超级好用的百格运算法，从此数学不焦虑

　　今天给大家分享一个超级好用的数学方法，百格运算。
　　如图所示，百格即100个格子，实际上是一张1111的表格。具体使用方法如下：
　　1。左上角的格子填运算符
　　2。最左一列和最上一行的十个空格填数字
　　3。行与列相交的空格，填该行与该列的运算结果
　　这个方法很简单，但是效果非常好。有几个原因：
　　一、将枯燥的练习题变成有趣的游戏
　　实际上，它就是一个运算练习，一个表格涵盖了100道计算题。
　　二、出题快速，可以同时涵盖易、中、难三个级别的题目
　　只要在两侧的数字做文章就可以了，随便填20个数，人人都是出题专家。就算是同样的数字，再做一张，也一样有效。
　　三、一举两得
　　在完成以后，还要做复核的工作，相当于做了两次练习。也就是，练习了200道计算题。
　　四、可以从小用到大
　　不仅整数的四则运算没问题，将行列的数字换成小数、分数、代数、三角函数、无理数，统统没问题。
　　五、限量100道题，是个理想的练习目标
　　既可以采用限时完成的做法，也可以全部完成计时，都是能训练到计算速度和准确度的。
　　总之，这个方法真的太好用了。我已经分享给几个学生了，反馈很不错。
　　说了方法，我再讲讲背后的道理，为什么它会有用。
　　首先，它很容易让人专注起来。和平常只有横向的计算练习题不同，那是单向的思考，运算速度很快，笔头赶不上脑子，出错机率比较高；但换成纵横交错的计算题，大脑需要多几个步骤，因此运算速度降下来了，就会更集中精神，不容易出错。也就是说，百格运算很适合粗心大意的孩子。
　　其次，这个过程可以很好地练习大脑与身体的配合，相当于绑了沙袋在跑步，比平常多了几倍的训练强度。一旦恢复正常的计算模式，运算速度和准确度都会大幅提升。数学是很考验运算基础的科目，算得快数学就不会差。
　　再者，有限的练习数量，可以给人安心感，再多也就这些了；还有明确的目标，每完成一个空格，都会有成就感的积累。看着离目标越来越近的时候，自信就会不断成长起来。而厚厚的、似乎无止境的练习册，只会给人造成压力，还不能直接看到自己的进步。
　　最后，百格运算也是自我挑战的游戏。自己给自己设置障碍，再自己破解难题，相当于周伯通的左右互搏。自己最了解自己的弱点和强项，随着练习的反复进行，运算能力也会在这个过程中不断提升。
　　在现在低年级不给安排书面作业的情况下，数学老师完全可以让家长去做百格运算表，每天给孩子完成一张。这些完成的表格，积累起来厚厚一沓的话，看着就会很有成就感。
　　至于怎么让孩子完成，或者以怎样的方式进行，则是你自己要去思考的事情了。毕竟，再好用的方法，也是要看执行的那个人做得如何。
　　在百格运算法这里，我也再次体会到了少则得，多则惑的道理。越是简单的方法，就越是有效。
　　遵循简单的、有限的规则，可以产生很多的创意出来。
　　比如，我们可以将百格运算变成九格、十六格、二十五格、三十六格、四十九格这样的设计，构建循序渐进的练习路径，就不会在一开始让孩子感觉很困难。
　　也可以将数字行和列的位置分别挪到右侧和底部，又能产生几种新的运算模式，这对大脑又是不同的训练。
　　还可以在空格里填错误、正确的答案，进行纠错，等等。如果有多人一起做的话，做成巡回比赛的模式，也会很好玩。
　　而且，我说的这些只不过是我个人的理解，百格运算在不同的人那里应该会擦出不同的火花。这就是主观能动性的体现。
　　不过这么好的方法，也不是我发明的，而是在看《东大特训班》漫画时发现的。日本有个小学实践这个方法，效果非常好，让一个普通小学，一举成为了日本非常有名的学校。
　　学习从来不缺乏好方法，只是缺乏发现的眼光。
　　不妨去试试吧。