实习周记深度探讨有学问

　　房敏鹰王秀贵石永安
　　学生在校学习期满必须参加为期一年的校外实习，在实习期间，必须撰写实习周记。而作为老师，批改实习周记，学生多，每个学生提交十二篇以上周记，工作量之大，难度可想而知。初次批改《实习周记》（以下简称周记）我们感觉乏味无聊。当我们深入到学生的社会体验中，深入到学生的灵魂深处时，才会发现《周记》深处大有文章。初生牛犊闯社会，气象百态，风云变幻，复杂心态何等可怕，当教师真正体会到学生的境地时，才有大的发现，在社会的大舞台上，学生需要教师的引导和鼓励，与学生并肩战斗，是教师的唯一选择。
　　本文就实习周记批阅体会献给同行，共同探讨周记审阅大文章：
　　一、《周记》完成不认真，复制粘贴现象已经得到遏制
　　在批阅《周记》过程中，教师发现网上复制和同学传递的雷同周记的现象，这不仅没有起到周记作用，又给老师批阅带来了乏味和无聊。究其起源复制原因很难，对付了事和偷闲耍滑因素都有。针对这个问题，我们在实习学生群里高调批评，不管复制来源哪里，只要雷同都有责任，必须重写上传，引起了同学们的广泛注意，之后《周记》放映的内容开始多元化，学习体会，工作进展，思想变化，真实的记录实习生活中发生的每一件故事和学生成长的实在收获。
　　二、《周记》记载了学生实习成长全过程，每个《周记》都记载一段真实的故事
　　看到学生《周记》任务完成很顺利，老师也很欣慰，每个学生周记连起来看，就形成了一个完整的实习过程，记录记载了学生的实习成长的巨大收获。在看到成绩的同时，教师也发现《周记》中反映吃苦耐劳勤俭自强的很少，在空间上传照片看，大吃二喝特别是女同学举起大酒杯的照片。暴露了这代年轻人喜好和向往，崇拜享受，挥金如土，不懂节约的习惯，花钱无度是普片现象，针对这个问题，在实习中老师及时提醒学生，应该从第一个月的收入就开始筹划，寄回家里，报答父母养育之恩。父母供你读书，节衣缩食，几年下来不说倾其所有，毕业后还要为你结婚做准备。听进去的学生能有几个，但真正做到的可能就是未知数了。用学生的调侃我视金钱如粪土，爸妈视我化粪池，有的同学非常羡慕别的同学挥金如土的本事，却不想想父母的不易，真的让教师想到了一句印象很深的一句话父母尚在苟且，你却在炫耀诗在远方。这种现象，家长管不了，教师必须来开导，提升学生社会价值观。过分的消费和过度享受的习惯养成不利于年轻人的成长，單向追求金钱的价值观更是万恶之源，提倡艰苦奋斗，勤俭治家，才是创业的基础，良好的习惯必须靠自觉自律自励开始，不能遇到困难才醒悟，到那时什么都晚了。追求是人生价值取向，俗话说得好与狼共舞永远是猛兽，与凤凰同行肯定是俊鸟，优秀的人属于马不扬鞭自奋蹄的人，积极努力向上，不甘落后是他们的特质，努力赶超才是他们各自历练的过程。
　　三、《周记》审批是教师与学生心灵交汇的窗口
　　在审阅过程中，一个学生的一段话，吓了老师一身冷汗，他在《周记》中这样写道：我是一个不爱讲话的人，新到实习单位感觉很孤独，唯一认识了一个朋友，上班没有到，我就打了一个电话，他也没理我，难道做朋友这样难吗？我真的不想上班了。在学生的自言自语中，觉察到了这个学生对社会的恐惧和孤独感，老师立即周记批阅，启动安抚程序，社会就是大熔炉，人的性格各有不同，交谈才是融入社会的开始，遇到一点小事情就不上班了，以后怎样生存。万事开头难，朋友多了就感觉办事顺畅，朋友还能帮你排遣压力，解决困难，人脉多了，你就不会感到迷茫和恐惧。老师赞同你给迟到同事打电话的善良之举，为你点赞。
　　怎样适应职场生活环境？怎样才能尽快融入社会，要有自己的勇气，还要有使命感和责任担当，把孤独变成融入，把恐惧变成责任，转变要有过程，而且这个过程要多次反复刺激我们的敏感神经，胆小就是最大障碍，不灰心的坚持就是勇气，名言说得好，得失取舍在智慧，成功秘诀在坚持，希望你能坚持到底，让勇气扬起帆船，沿着你设定的目标，驶向理想的彼岸。
　　四、《周记》中对学生祝福再多评价再高都不过分，每个教师都有同感
　　老师对实习的评语和未来期望的表达直接影响学生的情绪，好孩子是鼓励出来的，所以教师多用希望和鼓励的语气激励学生的成长。多用自爱自强奋发向上的词句，如你们用才智和学识取得今天的收获，又将以明智和果敢接受明天的挑战。愿你永葆一往无前精神等。教师对学生未来期望和祝福再多也不过分，心灵沟通技术是门大学问，学生就是孩子，顽皮、出错是他们的特点，看似说话很明白，其实经常做出幼稚可笑的事情。在交谈中，学生深有体会的说：上课犯错误扣分，上班犯错误扣钱，这就是孩子，这就是学生经历过的体会，经常用犯错误作为标准来衡量自己。为什么不用更高的标准呢，只有不断从挫折中解脱，才能不断感悟自己。
　　教师是人类心灵工程师，唤醒学生沉睡的激情是本分，只有点燃学生心灵的发动机，才能加速起航，不管遇到任何困难，教师与学生共同努力，迎接未来新曙光。
　　五、《周记》中看到对未来迷茫的话题值得提振
　　路，走过来的人都会明白，对于迷茫、问路真是人生再平常不过的事情。而在迷茫中寻找，在寻找中前行就靠我们的韧性了，韧性需要一个很艰苦的的历练过程。每个人都有人生的目标，每个人都有自己的追求，但是每个人的梦想最终能否实现，关键在任性。那就是顽强的精神和坚韧不拔的意志。因为社会的运转并非像我们每个人设定的梦想轨迹一样一帆风顺，也会遇到风雨洗礼或惊涛骇浪，甚至恐惧和困难。当发展和预判轨迹和我们的自身理想不相协调的时候，我们不要悲观、抱怨、失望、放弃，而要锲而不舍，坚韧不拔，没有韧性是坚持不下来的，更无法达到理想的彼岸，也许在最后关头，成功与我们擦肩而过，而能坚持的人，最终都掌握了制胜法宝。在忍耐中等待，在等待中前行，达到自己的目标，当你走过来，再回头总结，其实成功的路就这样简单。
　　终上所述，实习指导工作很快就结束了，针对学生初次进入单位社会，所遇到的是前所未见新的群体，如何从紧张、迷茫到适应、成长，如何从融入而且不被污染，又能和谐相处，教师确实还要做一个调节导师。对于学生所产生的自满情绪以及其他的错误想法和做法要及时给予正确引导和帮助，像植树育苗那样教师要做一位合格的育林师，做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。