经济增长的原理是什么？

　　经济增长的动力是劳动生产率的提高，是老百姓收入的增加，就业的增加，需求的旺盛，供给能力的增强。
　　需求分成三个和而不同的部分。一是生产需求，即企业对于生产要素的需求。二是公共需求，即社会化发展的需求，它包括基本建设和各类公共支出。三是消费需求，即老百姓满足日常生活以及教育、精神提高等方面的家庭需求。
　　生产需求是由利润率决定的，利润率升高，则生产需求增加。而利润率又是由需求决定的，只有消费需求和公共需求增加，利润率才能提高。而公共需求是由财政收入决定的，财政收入增加，公共需求才会增加。经济萎缩的时候，一般来说财政收入会减少，所以增加公共支出遇到的压力是很大的。消费需求增加一般来说取决于就业，只有就业旺盛，失业减少，劳动收入增加，消费需求才能增加。
　　所以，只有劳动生产率提高，才能使生产需求、公共需求和消费需求增加。
　　这就是经济增长的原理。
　　一个社会的长期经济增长，常常受总供给方面的多种因素的影响。概括地说，它主要取决于（1）生产要素的投人数量；（2）生产要素效率的提高。
　　生产要素包括劳动、资本和土地及其他自然资源。由于土地和其他自然资源可以被视为一种特殊形式的资本，因此，劳动和资本常常被看作是影响长期经济增长的两个基本的生产要素。如果其他条件是一定的，那么一个经济社会投入的劳动数量和资本数量越多，产出就越多，经济增长就越快。劳动的数量取决于劳动者的人数和劳动时间，在劳动时间不变的情况下，取决于人口的增长。资本的数量则主要取决于资本积累，包括资本积累的规模和资本积累的速度，也包括引进外资的数量。
　　经济增长不仅取决于生产要素的投入数量，而且与生产要素效率的高低相关。如果生产要素投入的数量不变，那么生产要素的效率越高，总产出的增长就越快；反之，生产要素的效率越低，总产出的增长就越慢。生产要素效率的提高，主要表现为劳动者素质的提高、以物质资本形态存在的机器设备的技术水平的提高以及劳动和资本两种要素结合方式的改进。影响生产要素效率高低的因素主要包括：（1）技术进步。即指通过技术革新、改造、新技术的应用、技术结构的调整和升级来提高生产要素的效率。（2）知识的积累和人力资本的积累。知识的积累是指可以用于生产过程的一般知识和专业化知识的增加；人力资本的积累是指通过正规的或非正规的教育而掌握了劳动技能的人力资源的增加。（3）制度创新。通常是指对现存的具体的社会经济制度，例如政治组织、经济组织、税收制度、教育制度、经济体制等等以及对现存的企业制度的变革。
　　技术进步、知识和人力资本的积累以及制度创新都会极大地促进生产要素效率的提高，进而促进一个国家或地区的长期经济增长。正是由于这个原因，经济学在分析影响经济增长的因素时，常常把技术进步、知识和人力资本的积累以及制度创新视为除劳动、资本之外的决定长期经济增长的第三因素。美国经济学家萨缪尔森则把人力资源（包括劳动力的供给、教育、纪律、激励）、自然资源（包括土地、矿产、燃料、环境质量）、资本（机器、工厂、道路）和技术（科学、工程、管理、企业家才能）等四个要素视为经济增长的四个轮子。
　　美国经济学家丹尼森则把影响经济增长的因素分为两大类：生产要素投入量和生产要素的生产率。生产要素投入量包括劳动投入量、资本投入量和土地投入量。其中，土地投入量是不可变的，而劳动投入量和资本投入量都是可变的。丹尼森
　　把生产要素的生产率看作是产出量和投入量的比率，即单位投入量所实现的产出量。据此，丹尼森将影响经济增长的因素具体归结为7个。这7个因素是：（1）劳动者的数量以及劳动者的年龄和性别构成；（2）包括非全日制劳动者工作的时数；（3）就业人员的受教育程度；（4）资本存量的规模；（5）资源配置状况；（6）规模经济；（7）知识进展。在上述7个因素中，前三项基本属于生产要素的投入量，后三项因素属于生产要素的生产率。考试吧伴你同行
　　美国另一位经济学家和统计学家库兹涅茨运用统计分析方法，通过对美国、英国等十几个发达国家100多年来的统计资料进行分类研究，从各国经济增长的差异中探索影响经济增长的因素。他把影响经济增长的因素归结为三个方面：（1）生产率的提高；（2）经济结构的变化；（3）知识存量的增长。
　　实际上，在社会经济发展的不同阶段，各种增长因素对经济增长作用的程度和贡献是不同的。在以手工劳动为基础的传统农业社会中，劳动是促进经济增长的最重要的因素。这时，人口的增长和劳动效率的提高就成为经济增长最基本、最重要的源泉。在工业化进程开始以后，随着机器大工业的产生和发展，资本积累和技术进步对经济增长的作用和贡献越来越大。在工业化进程的初期，资本积累曾一度成为制约经济增长的关键。在现代社会中，尽管资本积累对经济增长的作用依然不可低估，但技术进步、知识和人力资本的积累以及制度创新对经济增长的促进作用越来越大。正是由于在经济的不同发展阶段会有不同的因素对经济增长起主导作用，所以在现代经济增长理论中出现了多个经济增长模型。
　　经济增长的本质是创造新价值，也就是把蛋糕或者整个盘子做大！就拿互联网来说，我们所谓的互联网付款、团购、打车等模式只是从一种形态到另外一种演变成另外一种形态，本身没有创造新价值，而是某种程度损坏了原来的线下经济形态。另外，房地产盖房子虽然能带动产生新价值，但是盖多了，变成炒就成了金融工具，所以现在也产生巨大金融风险。美国的微软、苹果、高通等等高科技公司，他们都是靠科技创新创造新价值，像华为以科技领先的5G可能会带来更多的市场或者可能，所以科技创新的产生价值才是持久之路。
　　经济增长的动力来源在那里，才可以讲增长，看看世界其他发达经济体，大部分工人的工资老实说已经十几二年没有变化过了，实际就是整个世界的经济增长在上世纪九十年后就停止了，如西欧工人工资大慨三四千欧元或英镑，现时也差不多是这个数，教育程度高学历高一些的最多多两千欧元在右，但又不能讲欧美经济没有增长，实际如果不需要购房之类的大支出，四千欧元或英镑是足够过上较体面的富裕生活的，个人理解所谓经济增长对普通个人来说，去到房屋装载及个人使度足够，所谓收入增长就可能会自动停止了，例如已经拥有出行小车了，家庭电器基本生活要求足够了，于是整个社会各个个人的经济收入都会莫名其妙地停止了，但人们的享受生活水准并无降低，但收入却好象走到了尽头，也是西方大部分工人开始对社会的所谓经济增长了流露出许多不满的原因了，从西方发达的经济体经验可以看出，城市人的收入增长是有尽头的，经济可能要增长的只是国家的实力和科技，国民财富增长能基本满足个人家庭使度后，国民收入都会基本停止了快速增长的步伐，陷入漫长的保持水准阶段的。
　　人们面临权衡取舍。（表明经济学是研究资源稀缺条件下的选择问题。）
　　某种东西的成本是为了得到它而放弃的东西。（机会成本）
　　理性人考虑边际量。（边际分析法）
　　人们会对激励作出反应。（激励因素）
　　贸易能使每个人状况更好。（市场经济）
　　市场通常是组织经济活动的一种好方法。（市场机制调节）
　　政府有时可以改善市场结果。（政府干预）
　　一国的生活水平取决于它生产物品与劳务的能力。（国家整体经济）
　　当政府发行了过多货币时，物价上升。（货币政策）
　　社会面临通货膨胀与失业之间的短期交替关系。（通货膨胀）
　　经济增长有三大因素。第一与劳动力有关，包括劳动力熟练程度，教育程度，年龄结构。第二是资本供给。与储蓄率，利率，信贷周期有关。第三是技术进步，与制度有关。具体可以看看道格拉斯的书。
　　人类无差别劳动创造了财富，财富的增加带动了经济的增长。一个好的经济增长应该是第一产业（农业），第二产业（工业）和第三产业（服务业）的均衡增长。
　　经济增长涵义：传统的表述：一个国家生产商品和劳务能力的扩大。实际核算方法，就是用所说的GDP或者GNP（即一定时期内，一个国家国民生产的商品和劳务总量）的增量来表示，
　　而实际上我们所研究的经济增长是长期的宏观问题。其内涵不仅仅局限于增量，而且必须涵盖一定时段的涵义。因此，经济增长不应该被简单地归结为一个增量结果，而应该更广泛地被理解为一个存在增量结果的长期持续增长。
　　二、影响经济增长的因素
　　直接因素：指资源投入数量和资源使用效率
　　间接因素：指影响资源投入数量和资源使用效率的各种因素
　　各因素内容如图所示：
　　三、经济增长方式及其模型
　　经济增长方式是指一个国家或社会经济增长的总体特征，不同的增长方式反映着不同的增长源泉以及由增长源泉所制约的增长结果。