乐乐在一家私立幼儿园上学，每个月的学费在2000元左右，而奶奶家楼下有一家幼儿园，学费才1000块，一年算下来就要省一万多，奶奶不止一次地跟妈妈提让孩子转学的事情，可是妈妈觉得，她选择贵一点的幼儿园肯定是有道理的，幼儿园各方面都更好一些，可是奶奶却不高兴地说，每次去接孩子，问今天学什么了，孩子根本都回答不上来，学费那么高，也没见到孩子学到什么有用的知识，真不知道花那冤枉钱干什么？ 原来奶奶楼下的那家幼儿园，每天教孩子唐诗、写字，拼音、字母和算术，奶奶每次买菜路过的时候，总能听到孩子们在大声跟着老师拼读，奶奶就觉得这样的幼儿园才是真的好，三年下来得学多少知识。 两代人关于孩子应该在幼儿园学什么，展开了激烈的讨论，这可能是很多家庭存在的隐性问题，很多家长在孩子放学的时候最爱问的一句话，今天学什么了，如果孩子告诉父母，今天学了一些加减法，背了一些唐诗，父母就感觉很高兴，可是孩子告诉父母，今天跟谁玩了，或者是做了什么好玩的游戏，一点儿知识都没有学到，父母就觉得今天的学是白上了，但其实孩子到底应该在幼儿园学什么呢，听听一位德国妈妈的说法。 一位德国妈妈分享，孩子在幼儿园上了三年，学会了自己管理时间，自己制定计划，整理东西和搭配衣服，还学会了自己修理玩具，甚至是有麻烦了知道要找警察，孩子在幼儿园真正学到的，应该是待人接物，是好习惯，是生存的技能，是同理心和关爱别人。 从她的分享中，我们可以看到孩子掌握了各种各样的本领，但她唯一没有提到的却是，学到多少课本上的知识。是遗忘了吗？根本不是，孩子在幼儿园阶段，还有比学课本知识更加重要的事情，很多家长都忽略了。 1、培养孩子的自理能力 孩子在家中受到良好的照顾，习惯了事事依赖家人，有问题也不会想办法解决，到了幼儿园面临新的环境，陌生的老师，陌生的伙伴，很多父母都不放心，但其实这是一个锻炼独立、自理能力的好机会。 幼儿园的老师经常挂在嘴边的一句话就是，自己的事情自己做，她们同样也这样要求家长，孩子能够自己吃饭，穿衣服穿袜子，系鞋带，洗手，整理玩具，擦桌子等，父母尽量不要参与，即使做得很慢，父母也要有耐心，让孩子在一点一滴中积累自己的经验，同时，感受到自己的强大和成就感。 孩子的成长需要幼儿园和父母双管齐下，自理能力是孩子今后成长的基础，一个只懂得学习却没有自理能力的人，算不上一个全面发展的人，将来也会遇到各种各样的问题。 2、让孩子学会玩 很多父母觉得，玩还不简单吗，孩子最不需要学的就是玩。德国著名教育学家福禄贝尔说过，游戏是儿童成长的全过程，玩能够让孩子的大脑得到发育，能够让他的好奇心得到满足，在游戏的过程当中，他学会了思考，学会了和别人合作，也学会了互相谦让，孩子在家玩和在幼儿园玩有本质的区别，孩子跟大人玩，和跟同伴玩也是不尽相同的，孩子玩的衡量标准，并不是玩具的多少，而是如何跟同伴相处。 为什么孩子能够乐此不疲，舍不得幼儿园和小伙伴们呢，这就是游戏的过程中，孩子的社会性得到了飞跃式的发展，很多父母觉得，光让孩子玩以后上学可怎么办？于是给孩子报了各种各样的特长班，但父母要懂得磨刀不误砍柴工，孩子的成长是一场马拉松，而不是一场100米的短跑，所以并没有起跑线的高低。 孩子在该玩的年纪就应该放手让他去玩耍，在游戏过程中完善了自理和性格，将来他面临学校和学习的时候，就会显得游刃有余，而被知识填满脑子的孩子，虽然在短期会有成绩上的优势，但今后的成长速度可能会赶不上会玩的孩子，毕竟那样的孩子和机器又有什么区别呢？ 3、要学会生存的技能 孩子进入幼儿园，要学会初步的生存本领。第一，学会融入集体。原来靠哭闹就可以得到的玩具，在幼儿园就不灵了，必须懂得有礼貌，言行有分寸，懂得尊重他人，见人要问好，这些习惯都是在幼儿时期养成的，也是长大后的基本生存技能，一个人不可能孤立地生活，在社会上他需要跟别人建立关系，幼儿园打好这个基础，很关键。 第二，自我保护技能。比如看到坏人知道找警察叔叔，遇到陌生人，不要随便泄露自己的隐私，看到着火了，应该拿着湿毛巾捂着口鼻赶紧离开等等，这些都是孩子需要学习的。很多外国的幼儿园，会非常注重孩子的社会实践，老师还会带孩子走到大街上，去看看大人是如何工作的。 4、培养孩子良好的习惯 幼儿园期间是孩子养好习惯的重要阶段，所谓三岁看老，并不是只看孩子的人品，还要看他的各项能力和自律的潜力，如果孩子在幼儿园期间就养成好的习惯，对一生都有助益，应该养成哪些好习惯呢？ 首先要服从管理，建立秩序感和规则意识，懂得调整和约束自己的行为，不要任性，要尊重他人，其次，在生活上要早睡早起，讲卫生，不挑食，用完的东西放回原处，拿了人家的东西要记得归还。 所有的习惯都是为了更好地适应集体生活，更好地融入社会做准备，好习惯就是克服惰性的过程，越早拥有他的孩子，越能够出类拔萃。 5、磨练孩子的性格 孩子在进入幼儿园后，有着各种各样的性格，很多孩子胆小、不合群，自私霸道，这些性格都需要磨练，他在跟幼儿园小朋友相处的过程中，知道了互相模仿，互相合作，彼此分享建立规则和交通交流沟通的重要性，在跟伙伴儿的交往中，也学会了换位思考，具有同理心，知道有的事情，一个人是不可能完成的，需要大家一起合作。 所以在这个过程中，他的性格就会慢慢得到完善，孩子之间互相影响，好动的孩子会看到文静的孩子是什么样子，霸道的孩子会在集体相处中体会到被孤立的无助，内向的孩子会变得开朗，胆小的孩子会变得勇敢，这就是集体的力量，也是幼儿园的力量。 结语：一家好的幼儿园，不会把填充课本知识放在首位，他们教会孩子的东西，都是潜移默化的，这是不可能量化的，如果一家幼儿园告诉你，孩子上完三年的幼儿园，会把一年级的试卷做到满分，这样的幼儿园，你会选择吗？
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