创立先锋课堂打造党员教育品牌

　　俞晓文朱玮珂
　　摘要：为进一步加强学习型党组织建设，引导广大党员崇文尚学、开拓创新，着力打造先锋课堂党员教育品牌，以建设三型党组织为出发点，结合实际，进一步开展好党员群众的思想文化教育，引进优质教学资源，引导党员多读书、读好书，推动思想认识进一步提高、作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立。
　　关键词：开拓创新；先锋课堂；党员教育品牌
　　一、党员教育现状
　　2016年，中央开展两学一做学习教育，各级党组织根据中央精神，组织开展各类学习活动，通过集中讨论学专题、创新方式讲党课、立足岗位作贡献、瞄准问题促整改，把学习党章党规与学习习近平总书记系列重要讲话统一起来，在学系列讲话中加深对党章党规的理解，在学党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神和实践要求。2017年，中央提出两学一做学习教育要常态化、规范化，传统的学习教育方式不能适应新形势、满足新要求，急需补充新的教育方式和内容，推动两学一做继续深入开展。
　　二、主要做法
　　注重加强学习型领导班子和党员干部学习教育，推行四种学、五个一的学习方式，打造互动学堂，通过个人自学、集中群学、交流促学、联组共学，以及一张学习计划清单、一本参考资料汇编、一组关键词解读、一套测试题问答、一个互动促学平台等方式，丰富学习教育载体，创新先锋课堂学习教育品牌，把两学一做学深、学透、做细、做精。
　　（一）提升传统课堂
　　通过开设理论讲堂，以专家、支部书记授课形式指导党员把握理论动态、凝聚政治智慧；推动书香论坛，提升文化修养、培育人文精神，开展四讲四有专题大讨论活动，推广党员先锋书库公共教育平台，向基层党组织和党员定期推荐一套专题图书。各级党组织结合全年的党员教育培训计划，大力开展党员专题阅读活动。通过读书会、党课辅导、交流讨论等形式，让全体党员参与阅读、自觉阅读。党委每季度向基层党组织开书单、發书籍，拓宽党员视野。
　　（二）创新学习平台
　　倡行见微知著，创建微信公众号，形成学习教育微课堂。重点向加关注、有需求的干部员工推送学习要点，运用新媒体促进即时学习交流；在理论课堂的基础上，将每期讲座内容制成网络学习课件上传至网页，以网络先锋课堂的形式将专题讲座送入基层党组织和党员群众中，促进学习教育的全面落地。为切实解决基层党组织党员教育资源缺乏的实际问题，依托地方组织部网络平台共享党员教育手机客户端系统，定期上载推荐图书的电子书和有关党务工具书，供党员、党务干部学习。各级党组织充分宣传党员公共教育平台，指导党员下载使用，借助新媒体的技术优势提升党员教育工作水平。
　　（三）注重借智引力
　　积极与市委党校沟通，以合作办班的形式定期开展培训，邀请部分在苏高校和市委党校、市委组织部等专家、学者围绕先锋课堂活动主题进行专题讲座，提升授课内容的系统性，增强支部书记党务工作能力，扩大党员理论知识广度。在此基础上，将每期讲座内容制成网络学习课件上传至公司网页，以网络先锋课堂的形式将专题讲座送入基层党组织和党员群众中。同时，开展党员示范岗、党员责任区创建活动，通过理论与实践相结合，在提升党员干部政治素质和党性修养的同时，进一步增强解决实际问题的能力。
　　（四）创新党员讲学
　　为了加强学习交流，增进互学互促的学习氛围，基层党组织围绕每期学习专题，组织党员开展读书讲学活动。每季度，每人至少读一本推荐图书，并通过读书会交流、写读书笔记、小组讨论、读后感展评等形式交流读书心得、共同学习提高。利用三会一课、主题党日等活动，组织党员就读书心得和收获进行专题讲学，并引导他们将理论收获与工作生活实际联系起来，学以致用，在岗位上履职尽责，使党员在阅读中提升素质，在交流中凝聚共识。
　　三、取得成效
　　先锋课堂开办以来，分层分类，有针对性地对新发展党员、普通党员和党务工作者开展了不同侧重的教育培训，党员教育培训工作创新实效。
　　一是党员发展规范有序。先锋课堂在每年党员发展阶段邀请党校老师对发展对象和新党员进行系统、全面的授课，从党的路线、方针、政策到新时期党员标准，一一做详细阐述，实现了发展党员培训制度化、规范化、常态化，在源头上严格把好发展党员的入口关。
　　二是普通党员全员覆盖。先锋课堂每年对全体党员开展轮训，围绕国内外形势任务、反腐倡廉等热点话题，有针对性地进行解读。结合党员自学、党员讲学等形式，形成了良好的交流互动。通过网络课程、微信平台的推送，进一步延伸教育臂长，营造浓郁的学习氛围，教育成效显著。
　　三是党务工作者学有所专。先锋课堂针对党务工作者开展的专业素养提升、工作方法实操等主题轮训，使党务工作者进一步掌握党建相关政策、文件精神、规章制度，增强解决实际问题的能力，充分发挥党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用，全面加强各级党组织和党员队伍建设。