陈春花事件从华为发布声明开始已有一个多月,陈春花所涉及的问题经网友一波波的披露已基本清楚,一边是网友的群情激愤,一边是陈春花每天春暖花开,而涉及到的各大知名高校也处于静默状态,陈春花事件好象成了第二个联想事件,似乎又要不了了之。 联想事件与陈春花事件有不同之处,联想事件所涉及到的是国有企业的改制问题,属于历史遗留问题,相关法律问题我国在后来的企业改制中已逐步完善,是否存在企业改制中的国有资产流失问题也存在较大争议,归纳起来,其实就是钱的问题,问题也仅限于一家企业。而陈春花事件所涉及到的问题表面上看是陈春花的水货文凭所引发的一系列问题,这里不仅涉及到陈春花个人的文凭与升迁的问题,而且涉及到北大、复旦大学、南京大学、华南理工大学等知名高校,就其问题的实质而言,其涉及到中国的教育公平与人才选拔和任用的问题,影响的是国家的大政方针,两者有本质的不同。如何处理陈春花事件,一则可以审视中国教育界对过往存在错误的处理态度;二则可以重新规范教育界存在的各种根深蒂固的问题。 买卖文凭在中国教育界是一种顽疾,在继续教育中尤其严重,甚至做到了明码标价;出卖办学资质在EMBA最为典型,这其中的典型中的典型可能北大与清华首当其中,笔者曾经参加了清华大学继续教育学院开办的EMBA班,在清华拿结业证时大家才发现没有一个上课老师来自清华大学,当场有个同学提出异议,显些闹出事端。而在硕士研究生、博士研究生、博士后工作站、学术评比、科研经费申请、职称评定、职务升迁中的裙带关系问题早已为大家所诟病,而陈春花事件几乎将上述存在的问题全部涵盖,深层次的反映了中国高等教育所存在的种种问题。 如何处理陈春花事件所暴露的问题,所涉及到的单位必须自查自纠,做出整改意见及处理决定,不能沉默以对,因为这些单位都是中国顶级的知名学府,其对待问题的态度及整改的深度直接决定了中国教育今后的走向。 如何处理陈春花事件所暴露出来的问题,教育行政主管部门必须主动站出来,牵头成立调查组,并根据调查组的结论依法依规对相关单位与个人进行严肃处理,以正视听,及时纠正或完善教育体制中存在的种种问题,以平息社会舆论的合理关切。