孩子高智商的22个特征，家长看看你家孩子有吗？

　　每对父母都希望自己的孩子聪明伶俐，可是高智商孩子的特征有哪些呢？
　　英国2岁小神童奥斯卡瑞格雷（下图）智商超出160；在2岁5个月零11天的时候，被全球高智商人士俱乐部门撒国际接纳为会员。
　　奥斯卡的父亲乔透露，奥斯卡4个月时就自己挑衣服穿，9个月开始说话，一岁半就能背诵字母表。2岁时，他已经掌握了数千个词语，而大多数2岁的孩子只能掌握约50个词语。
　　奥斯卡好奇心非常强，年仅2岁的他表现出极高的音乐天赋。
　　其实，智商高的宝宝都会有一些小特点的，只是我们当父母的容易忽略一起看看高智商儿童的22个特征，你家宝宝符合几条呢？
　　1、在倾听、观察或做事时，精神高度集中，以至于听不见别人的说话声或忘了吃饭等。
　　如：哦，我没听见你叫我吃饭。。。
　　这个时候家长是不是就要发飙了呢？埋怨孩子不听话，其实宝宝有什么真不是故意的哦，家长的盲目批评反而会打击孩子的自信心，如果孩子在专注的研究一件事时，就不要跟他对话或者故意跟他闹玩哦，反而会打扰他的专注力。
　　2、异常活跃、难以安静
　　如：他会说我正在思考问题，我不能坐下
　　这时候家长就不要拿成人的思想去束缚孩子了，随他去吧
　　3、说话喜欢用比喻，而且比喻的很别致
　　如：我觉得自己像一条即将变成蝴蝶的毛毛虫
　　培养孩子的语感没有别的好方法哦，就是多读书，并且让孩子读自己感兴趣的书，家长做好榜样的作用，想让孩子爱看书，自己先在孩子面前爱看书，这点真的很重要。
　　4、有向权威思想挑战的倾向
　　如：为什么书上说的都是对的呢？
　　规规矩矩、按部就班是每个家长最希望的成长路线，可培养孩子脑子里会多问几个为什么？才能让小脑瓜转起来哦
　　5、有追根究底的倾向
　　如：妈妈。我查看了所有的参考书，也看了电视的特别节目，而且也问过了老师，可我还是不知道上帝在哪里？
　　与多问几个为什么相同，让孩子学会尝试在不同的路径找答案，或许还会发掘出更多的风景哦
　　6、观察事物很仔细
　　如：嗨，这只蜈蚣只有41条腿
　　7、渴望把自己的发现告诉别人
　　学会与人分享，不仅能提高自己的自信，还能在与其他小伙伴讨论的过程中收获更多的知识与印象
　　8、即使在线下的时间也不放弃创造性的活动
　　如：休息时，我做了样东西
　　9、把两个毫无关系的东西形象的联系起来
　　如：妈妈，你的帽子简直像个飞碟！
　　10、坚持把自己的想法付诸实施
　　无论孩子的想法在大人眼里是棒还是作，如果孩子坚持，就支持他让他放手做吧然后一起与他品尝结果，是苦是甜对孩子来说都是印象深刻！如果这时候把孩子的积极性打掉，还指望他以后能坚持什么呢？
　　11、对各种事情表现出好奇，并渴望了解他们
　　如：我就是想知道从这个院子的房顶上看出去是什么样子的？
　　那么为了满足孩子的好奇心和探索精神，放弃一下大人刻板，陪孩子一起爬上房顶看一下又有何妨呢？
　　12、自发运用实验检验自己的想法
　　如我以为面粉加料就能做成橡皮泥，结果发霉了！
　　无论孩子把房间糟成什么样，你说一句：哦你真像一个小实验家比给孩子一句大吼好得多不是吗？
　　13、有做各种实验的习惯
　　如：我往洗鸟池里放过清洁剂，可是没有一只鸟来洗，今天我想试试泡沫洗衣服
　　这时候千万别否定他！为了培养孩子的求知和探索欲，其实只需要家长的一个肯定。
　　14、忠实于真理并且强烈探索真理
　　如：我觉得世界上不存在什么妖精。。。
　　15、有独立的行为
　　如：让我一个人想一会可以么？
　　16、敢于提出新观点
　　如：我觉得应该允许儿童参与咱家的决策！
　　这时候别拿一句小屁孩打发他，和他认认真真的来一场讨论吧
　　17、不易分散注意力
　　如：我还不能出去，我必须等我的实验做完了才能和你出去
　　家长最好做的就是等待，不要催促。
　　18、善于获得物体间的新组合
　　如：就用线和铅笔做圆规吧
　　19、具有敏锐的观察力和提出问题的能力
　　如：雪融化后，白色到底哪去了呢？
　　啥都不要说了，快和孩子一起翻开书一起找答案吧！
　　20、有寻求变通办法和探究新的可能性的倾向
　　如：这只旧皮鞋可以做个花盆
　　别说孩子痴人说梦，找出工具和孩子一起动手，你才会发现，孩子很多很好的想法都是被大人扼杀在摇篮中的！
　　21、能自觉地独创性的学习
　　如：昨天我去图书馆把所有关于文字的书都查过了
　　22、乐于思考或提出一些调皮的问题
　　如：如果狗是主人，而人是宠物，会怎么样呢？
　　别批评孩子胡想八想，如果你加入讨论：哇，那一定是一番不一样但是很有趣的生活体验！然后找出关于动物的纪律片来一起看，不就是一次很好的学习的机会吗。