个故事，那我们也可以从这一系列的行动中感受到小男孩儿那种满心期待、要去上学的心情。从扉页开始，这个高高大大的小男孩儿拉着一个蓝色的小小的人儿开始，那共读的孩子会注意到一直有这样一个蓝色的小小人儿。不过故事的文字会直接告诉读者，这个蓝色的小小人儿就是小男孩儿的妈妈。孩子会问：妈妈为什么这么小，怎么还是蓝色的？那家长就可以通过读文字告诉孩子，这是因为小男孩儿的妈妈在担心小男孩儿，担心他文具忘带了怎么办，在学校吃不饱饭，迟到或者迷路怎么办。由于上学这件事在每个家庭都是大的话题，不论是家长还是孩子，都或多或少有这样那样的担心或者焦虑。所以共读的过程中，很可能你们就能自然而然的聊起来。孩子会说，：妈妈你也是这样哦，或者妈妈会说：我比这个故事里的妈妈还担心你交不到新朋友呢？这本书也可以静静的共读，或许不说一句话，孩子和家长都会在心里默默对这个故事产生共鸣。在故事的最后，一直精神昂扬的小男孩儿，他站到教室门口的时候，其实还是有些忐忑。不过一位看上去让人很温暖的老师出现之后，打消了小男孩儿一时的犹豫，他才很坚定地走进新班级，跟妈妈挥手再见，和新同学一起画画、看故事书、做游戏、吃点心。这个时候如果孩子愿意聊一下，可以和孩子讲一讲他的老师和他们一天的班级活动以及最后孩子有没有像故事里的小男孩儿一样，觉得自己长大了好多。《妈妈，今天是我第一天上学》这个故事主要描画了家长一方的那种担心，但孩子一方是勇敢的、生机勃勃的，千万不要让家长的焦虑影响孩子，要鼓励孩子大胆管理自己，大胆承担自己。这是一本非常好的安抚分离焦虑绘本。
　　亲子共读指南克服孩子入园焦虑，给予孩子情感抚慰。通过不同的语音语调读出不同角色的特点。引导孩子体会小男孩和妈妈的不同心情。可以请孩子想象一下，自己第一天上学会是什么样子呢？趣味问答今天是小男孩第一天上学，妈妈的心情是怎样的？你期待第一天上学的日子快点到来吗？你喜欢上学吗？为什么？
　　文字作者：童书通
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