推动两学一做常态化的三个抓手

　　深入开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育，是党中央作出的重大部署，是新形势下加强党的思想政治建设、提升党员党性修养、推进全面从严治党的重大举措，是推动党内教育从关键少数向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。因此，两学一做不是一次活动，而是一项长期的工作、一个常态化的要求，各级党组织要认真总结学习教育活动的实践经验，静下心，冷思考，抓到位，采取有效举措把两学一做推向常态化。北京市自来水集团在两学一做学习教育活动中，依托三个抓手，把两学一做活动逐步常态化，不断提升基层党建工作水平，为首都供水事业发展提供了坚强的思想和组织保证。
　　抓党性教育
　　推动两学一做常态化
　　党性是党员的根本属性，共产党员的党性不是自发产生的，理论学习是党性修养的基础和前题，是提升党性修养的必要路径。两学一做，基础在学，学什么，活动要求非常明确，在日常的党内宣传、三会一课、党员培训工作中，我们都要以两学一做为指导，坚持把提升党性修养放在第一位。
　　学党章党规。党章是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩，从内容上看党章确立了党员和党组织最基本的原则和最根本的行为规范以及同其他法规的关系。党章是党员的行为底线，违规越矩，党的先进性、纯洁性就无从谈起。对于党章，我们要原原本本学、反反复复学、逐字逐句学，不仅做到知其然，还要知其所以然，真正做到入脑入心。要经过一个尊重、理解、内化、认同、自省的过程，这样才能达到对自己本质的改造和提升。
　　学习习近平总书记系列重要讲话精神。习近平总书记系列重要讲话，既是对马克思主义基本理论的新发展，又是对中国发展新形势的深刻把握；既深化了对三大规律的科学认知，又提供了新的战略构想。作为党员，学习讲话的首要意义在于加强政治修养，强化理想信念。理想信念是总开关，总开关处理不好，共产党人的世界观就会错位、人生观就会迷茫、价值观就会偏差、党性就会丧失。
　　为了使学习活动不流于形式，真正让广大党员做到入脑入心，我们为党员采购党章字帖，开展抄党章书法比赛、展览，增强党员学习的主动性、趣味性。组织党员参加两学一做主题知识竞赛，促使党员深入、系统学习党的理论知识。同时组织主题征文活动，在单位内部深入宣传身边的先进党员、先进事迹。这些活动的开展有效地提高了党员学习效果。
　　抓工作实效
　　推动两学一做常态化
　　两学一做学习教育活动的落脚点和关键点在做，合格党员的标准，不仅仅是对党章有多熟悉，对习近平总书记系列重要讲话精神理解有多透，内化于心只是第一步，最重要的是要外化于行，党员的先锋作用要体现在对自身岗位的踏实奉献上，体现在具体工作、大事小情中。
　　立足岗位，履职尽责。党员同志要真正做到平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危难关头豁得出来。这就要求共产党员在日常的生产、工作、学习和社会生活中，严格要求自己，处处率先垂范，事事以身作则，让群众一眼就能够看出你是共产党员。要能够迎难而上，勇挑重担，在危险面前毫不畏惧，敢于挺身而出。这三个出来，是共产党员发挥先锋模范作用的生动、形象、完整的体现，也是在实践中体现党员先锋模范作用的努力方向。为发挥好技术研究院对各水厂的技术服务和指导作用，笔者所在支部成立由党团员组成的攻关小组，当水厂出现技术问题时，党员技术骨干走在前、冲在一线，为水厂无私提供技术支援，充分发挥了党员作用。日常工作中，攻关小组加强与各水厂的业务交流、科研合作，做到及时了解水厂运转情况，做好事前防范。先后与郭公庄水厂、田村水厂、第三水厂、缙阳水业及门城水厂等多家单位建立合作机制。
　　在生活中，维护党威。群众对党的印象和认识往往是通过对身边党员的一言一行来形成的，因此每一位黨员都是党的形象代言人，每一名党员在言行举止上一定要明白，党员代表着党的形象，有损党形象的事情坚决不做、污染党名声的话坚决不说，对社会上误解、扭曲、抹黑党的事情要勇于站出来加以澄清，从自身做起，维护党的威严，维护党的形象。要主动关心爱护群众，密切联系群众并不是仅针对党员干部，普通党员更要和群众紧密联系在一起，在生活中提供帮助、疏忧解惑。笔者所在支部在日常工作中逐渐达成了共识，对党员群众的教育管理要从领导干部自身做起，要求大家做的，党员干部带头做到，不准大家做的，党员干部严格禁止，在单位内部营造了上行下效、风清气正的良好氛围。在学习活动中，我们开展党员亮身份活动，要求工作期间党员佩戴党徽，亮明党员身份，时刻接受群众监督。开展党员公开承诺，在楼道内设置党员承诺公开栏，要求每名党员向职工作出公开承诺，接受群众审阅。这些活动的开展都在鞭策党员时刻注意党员身份，发挥好党员在群众中的作用。
　　围绕中心，践行先进。学习教育是手段，不是目的，两学一做活动的开展是要通过加强党员的教育管理，进一步提高党员的思想觉悟，进而提高党领导能力和执政能力。作为基层党组织，应密切结合生产实际开展两学一做活动，要通过学习教育活动的开展，把党员思想觉悟的提高转化为推动中心工作的行动上，把党员意识的提高转化为带动群众完成生产任务的担当上，把党员理想信念的坚守转化为开拓创新、攻坚克难的拼搏上。研究院自成立以来，科研基地分散，实验安全一直是个隐患。两学一做活动中，党支部结合这一生产难题，提出党员也是安全员口号，安排党员轮流值班巡视，确保实验基地安全。春季以来，集团供水面临多藻威胁，为了确保安全供水，研究院攻关小组在完成自身承担的繁重科研工作外，还承担起水质监测任务。由于水样较多，检测任务繁重，两天时间需要完成三百余项次的检测，困难面前，党员干在前，做表率，带领职工形成共识，加班加点完成了各项检测工作，由此也营造了干好每一天、干好每件事的良好氛围。检测任务的圆满完成为集团领导决策提供了数据支持，为各水厂工艺调节提供了保障。
　　抓机制建设
　　推动两学一做常态化
　　共产党员的党性不是一朝一夕、几次学习教育活动就能促发生成的，它是从严格的党内生活中反复锻炼得来的，是一个永不停止、永不间断的本质改造过程，因此要建立常态化教育管理机制，把两学一做和正常的党内生活融入一体，作为新形势下党内生活的主要内容。总结一年来的学习教育活动，我们的主要做法是：
　　完善常态教育机制。主要内容包括：一是创新方式讲党课。学习活动中，我们开展全体党员讲党课、一人一节课活动，领导干部带头讲党课，每名党员选择一个专题讲党课、讲体会。每一名党员在准备讲课的过程，既是自己深入学习党章党规的过程，同时也是一个认真总结个人工作、结合工作如何发挥党员作用的思考过程，是一个与党员群众交流经验、汇报工作的过程，党员、群众对该项活动都给予了高度好评。二是开展党日活动。活动期间，我们每季度组织一次党日活动，今年七一前夕，我们组织党员来到没有共产党就没有新中国纪念馆，参观了历史遗物，重温了入党誓词，并歌唱红歌，各位党员站在党旗下，再次热血沸腾，深感党员的光荣和责任。今后，我们把党日活动坚持下去，不断激励党员的光荣感、自豪感，时刻提醒党员身份。三是运用好网络平台。活动中，我们建立了党员微信交流群，有效克服了党员分散、集中学习有难度的问题。今后将充分利用好网络平台，推动党员学习日常化。
　　完善问题导向工作机制。实践证明，强化问题意识，对推进学习教育的深入开展非常重要。找准了问题，在如何做上便有了方向。所谓问题，一是自己工作中的问题，如：领导干部是否认真执行了民主集中制原则、党员是否在工作中真正体现了群众路线的工作方法等。二是自身党性修养方面的问题，在纪律观念、宗旨意识、思想方法等方面还有哪些不足，还需要按照党章要求做哪些方面的努力。三是所在党组织在党的建设等方面存在的问题，如：党内生活是否正常，是否有实效等。我们在开展学习教育活動中，为了避免空谈空学，深入开展了查摆问题工作，在党员领导干部、党员深入开展自查的基础上，组织群众征求意见、提问题提建议。其间，我们逐一与技术骨干、职工代表、部门负责人谈心谈话，汇总整理意见建议10条。学习活动中，针对意见建议，查摆问题原因，制订整改方案，确保了学习教育活动有内容、有目标、有针对性、有时效性，让群众看得见、摸得着。在整改工作的基础上，我们又制订了党支部工作规范和党员行为规范，对于长期指导支部和党员行为非常有益。
　　完善党员监督考评机制。党员的先进性发挥既要通过自身学习提高、自我监督约束，也要通过严格的党内监督，督促党员时刻保持先进性不敢腐不敢贪，不敢触碰底线。去年底我们组织了党内民主生活，开展党员自评、党员互评、领导点评，大家深入开展批评与自我批评，并互相打分作评价。要认真把党内民主生活会制度坚持下去，把批评与自我批评的优良作风坚持下去。
　　（作者单位：北京市自来水集团有限责任公司）
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