有效解决一年级学生懒床问题

　　得到里有个免费节目是邵衡头条，这几天被她离职演讲中的一个总结所困扰，邵衡主持这个节目两年时间，问她这两年时间教给听众最重要的东西是什么，她说了一个用慢变量的思维去处理、思考快变量的事情。
　　这句话其实跟站在人生的长河上去看待问题其实如出一辙。
　　这里她讲了一个很好的实例，比如全球变暖就是一个慢变量，而现实中工厂冒烟就是一个快变量。要站在慢变量的思维角度上去考虑工厂冒烟的问题，这个慢与快词汇就把处理问题的态度划了基调，慢思维处理快问题不会很慢，反而因为慢更有可能作出正确决策，使事情的发展能够稳步朝向好的一面发展才是真正的快。
　　我想我把问题复杂化了，其实就是那句话，方向比速度更重要。但我还要啰嗦说。
　　故人那天留言说我肯定做不到对孩子不生气，我做不生气的决定已经过去至少三天了，这三天来，我真没生气，（妻子也夸我），而且自己因为做到内心也生出方法对了跟自我表扬之感。这感觉真是太棒了，这感觉就来自于方向对了。
　　我的思想是如何转化的，其实就是运用的慢变量思维处理块问题。
　　在小溪早晨起床问题上，小溪总是展现出懒床拖拉的问题，我跟妻子经常被她这一表现而大动肝火，却收效甚微。现在想来我与妻子当时可不就是深陷快思维事件中而不自拔吗：着急上学迟到，怕去晚了老师责怪于她而心下不忍，担心小溪因为迟到而遭受自尊心打击。
　　后来想到人生，才恍然明白，哪有不犯错的人啊，大人还难以做到，何况一个一年级小孩。该犯错也得犯错，犯错承担后果，吸取教训，得到体会才是正道。
　　（道理简单，想通是一回事，真正内心接受，而后能坦然做到又是另一回事，希望我能保持住这样的思维，对我，对我的家庭都是莫大的好处）
　　于是我那天就找机会将这个懒床问题跟小溪梳理了一番，她也认可起床是自己的事情，而且知道要承担因为懒床而造成的所有后果。于是那天以后我就真的只叫了一遍。（其实我已经做好懒床迟到的准备了，可惜居然没有发生！）
　　这件事我当然也跟老师打了招呼，希望老师能够配合我一起整顿小溪这个坏习惯，让老师适度敲打一下她。（我打招呼的本质其实是不想让老师真的在王溪迟到时对她太凶，真的伤她自尊不是真实目的）
　　这个事情，我做的很棒。（当然我还是有准备好真的让她因为迟到一次而受到惩罚）（是完全心里接受，一定记住这点，慢变量思维！只有这样，你当时所处的处境才不会将你情绪俘虏）
　　关于邵衡，她还讲了一个视角思维，就是用不同的视角去看待问题。就是那种站在不同角度去看同一问题的能力。希望自己能够具备。