幼儿园超前教育盛行？2年级后差距不是一般大，家长要知晓

　　大家应该都听过一句话：不要让孩子输在起跑线上，这句话被很多家长奉为至理名言，也因此有许多学龄前的孩子失去童年的快乐。
　　都说上学的学生累，小学生有补不完的课，写不完的作业；初中生为了考上重点高中天天写做不完的试卷；高中生第一堂课老师就告诉学生距离高考还有多少天，接着周考月考接踵而来，压得人喘不上气。现在学龄前的孩子也加入了高压队伍。
　　幼儿园超前教育盛行？2年级后差距不是一般大
　　对于80、90后来说，他们的童年是非常幸福的。既没有60、70后童年吃不好穿不暖的情况，又没有00、10后要补那么多的课。可是80、90后的孩子就不像他们父母那么幸运了。
　　这些年，超前教育似乎开始盛行，部分幼儿园开始对学龄前儿童教授小学课程。英语、数学、拼音汉字，本应该在上学以后才能接触到的知识，学生在幼儿园就接触到了。
　　幼儿园原本丰富的活动和游戏逐渐被替代，不管那么小的学生是否能听懂、理解，老师都先教了再说。而且，老师还会以此为标准评价孩子的优秀程度。这种超前教育给学生带来了诸多隐患。
　　首先，学生们被迫超前学习英语。以前初中才开始接触英语，学习26个字母，现在已经提前到了幼儿园，这跨度未免太大。拼音还没学明白呢，学生就开始背单词。孩子太小，学习能力有限，最终容易导致两样都耽误，一样都没学好。
　　超前教育容易提前引发学生的逆反心理。从前说到叛逆，基本是初中高中的学生，现在小学生也出现了叛逆的现象。没享受过童年的快乐，老师家长天天关注的都是自己的学习成绩，有的学生感受不到关爱，会以消极学习的方式对抗。
　　学生出现厌学心理，对学习的兴趣下降。学习是个循序渐进的过程，学生过早地体会到学习的艰辛，可能会失去对学习的兴趣，求知欲下降，变得听课不认真，学习成绩也直线下滑和其他同学拉开距离。这种情况爆发在2年级的时候比较多。基于这些情况，教育部传来消息，超前教育或许快被叫停，我们拭目以待。
　　造成超前教育盛行的原因，可能有这几个方面
　　家长望子成龙、望女成凤的思想严重。每个家长或多或少都会对自己的孩子有所期待，但这种期待不应该成为压在学生身上的巨石。小树苗只有被灌溉才会长成大树，过早地拔苗只会让其提前枯萎，所以家长应该调整好心态，多与孩子沟通交流，积极引导其成长。
　　幼儿园为了吸引生源，抓住了家长怕学生学习落后的心理。有的幼儿园大肆宣传超前教育，给家长洗脑，表示只有提前进行教育补课，学生才不会在一开始就被落下，成绩一旦被落下，再追赶将很难。有的家长信以为真，殊不知，园长这么说只是为了利益留住学生。
　　小学老师方面也有原因。网上曾有人表示刚入学一年级老师就要求学生会简单运算，会写有一定数量的汉字，简单的英语单词也要会背。虽然是个别现象，但是生活中确实存在。有的老师要加快学习进度，就希望学生有一定的学习底子，方便教学。
　　老师和家长都存在互相比较的心理，这也是一个原因。从老师角度，学校各个班级之间都会有成绩对比，老师不会希望自己班级落后；家长之间也一样，别家学生会的，自己家孩子也得会，不然就会慌神担心孩子被落下。
　　不想超前教育，担心学生落后怎么办
　　培养学生的学习积极性，适当进行早教
　　在学习上，被老师喂饭，不如学生自己吃饭。培养学生的自主学习能力非常重要，这需要家长和老师的积极引导，学生的学习兴趣和积极性有了，成绩也会随之提高。每个学生的潜能都是无穷的，这就要看这份潜力是否能被挖掘出来。适当的早教有助于发散学生的思维，让学生养成勤思考的好习惯，也有利于家长观察孩子的天赋在哪，加以培养。
　　学生要养成学习习惯，学会定小目标
　　良好的学习习惯在入学的时候就要养成，比如先写作业后娱乐、课前预习课后复习、课后整理课堂笔记、勤看错题本等。学习之路很漫长，好的学习习惯对学生未来的发展大有益处。
　　除此之外，家长和老师要引导学生定小目标，给予鼓励。比如，这次排第20名，下次的小目标就是前进5名。有了目标，学生学习会更有动力。
　　总结
　　幼儿园超前教育隐患很多，甚至会影响孩子的一生。拔苗助长只会起反作用，只有学生的学习和身心健康全面发展，才是家长和老师最想看到的。
　　今日话题：您认为孩子在学前应该提前学习小学课程吗，欢迎讨论。
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