棍棒教育的好处和坏处

　　近日棍棒教育登录了热搜，也是在网上引起了网友们的关注，那么很多小伙伴可能还不清楚具体的情况如何，小编也是在网上查阅了一些信息，那么接下来就分享给大家来了解下棍棒教育具体的情况吧
　　一味地棍棒教育对孩子有什么影响？
　　俗话说，子不教，父之过。在教育孩子的时候，该严厉的时候还是需要严厉，孩子该打的时候还是要打。但是，不是一味地对孩子进行棍棒教育，不然的话，难免给孩子带来一些不好的影响。
　　1。亲子关系十分僵硬和冷淡
　　试想一下，如果有一个人天天打压你，你会不会记恨他？在棍棒教育下的孩子，他们难免会对自己的父母有些仇视心理。父母拿孩子当学习的机器，达不到要求就惩罚他们；孩子视父母为敌人，总想着逃离危险。慢慢地，孩子和父母的关系就会变得十分僵硬和冷淡，亲子关系存在很大问题。
　　2。孩子的性格难免会易怒暴躁
　　父母如果经常对孩子进行棍棒教育，那么孩子的性格也会被父母的戾气所感染，变得易怒暴躁。要不然就是另一个极端，变得没自信，做事情只知道一味地自我否定，畏手畏脚。
　　3。孩子会产生心理问题，影响未来的家庭
　　如果孩子在小时候经常被打，他们也会变得暴力，在以后的生活中，他们难免会出现心理问题，影响未来的家庭。比如说，现在有一部分家庭存在的家庭暴力问题。
　　棍棒教育真的毫无可取之处吗？
　　适当地对孩子进行体罚，有利于他认识到自己的错误，明白做人做事都要负担责任，学会承受压力。
　　棍棒教育是一种传统的，陈旧的教育方式，其目的与其他教育方法的目的一致，，让孩子懂礼仪，明规范，修身养性，端正思想和行为。只要正确地运用棍棒教育，就会有大益处。
　　棍棒教育不等同于家庭暴力
　　那些极端，残暴的惩处方式对孩子的身心造成了严重的伤害，并且还违反法律。把孩子打成伤残，甚至死亡的案例是赤裸裸的家庭暴力，并不是棍棒教育。合理的棍棒教育是适度的，及时的，有技术性的，并不会给孩子造成身心损伤和童年阴影。
　　棍棒教育的重点在教育，而非棍棒
　　有很多的父母错把棍棒教育奉为金科玉律，想着孩子不听话，打一顿就能长记性了。认为自己不会下重手，只是让孩子感到一点疼痛就行。
　　但是，家长们打了孩子一顿之后，却没有教育孩子，也没有好好与孩子沟通。合理体罚的重点在教育，让孩子懂道理才是目的。只打不教不能发挥棍棒教育的正面作用。对孩子过度体罚是不可取，但是合理的棍棒教育未失为一种教育策略。
　　正确的棍棒教育是怎样的？
　　棍棒教育并不是真的用棍棒去教育孩子，而要究棍棒之下的惩罚与规则。
　　在孩子的教育中，爱与耐心教育不可少，对于孩子要以夸奖、鼓励的方式帮助他们顺应自然去成长，勇敢去做，勇敢走出爸妈的怀抱，而棍棒教育则像是一条警戒线，是控制孩子不要做出出格的事，让孩子明白什么能做什么不能做的高压线。
　　一旦孩子做错了什么事，碰到这条警戒线，棍棒教育不是让你拎着棍子去教育孩子，而是应该做出相应的惩罚机制，比如抄写课文，打手心，罚坐，没收心爱的东西。
　　当然这些规则的制订要提前和孩子协商决定，在双方都认同的情况下实施才能起到教育的效果。对于孩子的塑造的最有效方式，就是言传身教。对于和父母朝夕相处的孩子来说，父母的一举一动都是被印在眼里记在心里的，所以父母要为孩子的所作所为负很大责任。
　　合理的棍棒教育要注意三大原则：
　　打着教育的旗号，为的是发泄个人情绪的棍棒教育不是正确的教育方式，理应受到摒弃。简单粗暴型的变相体罚也不是我们所推荐的棍棒教育方式。
　　符合适度原则，沟通原则和隐蔽原则的才是合理正确的棍棒教育。
　　1。适度原则
　　圆桌派的一期节目中，窦文涛想起小时候父亲打自己的经历，说：但实际上他真打你，也没把你打成什么样。打孩子是适度的，并且是有技巧的。惩罚孩子的时候，应该雷声大雨点小，适度即可。而且棍棒若能起到震慑警示的作用，就不必真的大打出手。
　　国务院教育部在其发布的《深化教育教学改革，全面提高义务教育质量的意见》中，明确教师教育惩戒权，对过度体罚和适度惩戒进行重新界定。其目的就是为了告诉广大教育者：惩戒是有尺度的，什么程度的错误应该受到什么程度的惩戒，要有一个明确的标准。
　　2。沟通原则
　　棍棒教育不是指打一顿就完事，而是在惩罚完孩子之后要及时与孩子沟通。家长要明确告诉孩子他错在什么地方，给父母或其他人带来了什么麻烦，或者不良行为有什么恶劣的后果等等。让孩子知道父母打他不是为发泄情绪，而是自己真的做错事，让父母很生气。还要注意的是，孩子在被打之后可能会感到悲观，变得情绪低落，或者因为自尊心而感到愤怒暴躁。这时，家长更要控制好情绪，保护冷静，认真疏导孩子。
　　3。隐蔽原则
　　人前教子的传统教育方式已经不合时宜，家长一定要注意惩罚孩子的场所，应该避免在大庭广众之下打骂孩子。如果孩子在公众场所犯了错，父母不要急于惩罚孩子，最好是回到家后再对孩子进行批评教育。孩子虽然年龄小，但还是有自尊心的，当众不留情面地打骂孩子，对孩子的伤害更大。
　　心理学说：人类最负面的情感既不是悲痛，也不是愤怒，而是羞耻感。当众教子无非是想让孩子早点认错，但是孩子在众人围观中，心理第一应激反应是羞耻感。产生羞耻感的孩子会感觉心里边界被侵犯，失去安全感。童年时产生的羞耻感还会困扰孩子一生。
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