熊孩子总是闹情绪并不一定是坏事聪明的家

　　很多父母不知道：情绪这种东西，并不是成年人的专属品。
　　有时候孩子的内心世界更敏感。尤其是06岁的儿童，受内在生命力的驱使，他们在这个阶段会分别经历对环境、秩序、感官、动作和社会规范等方面高度敏感的31个敏感期。拼好的积木城堡倒塌了、相约一起玩耍的小伙伴失约了、画画的颜料洒了，甚至只是单纯地困了想睡觉了，都会成为诱发他们情绪波动的因素。
　　可是一旦孩子闹情绪，往往会被父母看成非常棘手的问题。有的妈妈只要看到孩子生气、害怕、伤心、沮丧，就试图去压制、掩盖这些情绪。她们觉得孩子身上表现出的这些情绪是负面的，也会进而推断自己对孩子的教育是失败的，最终内心充满挫败感而无计可施。
　　这里有一个错误认知：孩子有负面情绪是不好的。
　　事实上，情绪没有对错。
　　成年人习惯性把情绪分为正面的和负面的，通常只是基于情绪本身带给我们的体验，比如快乐、感动、平静往往使人舒服；而生气、悲伤、悔恨往往使人不舒服。但其实负面情绪带来的并不完全是负面效应，负面情绪会提醒我们改变，改变自己的想法，改变自己的方式，去应对和处理生活中的问题。
　　然而，凡事皆有度。
　　如果情绪太多，内在干扰太多，对生命力的消耗就多。当情绪稳定的孩子，可以充分调用生命力去激发想象、探索世界的时候；情绪杂乱的孩子就没办法很好地锻炼自己的分辨力，也更难以被外界接纳。
　　那么熊孩子总是闹情绪，作为家长该如何去解决呢？其实，聪明的家长都懂得这样去做
　　阅读，更准确点来讲是亲子阅读。阅读犹如通往孩子内心的幽径，当你面对孩子的情绪不知该怎么办的时候，故事知道怎么办！一则故事通常如实呈现孩子的一种心灵状态，提供一种解决方案，或是一个崭新的视角，而故事中蕴含的爱和鼓励又能让孩子很容易接收到其中的讯息，从而令人惊喜的改变也就会由此而发生。
　　今天向您推荐的几本书，其中各有各的心灵困境，又各有各的解决途径。愿您与您的孩子读过之后也能从中得到情绪抚慰，身心治愈，心灵成长。
　　《我的情绪小怪兽》
　　西班牙幼儿园指定使用的情绪教材。
　　一只混合了各种颜色的情绪小怪兽，感觉心里怪怪的。原来，他是把不同的情绪混在了一起。
　　黄色是快乐，像太阳一样明亮；蓝色是伤心，像湿答答的下雨天；红色是生气，像一把熊熊的火焰；黑色是害怕，像个胆小鬼总是待在黑漆漆的地方；绿色是平静，像植物一样安安静静的。
　　最后，在朋友的帮助下，小怪兽把不同的情绪放到不同的罐子里整理好，一下子觉得好多了！
　　不止如此，小怪兽还变成了粉红色！你能猜到粉红色代表什么吗？
　　作者安娜耶纳斯出生于西班牙巴塞罗那，她创作的这本《我的情绪小怪兽》不但在西班牙国内登上畅销书榜首，更被翻译成多国语言，在全球各地受到欢迎。
　　读这本书，和孩子一起认识心里的情绪小怪兽，直接呈现情绪管理最基础也最重要的能力元素情绪觉察与辨识，让孩子在充满诗意的文字与艺术气息浓烈的画面中，自然而然地认识基本情绪并进行有效的疏导，陪伴孩子接纳所有感受，为孩子的生活注入强大的力量，启动成长和学习的契机。
　　2。生气汤
　　《生气汤》
　　19941995年度小印第安人奖
　　1992年《书单》杂志编辑选书
　　USA平面设计协会年度选书
　　这天霍丝过得很不高兴，他带着一肚子怨气回到了家。但是，霍丝的妈妈非常懂得怎么处理那一肚子的怨气，那就是煮一锅《生气汤》。
　　霍丝的妈妈用生气汤代替了批评、教训和追问。她和霍丝一起对着锅子尖叫，对着锅子龇牙咧嘴，把锅子敲得乒乓乱响，对着锅子吐舌头。最后，霍丝问：我们到底在煮什么汤啊？生气汤。妈妈回答。
　　等到孩子再大一点，他或许就会明白，妈妈那天给他的，不只是一锅汤而已。
　　做这样一本《生气汤》的材料如下：
　　有智慧的文字，加一两句气话。正面的信息，引导读者恰当地释放怒气，而不是将怒气封锁起来。和故事一样充满活力而精彩的图画。《书单》杂志
　　煮一锅生气汤：心灵按摩有妙招
　　霍斯妈妈的生气汤心理按摩法大概分四步：邀请，示范，推动和放松。邀请的秘诀在于夸张，利用孩子的好奇心诱引其参与。霍斯被妈妈煞有介事的煮汤和吼叫吸引过来，妈妈向他示范了吼叫和吐舌头的基本动作。在妈妈的引导和推动下，霍斯不但完成了基本动作，还自创了敲锅子和喷火龙气的自选动作。然后，他们相视而笑，并肩站着搅汤，让紧张的心情最终平复。如此有趣且高效的按摩法，值得我们大人读者好好琢磨。
　　有趣的是，也曾有人批评煮生气汤的方法，主要是说这种煮法对小孩子太危险了，不小心容易烫伤。这种批评听起来是有道理的，但仔细揣摩未免过于拘执。故事就是故事，《生气汤》并不是一本烹饪手册！只要读者领悟了这种心理按摩法的奥妙，倒也不必真去煮汤，没准还能自创出许多妙招呢。生气汤》的材料如下：
　　3。我喜欢自己
　　《我喜欢自己》
　　我们可以从很多孩子口中听到我喜欢妈妈我喜欢爸爸我喜欢老师等之类的表达，却很少听到孩子说我喜欢自己。而《我喜欢自己》这本绘本的特点正在于：其中对我的强调非常明显，非常惹眼！
　　当一个孩子意识到自己和他人的分别时，我就成为塑造和成就的对象。参与的主体自然包括了家长和孩子本身，但从终极的角度来说，孩子本身无疑是第一位的、主导性的，家长是第二位的、辅助性的。
　　这本书的主角是一个真心喜欢自己的快乐小猪妹，她算不上特别漂亮，也没有什么天赋异禀，就像我们身边最常见的小朋友。但是她很懂得照顾自己，即使没有朋友在身边，也会做一些让自己愉快的事情。如果犯了错或是遇到了挫折，她会给自己再一次的计划尝试。
　　这是一本图文俱佳的优秀儿童绘本，通过亮丽的画面传达出的是一种具有普遍意义的、非常重要的早期教育思想孩子要从小建立积极的自我概念。自我概念是对自己的感觉和认识。
　　4。勇气
　　儿童文学作家梅子涵倾情推荐
　　2007年全国十佳童书
　　勇气是骑自行车不装辅助轮；勇气是留下一根棒棒糖明天享用；勇气是尝试不喜欢的蔬菜。
　　不仅如此。
　　勇气还是跟人吵架后先去讲和；勇气是知道一个大秘密但是谁也不说；勇气是坚持梦想；勇气是必要时说再见。。。。。。
　　这本书教孩子用源源不断的勇气去面对人生已知和未知的下一刻！
　　5。爷爷一定有办法
　　《爷爷一定有办法》
　　加拿大罗斯堤先生书奖
　　加拿大露丝史瓦兹儿童书奖
　　美国悉尼泰勒奖
　　入选日本儿童书研究会图画书研究部编《图画书为孩子选择的300册》
　　入选台湾《中国时报》开卷好书榜
　　获选中国教育部评选推荐为全国优秀幼儿读物
　　《爷爷一定有办法》原本是一个流传已久的民间故事，约瑟一家住在充满浓厚人情味的小镇上，充满智慧的爷爷把约瑟心爱的毯子改成外套、背心、领带、手帕、纽扣。。。。。。
　　把孩子万分不舍、但是又用旧了的东西赋予新的生命与用途，使得生活处处充满惊喜，是这本书最有趣的地方。
　　《阿文的小毯子》
　　2004年凯迪克银奖作品
　　2018年小学推荐阅读书单
　　小老鼠阿文有个习惯，他无论走路、吃饭、睡觉还是和其他小朋友玩时，都一定要带着他心爱的小毯子。有小毯子陪着阿文，他心里就很安稳，也不会整天黏着爸爸和妈妈。
　　但是阿文慢慢长大，上小学了，他仍然离不开小毯子。怎么办呢？终于，爸爸妈妈和阿文商量好，把小毯子剪下一块给阿文做了一条小手绢，这样，阿文既可以依然带着他的小毯子，又可以适应学校的生活啦！
　　那些孩子们随身携带的东西，对他们来说不止是提供安全感的东西，更是他们亲密的朋友。
　　最后从心理学角度讲，人06岁是最关键的时期，它强调了家庭父母的养育重要性，在这个时期期，对人性格的形成是全面的，也就是根基的建立期，它决定了孩子一生的健康走向。就像阿德勒说的一句至理名言：幸福的人用童年治愈一生，不幸的人用一生治愈童年。
　　点击上方图片
　　所以为了更好的呵护孩子的健康成长，在文末读史君经过精心挑选，将6本书籍合并在一起，并且一套只需要148元。这些钱可能只是你给孩子购买一套玩具的钱，却能给你的孩子，带来一个健康幸福的童年。点击上方图片，就可以了解更多详细内容。