学习者造句用学习者造句大全

　　（31）创新就是要求学习者身心状态的更新变化，并与经典开展活生生的关系。
　　（32）FCE为剑桥五级英语水平考试系列的第三级，是为具备中上级水平的英语学习者设计的考试。
　　（33）不良归因倾向会造成外语学习者的情感障碍，而积极归因倾向则能引起学习者肯定的情感体验，并对后继学习行为起动力作用。
　　（34）答：对于有一定汉语基础的汉语学习者，想让发音更标准，可以多听汉语标准音的听力，配合学习音标也会有帮助。
　　（35）否则，学习者的大脑会在你快讲完的时候说：“噢，你现在才告诉我。
　　（36）SCBP为教师和学习者提供定期的研修班，其主题涉及从建造望远镜和分光镜到解释季节或日月食等天文概念。
　　（37）逼真的发音，帮助学习者明确地分辨元音、辅音、爆破音、小舌音等，轻松掌握单词正确读法。
　　（38）张显达。1997。从学习者的特质谈儿童期的第二语教学。论文发表于当前语言与语文教育问题研讨会。国立弯大学语言学研究所。
　　（39）它以二段式、三段式、回旋曲式为主，音乐形象丰富、技术训练全面，使学习者在掌握弹奏技巧的同时也提高了音乐表现能力。
　　（40）当要求学习者去回答填空或多选题时，确信提供说明。
　　（41）给广大英语学习者提供服务、制造欢乐、指点迷津、保驾护航，这正是我们新航道英语的神圣使命。
　　（42）考虑到作为英语学习者的具体需要，本丛书针对不同年龄层学生的能力和兴趣需要，精心选择的最适合的科学题目。
　　（43）本书教导进阶学习者如何写出传意的英文。
　　（44）至于哪些句子实际上是由类比综合法而学会的，哪些句子是作为一个整体而直接学会的，这对每一个学习者来说都已经是遗忘了的历史了。
　　（45）主要议题是传统文法书中名词可数性质的说明对于学习者的影响。
　　（46）第二，在英文写作中，即使学习者使用了非谓语动词，他们也很难正确地运用。
　　（47）它受到了矿物加工专业的学生以及从别的专业转到矿物加工专业的学习者的喜爱。不同读者群体都把这本书作为对现有选矿设备和实践的参考。
　　（48）针对上述问题，本研究主要目的是建立一个针对基础数学学习者的线上评量与迷思概念导正工具。
　　（49）对语言学习者来说，语法书是很必要的。
　　（50）定冠词使用是表明学习者英语水平的一个重要指标。
　　（51）构成主义是一种学习理论，强调学习者的能动作用和其早期的知识，通常着重于社会和文化对于学习过程的决定性因素。
　　（52）因此，在专题学习网站蓬勃发展的今天，考察和研究对学习者的学习支持具有十分重要的意义。
　　（53）对于英语中高级学习者而言，英汉语中词的不同联想意义成为他们词汇学习阿基利斯的脚踝，也是词汇教学中的重点和难点。
　　（54）本教材以功能项目为主线，围绕学习者感兴趣的话题选编语料，注意突出语言结构。
　　（55）汉英词典对于英语学习者来说，也是非常重要的。
　　（56）同时，沛沛老师还根据LOZAROFU的高效英语记忆法在磁带中灌制了背景音乐以提高学习者大脑的接受能力。
　　（57）很多计算机知识学习者，容易混淆的概念，如：汉字区位码、国标码、机内码的定义及相互关系进行了分析。
　　（58）此外，本族语者在口语中经常使用的作为话语标记语的否定词在学习者话语中未曾发现，这体现了后者中介语的特点。
　　（59）报告会确定了学生自我监控学习制度，充分体现了“以学习者为中心”的教学指导思想，提高了英语学习效率。
　　（60）结果表明，用以表达语义启动的英语词汇单位是英语本族语者经常使用的，而且也是容易被外语学习者所学会的。