新形势下国企基层党员教育的对策和思考

　　摘要：本文从分析当前国有企业基层党员教育管理中面临的方法不系统、目标不清晰、内容缺乏针对性等问题及成因出发，对于新形势下国企基层党员教育管理进行了探索与思考。为更好加强基层党建工作，要从思想引领、骨干培养、多元学习、实践提升等层面，系统加强新形势下的党员教育和培训管理工作，建立完善党员教育的基础性工作，从而全面加强基层党建工作。
　　关键词：国有企业；党员；教育
　　当前国有企业改革大形势下，不断加强和改进党员教育的内容、方法和形式，就更加成为一个摆在党建工作前面的重大课题。一直以来，做好党员教育工作，提高党员的综合素质，发挥党员的模范带头作用，是检验党建工作成效的一个重要内容。在国有企业基层党员教育中，就更加要值得关注。本文中，本人结合对自身开展高速公路党建工作的认识和实践，就加强新形势下国企基层党员教育的问题谈几点认识和体会。
　　一、国企基层党员教育面临的问题及成因分析
　　党员教育是加强基层党建工作的重要内容，也是规范党员教育和管理的重要方面。随着企业的进一步建设和发展，在党员教育这个环节中，在教育方式、内容和目标上，都存在着一些不足之处，影响了党员教育工作的总体效果与成效。主要包括以下几个方面。
　　（一）在教育方式上，缺乏系统性
　　在当前，很多情况下党员教育都是有着一定的随意性，有时候是根据领导干部的时间来决定，开展一次党员教育时间改了又改，都还没有正式开展，具有较大的随机性。这样一来，就造成了党员教育的系统性不强，效果也没有达到预期的目标方向。很多党员都有自身的时间和工作安排，加上来自不同的部门，就会导致随机的教育教学效果不佳，在党员教育的操作性方面不注重原则性，只是走过场的现象较为严重。
　　（二）在教育内容上，缺乏针对性
　　在党员学习教育的内容上，虽然说都是按照上级要求，开展了社会主义核心价值观、两学一做学习教育等理论知识的学习，使得党员的理论素养和知识水平有了较大的提高。但是，这种学习内容也存在一刀切的行为，没有针对性。对于普遍认知的理论，就应当加以学习和引导。对于重点干部和骨干成员，更应该在此基础上，加强理想信念的教育，通过不同党员的有针对性的学习和教育，引导党员加强学习，提升修养，在不同的岗位发挥出不同的作用。
　　（三）在教育目标上，缺乏清晰性
　　总体来说，开展党员教育活动，目的都是在于提升党员的素质和能力。考核与管理的不完善，导致了学习与不学习一个样，接受教育和不接受教育一个样，在一定程度上也会打击了党员对于学习和教育的积极性和主动性，容易对目前的教育感到满足，从而失去学习的动力和信心。使得党员教育的效果不大好，同时对于党员教育的目标就更加不容易达到预期的想法和要求了。
　　二、新形势下国企基层党员教育的对策
　　针对目前存在的党员教育的一些问题和不足之处，加强在新形势和新环境下的党员教育工作，就成了基层党建工作的重要内容。在实际工作中，公司把党员教育作为推进基层党建工作的重要切入点和着力点，既着力解决企业当前突出问题，更向常态化建设方向发展，要常做常新，从思想引领、骨干培养、多元学习、实践提升等方面入手，不断加强和改进企业党建和思想政治工作，把握思想建党，着力培育工作特色，建立起基层党员教育工作的长效机制，积累了一定的工作经验。
　　（一）做到思想引领，增强党员的理想信念教育
　　在广大党员中开展党的新理念新战略新思想的学习和教育，增强党员的理想信念教育，增强党员的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，这是党员教育工作的根本性内容。在这个过程中，除了有系统性安排大讲堂学习之外，不拘泥时间、形式，以讲授理论知识为主线，同时也讲授业务、技能知识，实现理论学习与业务提升的两不误、两促进，增强党员素质。在此，还要在学习的过程中不断鼓励党员从自身的经历和感想、体会出发，记录下对参与党员教育活动的情况以及认识，让理想信念逐步内化为党员的精神信仰，外化为自觉行为，成为砥砺党员大成长的推动力。同时，还通过点评、点赞、交流等方式，让感悟和总结党员教育过程的经验和做法成为一种新风尚。
　　（二）立足骨干培养，发挥党员的先锋模范作用
　　党员教育既是面向全体党员的一种活动，也要在这个过程中注重发挥骨干党员的培养和教育，让其先锋模范作用得以发挥，成为引领其他党员主动学习、追求进步的榜样。在这个过程中，将党员教育工作结合企业发展需要，构建了班组建设的责任、标准、对标、考评四大体系，明确了党员骨干在班组建设的过程中谁来干、干什么、怎么干，通过文明服务之星、文明服务标兵、文明班组、標兵班组等评选活动，把小班组做成大工程，将小家园建成大阵地。
　　三、强化国企基层党员教育的思考
　　随着两学一做学习教育的继续深化和开展，进一步强化国有企业基层党员教育工作，这将会成为今后开展党建工作的重要内容。针对目前存在的一些不足之处，基层党员的教育工作更加应该遵循从实际出发，通过开展有效的培训和教育行为，达到教育党员、发挥作用、服务员工的目标，从而使得党员的人心凝聚、基层党组织的战斗堡垒作用得以充分发挥，促进基层党建工作的健康科学发展，为推动企业发展提供组织保障。
　　参考文献：
　　〔1〕杨婷。新形势下加强我国基层党员教育工作的思考〔J〕。延边党校学报，2016（4）。
　　〔2〕孟庆辉。浅谈新时期加强基层党员教育管理的方法和途径〔J〕。现代国企研究，2015（11）。