杨岂深英国文学选读笔记和考研真题详解

　　第1章复习笔记
　　第1单元杰弗里乔叟
　　GeoffreyChaucer（13401400）（杰弗里乔叟）
　　1。Life（生平）
　　In1340，GeoffreyChaucerwasborninLondon，asonofawinemerchantwhohadconnectionswiththeCourt。HeisthefounderofEnglishpoetry。
　　ChaucerwasaroyalbutlerandhadseveraloccasionstoBelgium，FranceandItaly。Thus，FrenchcultureandItalyhumanistliteraturerepresentedbyDante，PytlakandBiohadagreatinfluenceonhim。
　　Hediedin1400andwasburiedinWestminsterAbbey，thusfoundingthePoets’Corner。
　　1340年，杰弗里乔叟出生于伦敦，是一个与宫廷有联系的酒商的儿子。他是英语诗歌的创始者。
　　乔叟曾充任王室管家，数度出使比利时、法国和意大利。乔叟早年受法国文学和以但丁、彼特拉克与薄伽丘为代表的意大利人文主义文学的影响。
　　乔叟逝于1400年，被葬在威斯敏斯特教堂，诗人角开始出现。
　　2。Mainworks（主要作品）
　　TroilusandCriseyde（13801385）《特罗勒斯与克丽西德》
　　TheCanterburyTales（13861400）《坎特伯雷故事集》
　　3。Chaucer’sLiteraryCareer（文学生平）
　　Chaucer’sliterarycareercanbedividedintothreeperiods。ThefirstperiodconsistsofworkstranslatedfromFrench，thesecondconsistsofworksadaptedfromtheItalian，asTroilusandCriseyde。ThethirdperiodincludesTheCanterburyTales，whichispurelyEnglish。
　　乔叟的文学生平可划分为三个阶段。第一阶段乔叟的作品主要是从法语翻译过来的，第二阶段则改编于意大利，如《特洛伊罗斯与克瑞西达》。第三阶段包括《坎特伯雷故事集》，这是纯英语创作阶段。
　　4。Selectedworks（选读作品）
　　TheCanterburyTales（13861400）《坎特伯雷故事集》
　　（1）Mainplot（内容提要）
　　ThepoetandothertravelerswenttoCanterburyonapilgrimage。Theydecidedthateverypersontoldtwostoriesasentertainment。Thestorytellerscomefromdifferentclassesandoccupations，includingknight，merchant，monkanddoctorsetc。
　　诗人与一群不约而同前往坎特怕雷朝圣的香客结识并结伴同行。他们决定每人讲两个故事，作为消遣。讲述者中间有武士、商人、僧尼、医生等不同阶层和职业的人物。
　　（2）SocialSignificancesofTheCanterburyTales（社会影响）
　　aclasstaghrefwiki10878b。htmla。aThroughthedepictionofthecharactersandstories，itshowsavividEnglishsociallifepictureofthe14thcentury。Italsoreflectstheriseofthebourgeoisieanditsmentalattitude。
　　b。Takingfromthestandofrisingbourgeoisie，ChauceraffirmsmenandopposesthedogmaofasceticismpreachedbytheChurch。
　　c。Hepraisesman’senergy，intellect，quickwitandloveoflife。
　　d。Histalesexposeandsatirizetheevilsofhistime，attackdegenerationofthenoble，thecorruptionoftheChurch。
　　a。通过人物介绍与故事的叙述，作品生动地反映了英国十四世纪的社会生活，展示了反映资产阶级的兴起及其精神面貌的现实生活图景。
　　b。站在发展中的小资产阶级的立场，乔叟肯定了人的力量，反对教会宣扬的禁欲主义。
　　c。赞扬了人的力量，智慧和对生活的热爱。
　　d。展现并批判了时代的罪恶，批判了贵族和教会的堕落。
　　（3）Chaucer’sLanguage（乔叟的语言）
　　a。Chaucer’slanguage，nowcalledMiddleEnglish，isvividandexact。Heisamasterofwordpictures。
　　b。Chaucer’scontributiontoEnglishpoetrylieschieflyinthefactthatheintroducedfromFrancetherhymedstanzaofvarioustypes，（especiallytheheroiccouplet）toEnglishpoetry。
　　c。ChaucerdidmuchinmakingthedialectofLondonthestandardforthemodernEnglishspeech。
　　d。Chaucerisgoodattheterzarima，whichmakeshislanguageahighstyle。
　　a。乔叟的语言属于中英语，非常形象准确。他是用语言构建图画的大师。
　　b。乔叟对英语诗歌的贡献主要在于他将法国的韵脚重复的诗节（尤其是英雄双韵体）介绍到英国。
　　c。乔叟在使伦敦方言成为现代英语的标准中发挥了重要作用。
　　d。乔叟善于使用三行体，这种诗体使他的语言很高雅。
　　第2单元流行民谣
　　1。Ballad（民谣）
　　（1）BalladsareoralliteratureoftheEnglishpeople。
　　（2）Aballadisastorytoldinsong，usuallyin4linestanzas，withthesecondandfourthlinesrhymed。
　　（3）Thesubjectsofballadsarevarioussuchasthestruggleofyoungloversagainsttheirfeudalmindedfamilies，theconflictbetweenloveandwealth，thecrueltyofjealousy，andthecriticismofthecivilwar。
　　（4）RobinHoodisthemostimportantballadofthattime。
　　RobinHoodlivedinthegreenwoodtreewithhismerrymen，takingfromtherichandgivingtothepoorandfightingagainstbishops。
　　（1）民谣是英国人民大众的口头文学。
　　（2）民谣是以歌的形式讲述的故事，通常由4行组成一节，其中第二和第四行押韵。
　　（3）民谣内容多样，有关于年轻爱侣反对封建家长的，有爱情和财富冲突的，有关于嫉妒残忍行动的，有批判国内战乱的。
　　（4）其中，罗宾汉民谣是最重要的。罗宾汉同他的伙伴们一起逍遥地生活在绿林中，劫富济贫，与教会作斗争。
　　2。RobinHoodandAllinaDale《罗宾汉和埃林阿代尔》
　　AknightgrabbedcommonwomenandRobinHoodtriedtopreventhimandsavedthewomen。
　　骑士强夺民妇，罗宾汉路遇不平、拔刀相助，最后救出了妇女。
　　3。TheBabesintheWood《林中孩童》
　　（1）Mainplot（内容提要）
　　Anuncleplottedtotakeheritageandkilledhisnephewandniece。Sufferingfromretribution，theuncledissipatedallhisfortuneanddiedinprisonfromdebt。
　　一个叔父为了谋夺遗产，害死侄儿侄女。后天理报应，叔父倾家荡产，终因负债死于狱中。
　　（2）Moral（寓意）
　　Themoralofthestoryistoencouragepeopletodogooddeeds。
　　故事的寓意在于劝人为善。