暑假家长给孩子补课，不如补这4大习惯

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　　随着各地期末考试的结束，孩子们也陆续进入了期待已久的暑假生活。
　　如何让孩子这个暑假过得丰富又充实，却成为每位父母的头号难题。
　　爱因斯坦曾说：人的差距产生于业余时间。
　　暑假，可能使一个孩子变得懈怠堕落，也有可能成为孩子的命运转折点。
　　家长把希望寄托于补课并不是最好的选择，孩子学习成绩的差距归根到底是他们学习习惯上的差距。
　　补课，不如补习惯！
　　一、补一下阅读的习惯
　　苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过：阅读是对学习困难的’学生进行智育的重要手段。
　　有不少父母总觉得读书所带来的改变是一件很缓慢的事情，而考试就摆在面前，应该先补文化知识。
　　其实学生学习越感到困难、在脑力劳动中遇到的困难越多，他就越需要多阅读。
　　正像敏感度差的照相底片需要较长时间的曝光一样，学习成绩差的学生的头脑也需要科学知识之光给予更鲜明、更长久的照耀。
　　阅读不仅能使某些学生免于考试不及格，而且还会发展学生的智力。
　　学习困难的学生读书越多，他的思维就越清晰，他的智慧力量就越活跃。
　　二、补一下听课习惯
　　孩子要学会去适应老师，并学会去欣赏自己的老师。不然孩子的学习成绩只能越来越差。
　　不同层次的老师，学生用不同的方式，眼睛向内、提高自我的方式去适应，与老师共同进步。
　　从现在适应老师，长大了适应社会，不能稍不如意就埋怨环境。
　　孩子在课堂上要集中精神，专心听老师讲课，抓住重点、难点、疑点听，边认真听边积极思考。
　　当老师讲到每一步时，学生甚至能思考到下一步，学习效果就会更好。
　　三、补一下做作业的习惯
　　首先，是端正态度。
　　作业不是负担，而是教学活动的重要组成部分和自然延续，是一种学习和积累的过程，不是为了交老师的差，更是应付家长。
　　其次，是细心审题。
　　审题能力是学生多种能力的综合表现。要求孩子仔细阅读材料内容，学会抓字眼，抓关键词，正确理解内容，要认真推敲，反复琢磨，准确把握每个知识点上的内涵与外延。还要培养自己能从作业，考试中发现自己的错误，及时纠正的能力。
　　再次，是练后反思的习惯。
　　读书和学习过程中，孩子做完题目也不是终点，逐步将知识引申、扩展、深化，因此，反思是解题之后的重要环节，吃一堑，长一智，不断完善自己。
　　最后是收集错题的习惯。
　　平时要把有什么疑问或是弄错的地方随手拿本记下，并找些可以接受的类型题、同等程度的相关知识点研究一下它们的异同，解题的技巧和办法。考试前复习错题效果也很好。
　　四、补一下学习方法
　　学习方法很多，但敢于提问是最基本的，让孩子保持对大千世界的好奇和热爱。
　　要敢于带着知识疑点问老师，问同学，问家长，不懂装懂最终害自己。
　　暑假可以出门旅行，带孩子见见世面，去博物馆、艺术馆、天文馆、植物园、水族馆等地走一走。
　　真正热爱生活，充满好奇心的孩子，才会主动去汲取知识、去思考，去探索，在学习的路上充满动力。
　　人生处处是风景，真正的教育，从来不拘泥于书本、课堂，而是浸透在生活的每个细节里。
　　暑假是将孩子们从密集的学业中抽离出来，提升自我、锻炼自己综合能力的最佳时期。
　　希望每个孩子都能在父母的引导下过一个充实、有趣、意义非凡的暑假。
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