做一个幸福的普通人，真的很难吧？

　　欢迎来到一年一词。
　　去年这个时候，我们邀请了一些新东方的朋友，用一个词记录自己的2019。他们认真地思索2019，写下了长长的文字，总结自己，也像是从自己的视角，去见证了2019。在收获无数用户的投稿后，我们意识到，一年一词这样一个简单的发起，其实建立了一个平台，让活在我们身边、每一个平凡的你我，都勇敢地表达自我，并用自己的视角，去表达这个时代。
　　这是一件有意义的事，所以我们想，如果可以，我们希望，在未来每一年，都能有更多新东方的朋友，参与到一年一词，一起用平凡的故事、平凡的文字，记录这个不平凡的时代。
　　今天，就让我们开启2020一年一词。
　　一年一词项目组
　　一年一词01
　　关键词：远方
　　今年9月，故宫博物院推出紫禁城建成600周年大展，很快就成了炙手可热的文化景观，每到周末，都能看到朋友圈里有人带着孩子去打卡观展。
　　前两天，我看到同事钱老师发了一条朋友圈感谢新东方让我认识你，我们一起游故宫。点开图片才知道，她给结对的山区小朋友寄去了自己儿子的同款立体绘本纪念紫禁城建成600周年的作品《打开故宫》。
　　于是就有了下面这张图片，在西藏昌都市察雅县卡贡乡小学的操场上，在皑皑雪山下，四年级的斯朗旺修双手捧着一只精美的盒子，笑得阳光灿烂。因为住得远，一学期只能回家两次，懂事的他大部分时间都在教室里学习。现在，一个完整的、鲜活的、立体的故宫博物院在等他去探索。我甚至可以想象，放学后，他在教室里、宿舍里打开故宫的那种喜悦。
　　四年级的斯朗旺修收到礼物
　　600多公里外的青海玉树州称多县称文镇，开朗活泼的松曲元丁也有自己的烦恼。10岁的他最开心的是周一到周五，因为可以在学校里和大家一起玩。每到周末回到村子里，他就只能自己待着，因为邻居们都陆续搬到镇子上去了，玩伴越来越少。他最爱的足球运动也只能一个人踢垒起一些石块，当作防守队员，当作球门，就这么一个人来回运球。
　　他会对我说：
　　姐姐，我想成为一名足球运动员，我就自己这样练体力；校长说我们下周要搬到另外一个学校去上学，我不想去，我喜欢现在的学校；姐姐，北京是不是有个颐和园，你去过吗？今天语文课上学了。
　　这是新东方800多名教师志愿者正在做的事情，与西部留守儿童一一结对，成为他们成长中的大朋友。有人说，你们做的这件事情太复古了，有点落伍；有人担心，聊聊天谈谈心能帮孩子们提高学习成绩吗？况且这些孩子散落在西北、西南几十个不同的县域，管理起来也太困难了。
　　但总有那么一些时刻让我们不忍放弃。
　　2019年11月，我们在云南省香格里拉独克宗小学做了一场诗歌实验，请孩子们以脚印为线索自由创作。
　　诗歌课堂云的脚印是雪花
　　风的脚印是小溪
　　我是爸妈的小脚印
　　因为我是他们的孩子
　　这是一个四年级小女孩写在纸上的几行字，她已经一年多没有见过爸爸妈妈。本来在上海的打工子弟学校读书，但因为积分不够，她只能返乡回流，成为一名留守儿童。
　　听老师说，刚回去那些天，她就起了湿疹，明显是水土不服。家里的老人按照偏方，用家乡的水溶解了上海的土，让她喝下。生活环境天差地别，同伴关系断裂，远离父母，学习、生活、交友的水土不服，10岁的她该如何克服？
　　有时被陪伴、被倾听、被鼓励远比收到一个书包、一件衣服来得更重要；千里之外的大朋友或许就是他的诗和远方；期待有一天，他们也敢像城市里的同龄人一样，去天马行空地畅想自己的未来。
　　2019年《中国留守儿童心灵状况白皮书》显示，超九成受访儿童遭受过精神暴力，超六成受访儿童遭受过躯体暴力，超四成受访儿童强烈感觉到被忽视，受到暴力对待后，儿童自尊、抗逆力、情绪力和社交力均有明显下降。
　　北大学者张丹丹的《留守经历与犯罪的关系》研究被广为讨论。在她调研的南方沿海某城一所男子监狱服刑人员中，17的人有留守儿童背景。张丹丹在调研中发现，他们的共同点是情感缺失明显，特别爱冒险，又缺乏从父母那里得到价值观的塑造机会。
　　有人说，城市化是一个痛苦的过程，留守儿童是她的代价。那么，我们愿意用一次次的电话，一条条留言，一本小小的图书，一个鼓励的拥抱让这个代价小一些，再小一些。我们希望他们养成好习惯，懂得排解坏情绪，学会共情，有爱好有情趣有理想，不要让大山里的孩子变得面孔模糊。
　　今年暑期，我们发起了新东方请你看一场露天电影活动，符合条件的村子都可以直接申请经费。在那些夏日傍晚，在河南、陕西、四川、西藏的小村落里，伴着星光，幕布拉起，老人们摇着蒲扇，孩子们吃着棒冰，看了《我和我的祖国》、《中国机长》、《寻梦环游记》
　　我们与邓亚萍、王治郅、白岩松、鞠萍同行，为四川大凉山的孩子们带去了体育课堂，和孩子们一起打乒乓球，打篮球，踢足球。
　　孩子们第一堂篮球课
　　我们送乡村教师出国游学，期望他们从英国、新加坡回到校园后，把一路的见闻和外面的世界讲给孩子们听。
　　记得2019年11月，在贵州黔西南州望谟三小与乡村教师交流时，俞敏洪回忆起了自己与女儿相处中的一个细节。女儿五岁时，他们去海边玩耍，看到月亮挂在半空，俞敏洪给女儿背了一首张若虚的《春江花月夜》春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明。本以为孩子年级小听不懂，没想到女儿对他说：爸爸，今晚的月亮好美，我要一直看她升到天上去。
　　那个场景某种程度上代表着俞敏洪心中理想的教育。孩子能够对周围的自然、人文环境有感知，对这个生动的世界充满好奇和渴望。公益和慈善最大的区别是，慈善给的是钱，公益参与的是行动，公益本身在于唤醒。
　　我们习惯了北上广的生活，但这样的生活其实就像盆景，虽然精致，却也局限。我们也许会忘记，北上广深只占全国面积的0。33，加上新一线城市，也只是占了全国面积的3；在剩下的97的土地上，有着约300个地级市，3000个县城，4万个乡镇和66万个村庄，全国约占84的人在这里生活。
　　做公益最受益的不是别人，恰恰是我们自己，在与他人的连接中，让我们自知不是孤岛，也让我们自省愚昧肤浅。过去的一年，远方的牵挂有时像一根长长的风筝线，在收收放放中去理解，去感受；有时又如一轮明月高悬，照进我们心中最温暖的角落。
　　关键词远方
　　感谢谷田
　　每一个个体
　　都有记录时代的力量
　　THEEND