学校联合党支部书记抓基层党建工作述职报告

　　现将抓基层党建工作情况报告如下：
　　一、履行职责情况
　　一是严格履行全面从严治党责任。我认真履行第一责任人职责，对联合党支部党建工作目标责任公开承诺。坚定不移用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，坚持把全面从严治党要求贯穿于各项工作中，强化政治担当，加强廉政教育。自去年8月份起先后6次组织党员集中学习，深刻领会习近平总书记系列重要讲话和治国理政新理念新思想新战略，组织观看反腐倡廉警示教育片1次，邀请局党委班子成员上党课1次，召开专题讨论会4次。
　　二是注重强化党员的教育和管理。我在2018年8月组织召开联合党支部专题党建工作会议，认真传达落实市委、教育局党委关于民办学校联合党支部党建工作会议精神。认真落实三会一课，制定《党建工作责任制度》、《三会一课制度》等12项制度，确保党的组织生活落到实处。半年来我主持联合党支部支委会议6次，主持党员大会6次，上党课2次。带领全体党员红色教育基地参观学习并重温入党誓词，坚定党员的理想信念，激发党员服务人民、服务社会的精神。
　　三是积极开展党员进社区活动。组织党员走进社区开展清理垃圾、清扫积雪、送春联、发放文明倡议书等活动，利用国庆节、春节等各种节日契机，走进军休所、老干协看望慰问老红军、老党员，寒暑假期间走进留守儿童和贫困学生家庭，给他们送去生活和学习用品，让他们感受党的温暖。2018年，联合党支部组织认领社区服务岗位3个，参加服务活动20人次。
　　二、存在问题及原因分析
　　一是党建工作地位弱化。由于自己同时担任小学副校长，所以把主要精力放在自己分管的安全稳定、师德等方面工作上，没有把联合党支部党建工作摆在首要位置上，另外对党员教育活动还存在监督措施不完善、考核运用不充分的问题，主动抓、直接抓的责任意识不强。2018年，出现4人次未按要求参加联合党支部组织生活，1名党员没有及时报到参加社区服务。说到底，就是自己对党建工作的重要性认识不足，研究得也不深不透。
　　二是党员教育管理虚化。我潜意识中把党员学习教育活动当作了软指标，存在重数量轻质量，理解不够透彻、讨论不够充分、自学不够自觉等问题。虽然建立了党建工作责任制和一系列制度，但在实际运行过程中，监督和考核执行不到位，对于部分党员学习笔记三言两语，学习体会缺少真情实感，专题讨论有名无实等方面的严重问题置若罔闻。在党员活动方面，对于个别党员以各种理由不参加活动的，不能按照制度进行严肃处理。说到底，就是自己对党内组织生活制度建设不重视、不研究，执行上态度不坚决，导致一些党内活动和组织生活开展不经常、不严肃。
　　三是党员先锋意识淡化。由于自己缺乏学习新理论的强烈愿望，从而自觉不自觉地降低了工作标准，不能以创新的思路、有效的措施抓实基层党建工作，不注重发挥党员先锋模范作用，致使个别党员放松了对自己的要求，个别党员缺乏担当精神，有的党员工作缺乏热情和积极性，得过且过，不求上进，有的党员责任意识不强。说到底，就是自己创新党员教育活动的能力不过硬，对党员自觉学习、自觉工作、自觉履行义务的主观能动性过分信任，认为通过平时的说教、学习等传统方式，就能收到一定的效果，忽视了创新载体抓党员思想教育工作的重要性。
　　三、思路措施
　　一是认真履行主体责任，将党建工作放在心上，抓在手上。全面落实中央和地方各级党内法规精神，严格执行全面从严治党主体责任和监督责任，督促联合党支部全体党员严格落实一岗双责，认真执行各级各项决策部署；强化岗位廉政教育、示范教育特别是反面警示教育，不断提高党风廉政教育的针对性，进一步筑牢党员拒腐防变的思想防线。
　　二是加强理论学习，抓好思想作风建设。把学习宣传贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，制定活动计划和学习配当表，召开学习动员会，组织党员干部原原本本地学习习近平总书记重要讲话精神，以身作则引导党员干部将精力集中到十九大精神上来，以扎实的学风、务实的作风推动各项工作再上新台阶。
　　三是夯实党建基础，抓实党员教育管理。进一步完善制度，抓好组织生活会和群众评议党员工作；认真落实三会一课，加强党的纪律和党性修养教育，通过带头讲党课等具体活动，严格规范组织生活，确保各项制度落到实处。