没被爸妈真正了解过的孩子，一生都在寻求关注

　　年前OK幼儿园举办汇报演出活动，活动尾声老师设了个抽奖活动，让每个小朋友都可以抽一件小礼品。
　　小礼品都不太一样，有便签本、有铅笔、有橡皮。。。。。。大多小朋友抽到了小礼物后都开心地相互嘚瑟着、比较着自己的小礼物和别人的有什么不同，但是OK抽到之后，神情落寞地回到自己座位上。
　　活动一结束OK就跑来找我，幽怨地说：我不喜欢这个礼物。说着还嫌弃地抖着自己手上拿的一把小尺子。细问才知道，
　　他想要抽到其他小朋友的便利贴。
　　回家的一路上OK全程没啥劲，无论我怎么开导她，她都无法接受自己的小尺子，对朋友的每一句话的回应都是：我不喜欢尺子。
　　这还没完，到了晚上他最喜欢的美术课，进去上课了10分钟老师就出来找朋友说：OK今天是怎么了？今天好像兴致不高。
　　他一定还陷在那个情绪里，这么轴的娃也是服气了。
　　说实在的，在那个当下，要说我不烦也真的很难，一度也想冲他吼出那句你有完没完啊，但我还是忍住了，因为我
　　太了解OK的天生气质了！我知道，
　　他看似你怎么讲他也听不进，其实并不是，只是他需要时间去消化，这并不是他的错，而是他的忧郁型的天生气质使然。
　　看似他没完没了地抱怨自己抽到的小尺子，其实
　　他只是非常在意自己没有抽到便利贴，认为是件不完美的事
　　。
　　一个忧郁型的孩子，他们会
　　一直关注着那个不完美的点
　　，深陷其中，
　　劝说、安抚，对他们都是无用的。
　　但意外的是，第二天一早刚起床，OK就急冲冲跑来和我说：妈妈，我喜欢尺子。
　　WHAT？！睡了一晚脑子就通了？
　　随即，OK就拉着我的手要去他房间：妈妈，你来抽奖，奖品有铅笔、橡皮、尺子、棒棒糖。。。。。。。
　　OK大早起来自己糊的一个简易版抽奖箱，
　　和抽奖礼品。被自己嫌弃的尺子也派上了用场他内心找到了一个出口！
　　看，这就是一个忧郁型的孩子极大的优点
　　他们很善于思考！只要你足够理解他们，保有耐心，就是可以的！
　　就这样，我心情平和地看着OK经历了自己的情绪平复过程，还收获了个小小意外。而这些正是基于对他天生气质的了解，而不是依靠控制自己的情绪。
　　了解OK的天生气质，在帮助我减少和OK的日常冲突、从内心真正接纳这个内向、自我、爱哭。。。。。。
　　和我的性格完全不一样
　　的孩子上，起到了非常大的作用。
　　第一次了解每个孩子有不同的天生气质，是从心理学大咖林文采老师（林老师绝对是亚洲儿童心理学界的大）的书里。很多爸妈，也包括之前的我，都会很纳闷，为什么自己明明很外向、很乐观，孩子却成天哭哭啼啼的、胆小又内向。林老师认为每个孩子出生时都带有自己的性格倾向，这种性格倾向就是天生气质，它和基因没有关系，很可能和爸妈的就是不同的。所以，爸妈都很内向，养了一个天生外向的孩子也是非常正常的，只是，孩子和爸妈都会比较痛苦。
　　林老师把天生气质分为五种类型，不同天生气质的人，特点、天赋不同，短板不同，看待一件事情的维度、容易接受的管教方式，也会截然不同。
　　比如林文采老师曾讲过这样一个例子：
　　孩子不愿意和爷爷打招呼
　　对于这个行为，妈妈苦口婆心地劝导他说：宝贝，你这样很没礼貌，主动叫爷爷才是一个乖孩子，才会显得有教养呀！可是这个孩子完全不以为然，还是不肯开口。
　　后来，妈妈换了个说法：宝贝，你叫爷爷的话，爷爷会感到很温暖和开心哦，因为他听到心爱的孙子在叫他了呢！结果，后一种说法打动到了孩子。孩子愿意开口叫爷爷了。
　　为什么只是换了种说法，孩子就能听进了？
　　因为这个孩子是个乐天型的孩子。
　　乐天型孩子的性格特质是以人际关系为导向，第二种说法中爷爷会感到开心体现的正是人和人之间的关系，这种
　　强调关系和温暖的亲情的方式
　　非常能够打动到他们；而第一种说法中的做个乖孩子根本不能打动他们，因为他们对于讲道理和说教完全无感。
　　以此类推到其他事情上，批评、引导一个乐天型的孩子，也都需要从强调关系入手。如果想要批评他书桌太乱了，最有效的说法是：妈妈手头的事情好多噢，忙都忙不过来了，宝贝能帮妈妈把书桌收拾一下吗？乐天型孩子听到这样的话，一定会立刻马上屁颠儿屁颠儿去忙活了，因为他会觉得自己做得好会让别人高兴，他们始终活在关系之中。
　　很多妈妈都告诉我，每次和孩子冲突后都会自责，提醒自己要注意控制情绪，也看了不少育儿书，但到了下一次还是会忍不住大吼大骂孩子，因为自己按书上说的、做的孩子完全不领教，非常挫败，这种挫败就会转化成对孩子的泄愤，不泄不快。
　　所以，妈妈们需要的真的不是解决自己的情绪问题，而是真正清楚我的孩子到底是怎样一个孩子，在了解到自己孩子的天生气质后，可以更有效地和孩子对话，减少无效输入和沟通，也会增加自己的自信感。
　　一直很想把林文采老师的这个了解孩子天生气质的理念和实操分享给大家。