企业职工教育培训机制创新的研究

　　【摘要】随着我国经济的不断发展，市场竞争也随之更加激烈，因此，想要在竞争激烈的市场环境当中持续、稳定的发展下去，企业就要积极的采取的各种方式，提高市场竞争力。对于企业来讲，竞争力的强大去否，在很大的程度上取决于企业人才的竞争，只有企业拥有高素质、创新型以及应用型的人才，就能够为企业的发展打下坚实的基础。因此企业职工的教育培训就显得十分重要，成为打造企业核心竞争力的重要方式，也是企业不断地发展进步，实现企业发展目标的重要途径。
　　【关键词】企业职工；教育培训；机制创新；保障策略
　　引言：
　　企业职工教育培训除了能够为企业的发展带来行的内在动力的同时，也是我国国家教育的重点部分，尤其是现在随着经济的不断发展，人民文化素质也在不断地提高，企业针对职工教育培训的作用也更加的明显，受到企业的高度重视，并且已经成为企业发展的一项长远投资项目，因此企业要积极的针对企业职工教育培训机制进行创新，只有这样才能有效的提高员工的整体素质，培养出应用型、创新型以及复合型的人才，促使企业在竞争日益激烈的市场环境当中，占据更大的市场。
　　一、當前企业职工教育平培训所存在的问题
　　（一）企业不重视职工教育培训
　　虽然企业进行职工教育培训的作用日渐明显，也受到了很多企业的关注，然而在现实社会环境下，企业的发展会受到自身的限制，也就是企业内部对于职工教育培训存在不重视的现象。尤其是企业的领导管理层，对进行职工教育培训并不重视，认为纯粹实在浪费时间以及金钱，会极大的增加企业的管理成本；另外企业管理者针对职工教育培训还存在一定的误解，认为有进行培训的时间还不如用于企业的生产。所以，有很多的而企业并没有开展相关的教育培训工作。也正是在这种情况下，企业对职工的引导不足，促使职工的能力得不到有效的提升；同时，对于部分又上进行的职工，会因为企业没有满足其自身的发展需要而出现员工流失的现象。因此，企业要积极的转变在人力资源管理方面的观念，深刻的认识职工教育培训的作用，从而积极地进行企业职工教育培训，并建立健全相关的教育培训机制。
　　（二）企业职工教育培训管理不力
　　虽然现在有很多的企业逐步认识到了职工教育培训的优势，采取了一系列的教育培训措施，但是其取得的成效不理想，并且还远远没有达到国家的教育培训的标准。在这一现实情况下，极大的限制了企业的人才发展，并且还没有为企业的发展带来实质性的好处，且限制了企业经济效益的有效提高。目前，我国的有关部门针对企业的职工教育培训工作已经有了明确的规定，中小型企业在职工教育培训方面的管理工作，必须立足于以薪酬制度为基础的部门管理工作当中，并且还要按照我国的社会保障制度来确定教育培训的经费。但是，现实情况是，企业在这一方面缺乏相应的教育培训管理工作机制，导致针对国家政策的认知以及对职工教育培训工作的理解都存在问题。即使有，企业的培训工作的方式也过于单一。
　　（三）师资和经费投入不够
　　进行企业职工教育培训，培训队伍的组建是非常重要的。然而现实当中，企业的培训人员多为企业的部门主管，虽然其业务能力较强，但是在教育培训方面却不擅长；另外，企业的培训人员就是由高校的教师担任，然而，高校教师虽然在专业理论知识方面非常丰富，但是其实践经验却存在一定的不足，很难根据企业的发展情况以及职工的实际情况开展教育培训活动。另外就是由企业内部实践经验丰富的老员工担任培训人员，但是其专业知识以及技术水平却存在一定的不足，所以说，企业在职工教育培训方面的师资队伍构成存在问题。其次从培训的经费来看，大部分的企业在职工教育培训方面的投入资金都不充足，进而影响了培训活动的开展，会阻碍企业的发展。
　　二、企业职工教育培训机制创新途径
　　（一）强化管理层对职工教育培训重要性的认识
　　对于企业的发展来讲，职工是企业发展的基础，也是非常重要的资源，因此通过选拔优秀的职工并进行教育培训，能够有效地提升企业职工的整体素质，还能够有效地提高员工的业务能力，在满足职工自我发展的同时，还能够为企业的进步发光发热，进而为企业创造更多的利益，不断地提升企业的综合竞争力。另外，企业积极的进行职工教育培训，建立积极进行职工教育培训机制的创新、完善，还能够让职工在培训当中互相交流，传授工作经验，增强职工之间的情感甲流，进而营造一个良好的、和谐的工作环境。所以，面对职工教育培训的重要性，企业必须加强对职工教育培训的重视程度，并积极的进行相关教育培训机制的创新，从员工的工作特性，企业的发展方向等多个方面入手，对职工开展教育培训活动。
　　（二）建立健全职工教育培训机制，积极的进行创新变革
　　想要培养企业创新性、应用型、复合型的职工人才，就要积极的改变传统的人力资源管理方式，从人员制度上进行改变，如建立专项的人才培训制度，促使企业人才培养制度化、规范化、科学化，只有这样才能促使企业的人才储备达到极高的水平，不断地提升技术人才的知识储备以及专业素质。首先，开展科学的应用型创新人才的选拔任用机制，采用竞争上岗的专业人才竞争机制。促使员工在竞争当中，不断地充实自身，积极的利用有限的时间不断地学习；同时，还能够够为广大的企业员工提供实现自身价值的实践机会，为其提供各种条件支持，促使员工在竞争当中，充分的展示自身的优点。
　　其次，建立员工交流机制。要结合企业的发展方向、发展重点，结合员工自身的意愿及其专业技术能力，针对现有的不同企业岗位的不同专业人员，让其进入生产一线进行技术的锻炼，或是进入不同的部门进行锻炼，促使各个人才之间相互交流，进而在交流当中不断地提升自身的专业知识以及技能掌握能力，实现人才的有序流动。
　　最后，建立科学合理的人才培训考核机制。不仅要从员工的理论知识进行考核，还要结合员工实际的技能培训方面进行考核，同时，还要针对员工理论和实践相结合能力的方向去考核，并建立相应的激励或是奖惩机制，促使员工不断地去学习新的专业知识，并将其运用到实际的工作当中，为企业的发展，提供新的技术开发方向，提高企业的市场竞争力。
　　（三）强化高素质师资保障
　　对于企业的职工教育培训来讲，拥有高素质，实践经验丰富，专业知识、技术水平高的师资队伍，是促进企业职工教育培训有效开展的重要保障，因此企业应当积极的进行培训教育的新规划，组建高素质的师资队伍。因此，企业可以开展通过校企合作，促使企业生产与学术研究一体化，从而为企业的活力与竞争力提供有效的保障。另外企业要在积极的加大资金已投入，为教师等培训人员提供进修的机会，并在经费上倾斜一些。或者是通过外出考察学习、到企业基层学习等方式，不断地提升整体的师资水平，并让其接触到国内外最先进的生产和管理技术，实现人才类型专业化发展。
　　三、结语
　　总之，企业职工是企业发展的基础资源，对职工进行教育培训能够有效的提升职工的综合素质和业务能力，为企业的长远发展提供源源不断的动力，因此，企业深刻意识到职工教育培训的重要性，并组建高素质的、实践经验丰富且专业水平高的师资队伍，积极的对培训设计机制进行创新，提高培训质量，为企业地发展提供更多的发展机会。
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