四川一学生被老师体罚后身亡，谁来拯救你教棍下的孩子

　　9月10日本是受人尊敬的教师节，四川省广元市苍溪县小学生宁宁却在这一天，因有两道数学题做错，教师王某便让她跪在讲台上，揪耳朵、打脑袋、打手板。
　　据现场目击者，与宁宁同班就读的双胞胎妹妹谦谦（化名）告诉宁宁的奶奶，体罚过程中宁宁已经出现抬不起头、身体支撑不住的情况。
　　送到医院后，经过抢救措施，还是没能挽回宁宁年幼的生命。
　　该名女生是一名留守儿童，父亲在西安打工，母亲在杭州打工，平时由奶奶照看，没想到会在学校发生这种事情。
　　只因做错题，就被老师体罚身亡，这让家长们以后还会放心学校吗。
　　学校本是一个十分神圣的地方，教书育人并源源不断地为国家为社会输送人才，大部分人都十分敬重老师这个职业。
　　但是，就在这个充满神圣的职业当中居然还会有人殴打学生，最终酿成惨祸的事件。
　　在官方调查结果之前，我们暂切不论到底孩子的死是不是体罚致死还是有其他的疾病引起，但是不论什么原因，体罚学生并用下跪的侮辱方式，这在整个事件中却是事实存在的，孩子的死亡和该老师的体罚方式一定脱不掉关系。
　　体罚这种情况在很多地方，许多年前都存在，不同的是程度不尽相同，如果不是孩子出事，可能体罚永远不会被提及，且明知道不许体罚，这种现象还是无法杜绝。
　　六七十年代的一代人大都对老师体罚学生记忆犹新的。那时候的学生受到老师的体罚可以说是司空见惯的事，以致于现在的同学聚会上，某某老师的疙瘩梨（就是勾起手指，用指关节敲击头部，达到体罚学生的一种），某某老师爱扭耳朵，某某老师爱用教棍来逞罚学生还是他们永久的话题，但是那语气中往往表达的是对老师的尊重和爱，没有半点的怨言。
　　这在他们的记忆中，教棍总是高高举起，轻轻落下，完全没有罚跪，煽脸这种带有侮辱性的现代体罚方式。
　　虽然教育部三令五申的规定不让体罚或变相体罚学生，，可还是发生了这种悲惨的事，是什么原因让有些老师这么丧心病狂的侮辱体罚学生。
　　是这些老师本身缺乏师德还是。
　　有些地方学校老师的评职称是和老师的教学质量挂钩的，这或许也是某些老师因为评职的事而迁怒到一些学生。
　　但这一切都不是应该变相体罚学生的理由，一个真正拥有良好师德的老师是不会为此而体罚学生的。
　　当然，件事发生后，受伤最深的恐怕是全班的同学，某些老师阴暗的心里作崇，却让孩子直面了一场腥风血雨。
　　忘记这一幕，恐怕要花费一辈子。
　　希望教育主管部门从快、从严、从重处理这种事件，及时将不合格的败类清理出教师队伍，以儆效尤！还学校一个神圣的地方。还学生一个安宁的校园！