七彩路康复中心系列课程之六感统小组课

　　在上一篇七彩路系列课程中我们介绍了引导课，在这篇中，我们会给大家介绍感统小组课。
　　小明5岁，在普通幼儿园就读，
　　早操课开始了，当老师叫所有小朋友排队时，
　　小明却在座位上纹丝不动，
　　老师说：小明，快来排队了！
　　小明才走到老师面前。
　　大家排队走到做操的位置，
　　所有小朋友都站在自己的圈圈里等待放音乐，
　　小明却自己跑到滑梯上去了，
　　老师说：小明，快过来做操了！
　　小明只是看看老师，依然坐在滑梯上。
　　老师只好把小明带回到队伍里面。
　　当其他小朋友们跟着音乐做操时，
　　小明却捂着耳朵，在队伍里窜来窜去，
　　早操完毕之后，老师要求小朋友们把自己的圈圈放回原位，
　　而小明却拿起圈圈自顾自的玩起来，
　　老师接着要求小明和小鹏一起把筐子放到教室里，
　　小明没有任何反应，小鹏过来拉着小明一起去抬筐子，
　　小明抬起筐，但是在走到一半的时候就松开手走到一边去了。
　　从上述案例中，我们能看到小明在幼儿园中存在一些困难：
　　听不懂集体口令；
　　不能遵守集体性规则；
　　也没有办法理解什么代号作出什么样的反映，例如没有在音乐响起开始做操；
　　和其他小朋友一起做一件事情比较困难。
　　针对上述案例中存在的问题，感统小组课有很好的训练效果：
　　感统课是通过玩让儿童感知环境提供的感觉信息，再通过行为将感觉信息反应出来。然后再输入神经中枢整理信息并加工，最后通过行为再次输出的循环过程。通过感统器械和大动作的促进，使孩子的感觉与行为进行更好的连接。
　　小组课是人数在1到10人的课程。七彩路通常采用38个小朋友一组。
　　感统小组课是以感统课程为基础，然后把一对一课程学习到的知识技能，通过小组课程来整合，以感统游戏方式为媒介，提升孩子身体的相互协调、与同伴的相互合作；加强对游戏规则的理解执行以及与人互动的能力，为孩子进入普校的游戏课、早操课等打下良好的基础。
　　上感统小组课，孩子需要具备那些能力呢？
　　第一：基本的粗大动作的能力；
　　第二：能理解并执行单一的口令；
　　第三：并具有一定的规则的能力；
　　第四：具有一定的认知理解能力。
　　本期专业知识支持：赵海燕
　　感统小组课
　　老师在训练孩子们听集体口令的能力、观察能力、模仿能力、手眼协调能力以及专注力。
　　感统小组课
　　这项活动不但提高孩子两侧协调能力及前庭刺激，也能够提高孩子们的相互跟随意识，以及与同伴保持合适的距离，为孩子的排队打下基础。
　　感统小组课
　　拍球一方面可以提高孩子的手眼协调能力、上肢肌力、节奏感，另一方面持续拍球对孩子的注意力培养有着重要的作用。
　　感统小组课
　　老师训练孩子们在行走中拍球，可以有效地提高孩子们注意力、目光追视能力、自我控制能力、身体控制能力等。
　　感统小组课
　　彩虹伞主要训练孩子们对颜色的认知能力和注意力以及互动游戏时孩子们的互相合作意识。
　　感统小组课
　　孩子们头顶物品踩脚踏车，踩踏的过程中，伸开双臂，头顶物确保不掉，训练过程，需孩子高度集中，保持平衡，还要注意与其他小伙伴之间的距离以及相互影响。
　　如果您的孩子存在上述问题，请不要担心，欢迎前来了解七彩路的感统小组课，让我们一起帮助孩子找到和解决问题。
　　除此之外，七彩路儿童康复中心为心智障碍（脑瘫、自闭症、智力低下）儿童开设了一系列康复治疗课程，其中包括语言、智训、小组课、引导教育、感统小组课、情景模拟、作业、感统、融合、口肌训练、艺术课等。
　　目前有87名专业的康复训练师和特教老师为孩子们保驾护航，从2016年至今为止已为千余名儿童做过康复训练，绝大多数儿童康复效果良好。
　　陕西七彩路儿童康复中心
　　2016年在陕西省民政厅登记成立，总面积3300多平米，目前有员工百余人。
　　是陕西省首批慈善组织认定机构，西安市残联定点康复机构；
　　2016年度陕西省福利彩票公益金项目承接单位；
　　2018年度中央财政支持社会组织参与社会服务项目授渔计划承接单位；
　　主攻业务：为脑瘫、自闭症、智力低下等特殊儿童提供认知能力、言语能力、生活自理能力、社会适应能力和社会融入能力的提升。
　　联系电话：02987212317
　　报名地址：西安市莲湖区儿童公园科技馆三楼陕西七彩路儿童康复中心办公室