一位逆反女孩妈妈自述当我不再全心关注女儿，她的改变让人惊喜

　　01hr女儿今年14岁，在学校人缘很好，老师和同学都很喜欢她，每次看到我，都称赞女儿的乖巧听话。
　　在大家眼里，女儿待人诚恳，不管什么时候都乐于帮助同学；学习成绩也算理想，虽然不是出类拔萃，但语文每次都是班级最高分，写的作文经常被老师当成范文，在全班同学面前阅读。
　　当妈的，谁不喜欢听别人夸自己孩子呢？
　　可是，我在嘴上客气之余，心里也怎么也高兴不起来。
　　因为，在外面懂事可爱的女儿，回到家里跟我的相处却是磕磕绊绊。
　　也不知道是不是因为她到了青春期？不知不觉中，我们的母女关系越来越差。
　　她把礼貌和乖巧都给了同学，对我总是很不耐烦。
　　不管我是问她学习状况，还是叮嘱她添衣服、少吃零食，得到的总是冷淡和应付：
　　就那样。
　　上次我不是说了吗？
　　不知道。
　　哎呀，你烦不烦啊，天天都是问问问！
　　那种厌烦的态度，让我感到伤心不已。
　　我的话和建议，在女儿那里更是充耳不闻：我让她少看会儿手机，保护好眼睛，毕竟一天到晚都在看书、学习，好不容易闲下来更应该休息休息眼睛。
　　可女儿就当没听见一样，照旧抱着平板。
　　我希望她多和老师互动，多跟学习好的同学来往，放学了早点写完作业早点睡，不要总是拖拖拉拉弄到半夜。
　　女儿就烦躁的让我别说了，如果我继续说，她就回房间把门重重一关。
　　好多次，我也想干脆不管她了，爱咋咋地吧！
　　活了这么大，为什么要在自己孩子这里受这个气？
　　可是自己的女儿，怎么能不管？最后还是每天跟在屁股后头嘘寒问暖。
　　哪怕换来的还是不耐烦，但依然问东问西，控制不了自己。
　　我不懂，明明我说的一切都是为她好，女儿为何如此不领情，母女关系差成这样呢？
　　直到有一次的公开丢脸之后，我才逐渐解开了疑惑！
　　02hr那天，我照常去接女儿放学。
　　一接上她，就催她赶紧回家：赶紧回家写作业，别又写到半夜。
　　女儿看了我一眼，理都没理我，和几个同学去学校旁边小吃店吃炸串去了。
　　我怒了，上前拉着女儿的胳膊想拽她走。
　　没想到，女儿忽然大力甩开我的手，当着那些同学和家长们的面，冲我大声发火：
　　都说了等会了！你没听见啊！你能不能听懂人话？！
　　这一吼，弄得周围瞬间鸦雀无声，大家都震惊地看着我和女儿。
　　我感觉浑身的血液刷得一下涌到了头上，一时呆在原地。
　　女儿头也不回地先走了，我顾不得其他，定了定神，赶紧追了上去。
　　回到家后，我一直以来压抑的怒气和委屈全部爆发了，冲着女儿怒吼：你真是不知好歹，我辛辛苦苦十几年，就养了你这么个白眼狼！我是你妈，可我不欠你什么！
　　平时不说你是不是跟你一样，你还蹬鼻子上脸了，大庭广众这样对自己妈妈，同学和其他家长只会觉得你没有教养，看不起的是你！
　　越说越狠，越想越气，我拽过女儿，拿晾衣架在她身上狠狠地抽了起来。
　　女儿哭着挣脱后跑回了房间，听着她在屋里大哭，我又气又心疼，眼泪直流。
　　说到底，还是怪我这个妈不会当吧？
　　不然，小时候那样依赖我的女儿，为什么会变成这样？
　　我开始尝试寻找答案：看教育类书籍、上网搜索青春期教育的相关知识。。。。。。
　　直到我加入了青春期父母课程训练营，不断地学习、反省，才确信，不管孩子出现了什么问题，家长都应该先采取行动改变。
　　03hr在这里，还有不少跟我一样，承受着青春期孩子欺负却不知该如何应对的家长。
　　而在老师的引导下，我们才慢慢意识到：家长们认定并痛恨的青春期叛逆，问题的根源不在孩子身上，实际上，很多时候都是家长一手造成的。
　　在孩子们采用不尊重父母、不耐烦的态度、消极回复前，他们曾经呐喊了很久，却都没有引起家长的在意。
　　通过跟老师的沟通和探讨，一些过往的回忆逐渐清晰起来：女儿兴高采烈地告诉我：妈妈，这次语文我考了年级第三，班级第一！作文还被老师当众朗读了，同学都夸我是小作家！
　　我说：光语文好不行啊，你看看你的数学，好几次都接近不及格，赶紧把数学和其他科目提上来才是正事！
　　女儿跟我说：太喜欢哈利波特了，以后我也要当一个作家，写出这样风靡全世界的故事！
　　我一盆冷水泼了过去：首先你得能考上大学，找份好工作，养活了自己，才可能谈梦想。你看看你现在，能不能考上重点高中都是未知数，其他都是空谈！先把名次提上来才是真的！
　　这样的对话还有很多，一次次的嘲讽、说教、打击，都在磨灭女儿对我的热情。
　　在她心中，不管她跟我分享作文被夸奖的喜悦，还是立志当作家的梦想，最后都会被我绕到学习上，换来的总是不相信和否定。
　　最后，在失望之余，女儿对我封闭了心门，因为她已经清楚知道，我会说什么，作何反应。
　　通过跟老师的沟通，我渐渐明白：我的委屈和愤怒，都是自己造成的，女儿本来是受害者，我却一直在指责她。
　　老师建议我重建跟女儿的亲子关系：想要建立良好、流畅的亲子沟通，靠的不是父母的正确和大道理，而是放下否定、说教，接纳孩子的真实感受。
　　只有孩子感到安全、被爱、被接纳，心才会向你贴近，你说的话才会起作用。
　　04hr我开始按照老师的建议改善言行，牢记课上学到的心法。
　　第一，我不再说正确的废话，能不说话就不说话，多行动，少唠叨。
　　这对妈妈来说确实很难。
　　爱之深，责之切，哪个妈妈不是心都悬在孩子身上，生怕自己一没叮嘱到位，孩子就冷了饿了，丢三落四？
　　但不加节制地重复，只是在缓解妈妈自己的焦虑，对孩子来说一点作用都没有，甚至会引起孩子反感和叛逆心理。
　　要好好学习、多穿衣服、赶紧吃饭别磨蹭，别浪费时间。。。。。。这些正确的废话，从孩子上学开始已经不知道听了多少次，他们当然明白这些道理。
　　每当妈妈唠叨的声音响起，孩子就会不自觉关上耳朵。
　　所以，女儿再跟我抱怨作业多，讨厌某个老师时，我不再像以前那样，下意识教育的话张开就来：
　　作业多就赶紧写呀，哪个学生不是这样的？
　　你是学生，别对老师挑三拣四，专注学习就行了。
　　而是包容她的负能量，面带微笑认真聆听，接纳她的坏情绪。
　　渐渐地，女儿也觉察到了我的变化，一次，当她发泄完了之后，突然上来抱住了我：
　　妈妈，谢谢你包容我的坏情绪，说完我觉得舒服多了，心情好好！我去写作业了！
　　那一刻，我体会到了久违的幸福。女儿还是那个需要妈妈爱的小孩子呀，为什么以前，我要对她那么苛刻呢？
　　第二，我做到了就事论事的表达方式，以赏识和鼓励教育为主。
　　没有孩子是完美的，在父母眼里，更是能近距离地看到他们的不足和缺点。
　　所以，当孩子兴冲冲地向你宣布好消息时，父母常常会下意识的话锋一转：别看你怎样怎样，但是你还如何。。。。。。
　　总是立即提醒孩子，他哪哪不好，生怕孩子高兴、翘尾巴。
　　之前，女儿跑来告诉我她取得的成绩，渴望获得我的夸奖时，我虽然心里也高兴，但嘴上总是忍不住说教几句。
　　我好像不会好好说话，不仅没跟她一起分享喜悦，反而总在开展打压教育。
　　现在，我会就事论事的跟女儿共情，并给她很多的鼓励和肯定。
　　期中考试，女儿的语文照旧还是考了班级第一，作文更是被老师发到了班级群里，夸赞女儿文采斐然。
　　我对女儿说：其实妈妈很好奇，你平时用在语文上的时间并不多，怎么就能这么优秀呢？你不知道多少家长羡慕妈妈，有这样一个聪明有灵气的孩子！看来我女儿多少还是有些天赋在身上的，以后可以好好往文字工作上发展！
　　女儿听了高兴的飞起，眼睛亮晶晶的，她略带迟疑地说：真的吗？可是如果聪明的话，为什么我数学不好呢？
　　我用不容置疑的口气说：当然！其实所有的学科，都是需要认真、努力才能学好的，语文也是一样。只是因为你有文字天赋，所以学起来容易一些，加上老师的夸奖，你就对语文更感兴趣，学起来积极性也高。想想数学，是不是就算学，也会有一种不那么爱学的心理？
　　女儿猛点头：对的！很多时候我都抗拒学数学，这么说来，我都没有认真地学过数学，反而语文不管是上课还是写作业，我都很用心。
　　所以呀，不试试怎么知道自己不行呢？妈妈相信，我的女儿只要用心，数学也能拿下！女儿听了，开心地笑了。
　　从那之后，女儿对待数学的态度认真起来，不用我说教，也知道主动整理错题。
　　女儿的数学成绩虽然没有一鸣惊人的上升，但也在一分、一分的增长。
　　其实，小孩子的好胜心都是很强的，他们渴求做好的心，并不比大人差。
　　只是很多时候，家长不懂得好好说话，喜欢说反话去打压孩子，导致孩子产生了抗拒、逃避的心理。
　　女儿前后的变化，就是一个生动的例子。
　　通过持续的学习，我也在不断反思。
　　毫不夸张地说，如果需要为孩子献出生命，几乎所有的妈妈都会无怨无悔，毫不犹豫。
　　可也正是这样的妈妈，因为不懂科学的引导、不懂正确的教育方法、不会跟孩子沟通互动。。。。。导致亲子矛盾恶化，自己沉浸在失望伤心的情绪里，也让孩子活在痛苦中。
　　在孩子有限而宝贵的学习时间里，却要用大部分精力来和父母对抗，导致浓重的逆反、厌学情绪，严重影响孩子的学习效率，整天闹情绪！
　　所以，走过这段蜕变路后，我想要推荐各位青春期孩子家长，也和我一起参加唤醒青春期孩子成长内驱力父母成长训练营，用科学、有效的教育方法，引导孩子，帮助孩子成长。
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