为啥中考分流引发家长抱怨？看完这些技校乱象，你就一清二楚

　　文小姐姐教育日记（原创文章，欢迎转载分享）
　　已经过去的这个夏天对于所有的教育参与者来说，其实都不能算得上是轻松。
　　层出不穷的教育新动向让家长感到措手不及，一方面，家长还没适应自家孩子在双减之后的无所事事，另一方面，家长还要面临中考分流的紧迫感。
　　所谓的中考分流，就是人为地将孩子们分为三六九等，将半数的初中生分流到各地的职高技校去。
　　一面要求你不能补课补上差距，一面还拿走了你上高中的机会。
　　中考分流也成为备受诟病的一项教育改革新制度。事实上，家长的抱怨并非毫无道理，这张职高乱象图或许能为局外人解释，为什么家长会对中考分流有这么大的反应。
　　一张技校乱象图走红，看完才知道，为啥家长宁可花高价也不让孩子读
　　相比较于绝大多数的高中，各地的职高都会出现不同程度的混乱，而这些混乱或许才是让家长感到焦虑的关键原因。
　　学校管理存在缺失，职高成为不良习惯滋生的温床
　　或许你对前段时间走红的黑龙江嚣张查寝的张学姐不会感到陌生，这个张学姐所在的就是一所职业学校。事实上，技校和职业学校相比，可以说是有过之而无不及。
　　在技校中的抽烟喝酒事件一直都不在少数，明明还是十多岁的孩子，因为没有正确的引导，说话做事和社会上的一些极端青年几乎没有什么区别。
　　这一方面怪这批孩子确实比较难以管教，可不得不承认的是，校方的不作为也是纵容这些孩子们变成现在这个样子的关键原因。
　　学校教学实力有限，技校变成了一个大型托儿所
　　中考分流一开始的想法，就是要将孩子们按照5：5的比例，分别送到高中和职高技校，让他们接受不同的教育模式。
　　可事实上，当前很多地区的技校教育存在着很大的空白。
　　换句话来说，部分技校学校不管是硬件实力还是师资水平，压根就达不到教育孩子的效果。当低水平的学校迎头撞上差基础的孩子们，结果显而易见。
　　孩子们学不到东西，无法产生学习乐趣学生将目标放在了非学习事件上学校整体氛围越来越差
　　这一点可以说是部分技校学校混乱的根本因素。
　　劣币驱逐良币，技校整体充满了歪风邪气
　　对于技校，过来人说过这样一句话：
　　技校就是一个小社会，打架和逃课才是技校的标准。换句话来说，如果你不逃课不打架，好好学习，反而会显得格格不入，受到更多的欺负。
　　这种说法或许有些夸张的成分，却真真切切地说出技校现在存在的问题。
　　正是因为有了这种劣币驱逐良币的大环境，技校整体的氛围是向下的，而不是向上的，从家长的视角上来看，将孩子送入技校就相当于拿孩子的未来开玩笑。
　　试想一下，一个只不过十三四岁的孩子，正是三观建设的关键时期，如果来到了技校这样的学校，他们将来会走到什么方向谁也不敢打包票。
　　这也就解释了家长为什么会对中考分流有这么明显的抵触情绪。要想让中考分流的教育变革落在实处，做到三位一体才是关键
　　事实上，要想让中考分流的教育变革落在实处，需要的不光是家长一个人的努力，更需要家长、学校、官方三位一体，共同施加合力，才能从根本上解决职高的教育乱象，消除父母的后顾之忧。
　　从学校的角度：变革技校的管理模式，制止学校的歪风邪气。
　　从官方的角度：健全各地技校的管理机制，补充学校的教学硬实力。
　　从家长的角度：建立和学校之间联系，深入了解孩子们的心理和学习进度。
　　或许当这些方面都具体地落到实处之后，职高和技校才会恢复它职业教育的本质，而不是差学生的代名词。
　　职高和技校恢复正常后，中考分流自然能够获得家长举双手的支持。
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