太原市小店区九知万科城幼儿园位于太原万科城小区，建筑面积3650，户外面积约3000，共设置十二个教学班，是一所社区配套的民办普惠全日制幼儿园。以无声的环境有形的教育为环境理念，满足幼儿学习和生活需要，让环境与孩子交流，让环境伴孩子成长。 建筑外观 营造家一样温馨的空间Createawarmspacelikehome 幼儿园是孩子的第二个家，我们希望给孩子和家长踏入幼儿园的第一个空间是温馨的。 进入门斗，大面积的落地窗使整个空间更为宽阔明亮，搭配温馨的灯光、清新的空间色彩，营造出家一般的温暖。选用马卡龙色系的沙发，色彩更亲切，放松只在一瞬间。 大厅 大厅作为一个分享空间，它承载着接待、休息的功能，在这里体现园所实力最好不过了！笑脸墙和老师风采板，无不彰显园所的文化和力量。 大厅接待区 丰富多样的功能空间Richandpersefunctionalspace 九知万科城园除了普通教室和普通公共空间，还专门给孩子们设置了音体室、构建教室、厨艺教室以及睡室等具有特色多功能空间，从前期的平面铺设到具体项目落地，有效地提高了整个空间利用率，也以特色的形状设计和色彩搭配，让置身其中的孩子们喜欢上这样的功能区域。 我们希望能通过一些真实材料支撑教学，激发孩子自主探索的兴趣，培养孩子良好饮食习惯，让孩子会食、喜食、礼食、康食。 操作台一侧设置符合孩子身高的洗手台，孩子对于自己动手的事情是非常感兴趣的！方便孩子清洗材料和用具！ 厨艺教室 成人定义一个空间，往往靠的是第一印象，有主题的空间设计更令人印象深刻，孩子亦是如此。丰富特色的课程，搭配与课程相关的环境设计，营造了富有趣味性的空间体系。 构建教室 音体室作为多功能室，也是非常重要的室内活动场所，可以开展舞蹈、篮球、游戏等活动，空间极致利用！ 墙面贴心设计软包以保护孩子安全，错落的圆弧形软包，让整个空间看起来更柔和。 音体室 榻榻米睡室也是多功能区，兼具睡室、绘本区、建构区三大功能。 多功能睡室 平时是建构区、课间是绘本区、午休时拉上窗帘形成榻榻米睡室，后边整面墙收纳柜和睡被柜一体，方便孩子和老师拿取，培养孩子的自主性。 绘本区建构区 这是一间普通教室，包含美工区和生活区。在这个空间不做实墙隔开，孩子在这里自由地翱翔。 生活区 美工区的设计，给孩子们留足空间，可以在这里让天马行空的想法得到实践，创造出令人惊喜的作品。 美工区 以孩子为本的细节设计Childorienteddetaileddesign 在华丽性和实用性上的处理，我们一直认为以孩子为本的功能性设计才是儿童空间设计的核心。 宽敞、长条的过道不做过多装饰，只利用教室门口和窗户的上方做圆弧处理，让整个过道变得柔和且丰富。 过道 我们注重孩子们的领域意识，把书包柜和鞋柜设置在靠近教室门口的过道一侧，独人独柜，方便孩子拿取，也有利于帮助孩子度过秩序敏感期！对侧的墙面预留环创区域，方便老师做环创，使空间增添绚丽的一抹色彩。 书包柜和鞋柜 明厨亮灶是园所的一大特色，靠近过道的墙体，专门设置了多个符合孩子们身高的窗口，透过窗户，孩子们可以了解食物从材料到烹饪的制作过程。这种安全直观的现场教学，贯彻了园所无声的环境、有形的教育理念。同时，也从侧面反映了园所办学的态度和决心，让家长不用担心食品的安全问题。 明厨亮灶 考虑到孩子的隐私意识，在洗手间的布局中做男女分厕并设计隔门。渗透自主性的培养，我们按照孩子身高尺寸设计洗手台和便间，独立如厕，便后洗手，从小做起。 洗手间 把自然还给孩子Returnnaturetothechild 我们希望尽可能把自然环境还给孩子，释放孩子天性，扩大孩子的经验范围。正如儿童心理学家皮亚杰认为：儿童早期都是以形象思维为主，因此我们要帮他们的思维储存足够的原材料，才能促进他们思维力和创造力的发展。 园所户外设置了沙池，午后暖洋洋的阳光下，老师带着孩子感受自然的美好。 沙池 郁郁葱葱的草地把水池包围，构建一个多元化的生态区，给孩子一个生态、快乐的童年。 水池 设计不应独立存在，用果树代替乔木，给孩子们创造一个能在幼儿园里轻易观察到果树发芽、开花、结果过程的环境，在一起采摘和品尝果实，劳作的过程锻炼了孩子们的团队协作能力。 设计师希望所创造的环境，可以让孩子们和老师们在3年，甚至更长的时间内使用这个空间，去感受时间带来变化和馈赠。 果树 启迪孩子的功能设计Inspiringchildrensfunctionaldesign 涂鸦墙不做具象的内容，做充满启发性的不确定性的内容，只设计一面墙，让孩子自由发挥。信手涂鸦是每个孩子的天性，看似毫无规律的涂鸦，却充分体现了孩子们的内心。 涂鸦墙 探索是每个孩子认知世界的方式，设计师认为应该遵循客观规律，创造辅助孩子们探索的条件。 设计多元化的构建区，孩子们在老师的辅助下，共同协作、探索、尝试、犯错，最终收获经验、增强自信和自由成长！ 多元化构建区 游乐设施充分考虑到不同孩子的身体机能，树屋和娱乐器械的设计上，增加了攀爬、滑梯、钻爬的元素，满足不同年龄段孩子对体能训练的需求。 游乐设施区域 多年前，我们一直在做加法和做减法中游离，企图达到一个平衡。有人说：这完全不用思考，设计不就是要让空间丰富起来，不论是利用率还是色彩！其实这也没错。 但在这7年间，我们不断摸索，认为应该充分了解孩子需求和课程需要，把这些需求融入到设计当中，这才是儿童教育空间设计。尽可能把空间留给孩子，摒弃各类做加法的设计，孩子需要不具象的空间，在这里学习、玩乐、社交、发呆。。。随着时光的流逝，慢慢发现属于自己具象的空间，永久不忘！ 一层 二层 三层 平面图FloorPlan 项目名称：九知万科城园 项目类型：幼儿园 项目面积：室内3650，户外约3000 项目地点：山西省太原市 设计单位：开普俊梦儿童空间设计 摄影：黄书颖
雷老师孩子想加入一群小伙伴一起玩，不好意思怎么办？科学研究表明，拥有更好人际关系的人，将来的幸福指数会高得多。因此我们鼓励孩子们多交朋友，多玩耍。但并不是每个孩子天生就会有朋友，他们在结交朋友上也会不好意思，先看看……北京的春节一课，看资深教师讲解全文和课后题，学生有用我国民间最隆重、最热闹的传统节日莫过于春节了。在每个地区、各个民族都有自己独特的春节习俗。老舍先生在1951年写了这篇散文《北京的春节》，让我们看到了一幅老北京的民俗画卷……最美的幼儿园女幼师，从活教育开始，去中医特色幼儿园致敬最美的幼儿园女幼师，以梦为马，踏梦前行总有一个故事，萦绕在童年的耳边，刻骨铭心在儿时的路上。那是您，最美的幼儿园女幼师，您的微笑，您闪闪亮的眼睛，您旋转啊旋转的……海韵教育丨小学数学常考的五类大题小学数学中有五类常考的应用题，也是孩子们经常丢分的题型。今天给大家详细讲解一下这些题型的做法！一、归一问题【含义】在解题时，先求出一份是多少（即单一量），然后以单一……引起儿童乳牙排列不齐的因素有哪些？人的一生当中有两副牙齿。第一副牙齿就是我们说的乳牙，乳牙大概在六个月的时候开始萌出，一般来说先开始长门牙，下门牙上门牙，然后逐步逐步再长后面的牙齿，大概到两岁的时候，20颗乳牙……在吃三七粉的人快看看，这些坑商家没告诉你魏华广东省中医院内分泌科职称：主任医师副教授全国老中医药专家学术经验继承人，担任广东省中医药学会中医，中西医结合糖尿病分会常委，中国中西医结合学会糖尿病分会会……馆藏国家一级文物肖生俑篇（一）馆藏国家一级文物肖生俑篇（一）陶俑在古代雕塑艺术品中占有重要的位置，是古代墓葬雕塑艺术品的一种。早在原始社会，人们就开始将泥捏的人体、动物等一起放入炉中与陶器一同烧制。到……让你秒懂侧方位停车实用技巧一步到位有些朋友总感觉侧方停车比较难，其实，那是因为没掌握技巧而已，如果掌握了技巧，也可以说是一件很简单的事。1、将自己在开车进行入库的时候，要记住自己的车与旁边车的距离在506……过年放假要封刀了，又来一个癌症患者需要做手术李丹文河南省人民医院胃肠外科一病区年关将至，鼠去牛来。本来准备封刀休息，奈何又有病人慕名而来。详细了解病史，患者病情特别复杂，诊治经历曲折离奇。看着患者及家属期待的……鲁西南地区方言趣谈，浓浓的乡土味里透着质朴和亲切，令人难忘离开家乡好多年了，但说起话来还带着浓浓的乡土味。身边的好友有的和我开玩笑，说我虽然在城市里住着，但骨子里还是个农民。我听了总是微微一笑：咱本来就是喝家乡水、吃家乡饭长大的，又怎……新式二胎床一出，双人床过时了，整洁美观，拍照给大家看看记得二胎政策刚开放的第二年，我正好生二宝，妇产科那叫一个忙，走廊都住满了人，顺产的产妇，生完第二天没什么特殊情况的话，就会被赶着出院。现在三胎政策开放，不知道医院会是什么情况，……北京推出教师新规，轮岗制度正式启动，家长表示支持教育是促进人的发展，社会的进步为目的，以传授知识经验为手段培养人的社会活动。随着社会的不断发展，如今的教育已经被推上了一个新的高度，它的好坏会直接影响着一个国家未来的发展……