想让孩子学美术，可美术分很多种，例如国画水粉水彩等等，孩子到

　　很多父母一看孩子爱上了画笔，就觉得自己的孩子一定有绘画天赋，绝不能浪费，赶紧报个班，最好能考个级，为将来升学增加点份量。但是不少教学专家却建议，12岁前，孩子不适合美术考级。当你的孩子爱上画笔，也许是天赋，但更多的可能却是他的绘画敏感期来了。
　　科学家早就发现，孩子从3岁、4岁就开始了画画敏感期。孩子在画画敏感期到来时，往往通过涂鸦和画各种画来表达自己的感情。这是孩子在表达能力不够完善时的一个补充，也是孩子充分发挥自己想象力和儿童独有创意的一种方式。在这个时候，家长该做的就是陪着孩子玩画画。
　　儿童美术的最大价值在于创造。而非技巧。上海现代儿童美术馆馆长薛文彪从事创意美术教育多年，在他看来，儿童应该在12岁以后才开始学习素描、速写、造型、明暗这些传统美术基本功，过早学习没有意义。儿童跟成人不一样，儿童阶段的基础应该是：色彩、构图、认知、大胆表现，以及掌握各种绘画工具和材料，包括水彩、水粉、油画、炭笔、水墨等等。中国美术家协会少儿美术艺委会委员陈发奎同样认为，儿童绘画是最典型的直觉反映，在诸多印象面前适当引导，使儿童一开始就进入创作成为可能。陈发奎赞同儿童画的不似之似：不似为欺世是不符合印象和感受，太似为媚俗又有过于理性和概念化之嫌，缺乏童趣和艺术意味。
　　您好，我是一名美术老师，我的建议如下：孩子学画，越小的孩子越注重想象力、审美力、观察力等创造性的培养，随着孩子的年龄越来越大，可以学习您问题里的美术学科。当然，水粉，水彩等也是工具本身。用水粉水彩等工具去实现孩子画画主题的创造性和开放性，也评是道的层面的目的。而非画水粉水彩学科本身诸如画静物之类的。可以让孩子画一些绘本，自己编故事，然后画出来，这对于孩子发散思维，保护想象力都很重要。在这个过程中，再习得您问题当中的水粉水彩等专业的学习。这样就两不耽误，既保护了孩子的想象力，又使孩子丰实了基本功。
　　谢邀，我认为如果只是单纯希望孩子培养一个爱好的话那么国画、水彩、水粉都是很好的。不过如果希望有一个长期的发展的话我比较推荐国画。
　　国画是我国的传统艺术，经过几千年的发展，有悠久的历史和独特的民族风格，闻名于世界；以极高的艺术价值，影响于世界画坛。
　　而且国画更讲究意境，学习国画可以锻炼孩子的心境，陶冶情操，让人心态平和。
　　不管将来学哪个方向，素描是基础，这点毋庸置疑；至于色彩方面，个人觉得水彩比较合适，不过技巧性也较强；掌握了一定素描基础后再学色彩，通过铅笔淡彩等方法过渡，孩子容易接受
　　首先看是多大的孩子了？不同的年龄段的孩子思维方式和认知水平不同，应区别对待。
　　再看他（或她）喜欢画画吗？这点尤其重要，当然可以引导，当然大多数孩子都是喜欢画画的。
　　然后要了解，国画是一类，水粉、水彩的包括素描的是西画类。这两种很不相同，方法理念不同。
　　很小的孩子，基本就是涂鸦，喜欢画啥就画啥，怎么画都行。他（或她）是用画画去表达，往往他们的画是用说的，都是故事！加以引导就可以，选择简单工具去画，千万不要以专业技巧来要求，更不要用成人眼光来论像不像，孩子也做不到，甚至会扼杀了小孩的天性。
　　十岁左右以上了可以学专业绘画基础如素描、色彩，运用专业的绘画工具，掌握相应的作画技巧，练习一些绘画题材内容。
　　感谢邀请。您孩子有多大？如果报班太早，就会把孩子的想象力和创造力给越早地抹杀。因为美术是创造性艺术。专家研究表明：孩子越小，想象力就越丰富、越大胆。过了12岁以后，孩子想象力就不那么活跃了。很多幼儿、少儿的美术班都是让孩子依葫芦画瓢，大不了給画出几样东西，让孩子组合，或者添加一些新东西。孩子的想象力会或多或少受老师的影响而受到禁锢。所以如果孩子还小，我觉得还是不给他报班为好，顺其自然吧。如果孩子已经12岁了，想报班却不知道该让孩子学什么，那就先带孩子去体验这几个画种，然后由孩子兴趣决定。毕竟兴趣是孩子最好的老师。
　　这个选择让孩子自己去做就好，她喜欢学哪样就学哪样，我们做的就是让孩子们去接触，感受，选择自己最适合的方式去绘画！
　　孩子学画画首先要知道孩子的年龄段？不同的孩子学画画的目的目标都不一样。
　　学前儿童学画画主要是通过画画使得儿童整体全面的良好发展。当然，没有专业的儿童教育专业性教育，反而会走向另一个发展极端。
　　中学阶段少儿逻辑思维发展到了运算期，这个时候才能够理解美术专业的绘画观念和理解绘画方法的概念。也就是中国画，水彩画，水粉画，素描等等专业性的绘画。
　　作为美术爱好，孩子喜欢就随他的爱好，喜欢什么画，画什么画，千万不要太注重技法技巧，更不要去模仿套路，死记硬背构图，风格等等。作为要艺考的孩子，就按照艺术考试的方法和目标学习。就是找专业的老师，针对考试学习。
　　看孩子年龄和他自己的兴趣去选择
　　孩子多大了？六岁前的孩子先不要急着报班，就先培养对美术的兴趣，鼓励他多涂鸦，每次画完要很惊喜的夸奖，有了正反馈孩子就会很有成就感，也就会更喜欢画，这是个良性循环。对这个阶段的孩子，不用一上来就学习很多很难很枯燥的专业知识，孩子小理解不了那么深，还容易打击孩子的积极性。下图是我们家4岁宝宝在这样的鼓励下，从笔都不会拿，到现在随意涂鸦的效果。
　　6岁以后可以专门练习些线条基础了，可以从练习卡通画入手，一点点练习线条笔触造型能力。因为孩子都比较喜欢卡通形象，这样学习过程不至于太过枯燥。造型能力是一切绘画的基础，就好比大厦的地基，地基打好了，上面的建筑才会扎实牢固。
　　线稿完成以后，就到了涂色环节，学习体积感的塑造。上色过程可以练习彩铅、水彩、水粉及其他各种颜料，孩子到这个时候已经有了一定的绘画基础跟决策能力，如果觉得对哪种更有兴趣，就可以专门针对性的学习了。其实这些绘画种类也只是所应用的工具跟表现媒介上的差别，基础知识方面都是类似的。不同的就是要去学习和练习不同工具的使用方法。现在很多专业画师已经脱离了这些传统的物理媒介，转而使用板绘，也就是用电脑、手绘板、pad等电子产品来完成画作了。
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