想要做孩子最好的英语启蒙妈妈，这个方式你一定要知道

　　随着教育观念不断更新，
　　许多父母越来越重视孩子的英语启蒙教育了。
　　事实上，进入新世纪以来，
　　英语热正呈低龄化发展。
　　有关英语启蒙的理论书籍和儿童读物的畅销，
　　就是最为明显的例子。
　　赢在起点、
　　英语启蒙越早越好、
　　抓住英语启蒙的黄金期等等的口号，
　　更增加了家长们的焦虑
　　大家也逐渐改变了
　　从散养和顺其自然的教育理念，
　　不愿再当甩手掌柜，
　　到开始认真规划孩子的英语启蒙教育了，
　　这是一个很大的进步。
　　当然，像我们那个年代
　　填鸭式中式翻译的学英语肯定是不行的，
　　这种方式不仅学不好，
　　还会让孩子产生厌学心理。
　　最近经常听到身边的爸爸妈妈说：
　　英语启蒙太难了！自己又不会教，只能送孩子去机构，钱花了不说，还没效果，学了大半年，孩子还是只会这几句：Goodmorning、Howareyou？、Nicetomeetyou。
　　英语启蒙真的有这么难吗？
　　为什么身边总有哪些英语学起来好，
　　看起来还不怎么费劲的孩子呢？
　　这些孩子的家长好像英语也不咋地？
　　那差别在哪儿？
　　机构太鸡肋？师资不行？
　　自己英语太渣？自己没时间陪孩子学习？
　　孩子不爱学？
　　。。。。
　　幼儿0基础英语启蒙真的有这么难吗？
　　周末带姐姐家的孩子在小区玩，
　　碰到了一个3岁多的小男孩，
　　正好前天晚上下了些雨，
　　整片草地绿油油的，
　　有一股好闻的青草香，
　　小男孩蹲在草坪边上不知道再找什么？
　　专注又仔细
　　突然，他发现了自己的目标，
　　指着草地上一块大石头跟妈妈炫耀：Mummy，Ifoundasnailonrock！
　　What？现在3岁小朋友开口就是英文交流了吗？
　　这是什么神仙操作？看看我身边的小外甥，陷入了深思。
　　我们这一代家长，从小学到大学，
　　算起来也是学了十几年的英语，
　　大学英语四级勉强过关，
　　这么多年也早忘的差不多了。
　　虽然自己是个英语届的青铜，
　　但也有一颗想要教出王者的心。
　　但其实英语启蒙很简单
　　一个婴儿出生以后，
　　身在我们的中文环境中，
　　自然会学会中文，
　　这是因为ta们在家庭环境中耳濡目染。
　　也就是说，人在婴幼儿、儿童期，
　　天然有这种能力，
　　在什么样的语言环境中，就能学会什么样的语言。
　　著名的华盛顿大学大脑与学习科学研究中心主任ProfPatriciaKuhl在TED演讲中说道：
　　每一个婴儿天生就具备接受不同语言的能力，07是语言学习的黄金期敏感期，
　　然后开始衰退，
　　一直到12岁归零时，
　　是语言学习的关键期。
　　这段期间被储存的语言会被大脑的语言区认为是母语，
　　无论学习哪一种语言，
　　都有可能迅速发展且灵活应用。
　　当然了，英语启蒙是要有方法和技巧的
　　而找有经验的专业老师和过来人，
　　才能让自己不走弯路不踩坑。
　　Jesy，她曾一位中学英语老师
　　16年，只做一件事。。。
　　教英语教英语教英语
　　从大学教到中学，再教到幼儿园
　　然后，成了孩子们心目中的英语魔法师
　　。。。
　　她，更是两个孩子的妈妈，
　　也是EasyMom的发起人。
　　从大学到幼儿园，累计开展英语教育公开课数百场，参与人数超百万，指导了无数零基础的孩子走向国际名校。
　　儿童英语启蒙，如何做孩子最好的英语启蒙老师
　　在和多位家长交流之后，
　　透露出自己在英语启蒙路上的无奈，
　　看着别人家的鸡娃历程，鸡血满满，
　　然而跟着买好绘本，该落灰的还是落灰，
　　有些甚至被孩子分解成玩具。
　　这就是和我在学大厨做菜一样，
　　大脑说我会了，真正动手之后，
　　那一片狼藉，大家可以想象。
　　那么儿童英语启蒙到底是什么样的呢？
　　该如何给孩子做好英语启蒙呢？
　　儿童英语启蒙到底是什么样的呢？
　　首先，
　　真正的英语启蒙最直观的效果
　　是让孩子对英语感兴趣。
　　对于06岁的孩子来说，
　　最重要的不是记忆的单词的数量和学习的成绩，而应该是学习英语的兴趣。
　　英语学习最大的乐趣莫过于游戏中自然习得，
　　相较于做英语试题，
　　在家庭中营造英语环境，和孩子日常玩英语
　　更能让孩子体会到英语的乐趣。
　　其次，
　　真正的英语启蒙的效果
　　应该是培养孩子的英语思维。
　　在幼儿英语启蒙时，
　　最重要的不是单词的拼写和汉语的意思，
　　而是英语的思维，即英语单词背后的内容，
　　举个单词的例子来说，
　　就是看到Apple这个单词
　　想到的是又香又甜的苹果，
　　而不是首先想到的是这个单词的意思是苹果，
　　拼写为Apple。
　　孩子的英语思维形成后，
　　对于以后学习语法、
　　记单词、做阅读都是非常有帮助的。
　　如何给孩子做好英语启蒙呢？
　　没有输入哪里的输出？学任何东西都是这样，因此，英语启蒙也得从大量的英语输入开始的。
　　34岁大量输入阶段
　　34岁的孩子首先要通过大量的听儿歌，
　　看简单英语动画，
　　进行听力积累（即磨耳朵），
　　形成音素意识（意识到口语中的单词是由音素构成的）。
　　这个过程可以一直持续到6岁。
　　听儿歌
　　3岁左右的孩子对节奏感强的声音特别敏感。所以，挑选儿歌的时候一定要遵循3R原则，即节奏（rhythm），韵律（rhyme），重复（repetition），同时也包含3个步骤：
　　读绘本
　　在孩子3岁半的时候，家长们就可以给他们同步读绘本了，这个阶段也是亲子阅读的最好时期。
　　不过这个阶段的孩子并不需要他们会认读单词，只需要借助绘本上的图画让孩子理解英语语言的意思即可。当然，大家也需要注意：
　　这个阶段的阅读，需挑选故事性强，趣味性强的分级读物和绘本；
　　读物的挑选范围要广，不要局限于一个系列。
　　家长们虽然无法辅导孩子如何精读，但是可以用大量的泛读来弥补，例如用中文给孩子讲故事意思，放英文音频给孩子听。有时间的家长建议频率是一天两本，当然可以根据家长和孩子的实际情况适当减少。
　　经典的绘本非常多，大家也可以根据孩子的喜好进行挑选。
　　45岁坚持输入并学习自然拼读
　　按以上步骤进行一年启蒙之后，孩子就掌握26个字母和少量日常词汇及累计部分听力词汇了。
　　分级阅读
　　这时候就可以开始读分级读物了，例如由美国学乐Scholastic出版《FirstLittleReaders》小读者系列等等。
　　继续坚持音频、导读动画的输入
　　45岁这个阶段，孩子仍然要大量地进行输入。《FirstLittleReaders》分级绘本，有配套的音频和跟Jesy玩英语原创导读动画，也建议可以用这些读物音频给孩子磨耳朵。
　　这些分级阅读都有着科学的难度进阶设计和合适的单词重复频率，给孩子重复多了，也自然而然会记住。当然，也可以选择对白更多、难度更高的动画给孩子看。
　　如果你想给孩子做英语启蒙，
　　如果你在给孩子英语启蒙的路上遇到了困难，
　　如果你不想花冤枉钱去报机构，
　　如果你想在孩子的成长路上有更多的参与和陪伴，
　　Jesy老师给大家分享的《不送培训班，如何在家轻松做好英语启蒙》，用正确的方式引导孩子，让你不再焦虑，在家就能轻松给孩子英语启蒙。
　　嗯，你给孩子读英语绘本是不是这样
　　拿起一本绘本，来，宝贝，我们开始读书咯，然后一页一页翻，一页一页讲，讲到后面，你口干舌燥，宝贝儿听得玄乎其乎？
　　再来看看Jesy老师，是怎么和孩子读绘本的？
　　首先呢，拿起两本绘本，温柔地递给宝贝儿，问：宝贝儿，你想读左边这本海边捡贝壳呢，还是读右手这本公园捉迷藏呢？
　　当孩子，选择海边的这本
　　Jesy接着问：宝贝，你看沙滩上，这个白色的是什么呢？
　　噔噔噔，Jesy老师，变魔法一样从身后拿出一个魔法袋，然后让宝贝儿摸
　　哇，摸出一颗糖果
　　再摸一次，
　　哇，摸出一个贝壳
　　哇。。。
　　和宝贝儿的共读绘本中
　　你发现了吗？
　　宝贝儿，时而开怀大笑，时而专心致志，时而问答如流
　　是的，不再是你一个人的读读读
　　你发现了吗？Jesy老师的魔法是什么？
　　是让孩子在绘本的世界中充满乐趣地玩起来
　　是不断地发问，不断地让孩子做选择，不断地让孩子去思考，去体验，去参与
　　当孩子觉得是主人
　　你觉得，英语启蒙还是件难事吗？
　　所以，Jesy老师的英语，是从玩开始
　　最后不得不说，正确的做永远比怎么做更重要。在英语启蒙的大方向上，家长是掌舵人，
　　如果家长都不知道如何规划孩子的英语启蒙之路，那孩子又怎么能轻松突破语言学习的难关呢？
　　英语启蒙需要用对方法和耐心的事情，
　　请坚持下去，也许在不经意间，
　　小宝贝们会为你带来一份不小的惊喜和感动。