道德主体借助于对客观世界的认识,借助于对现实生活条件的认识,自愿地认同社会道德规范,并结合个人的实际情况践行道德规范,从而把被动的服从变为主动的律己,把外部的道德要求变为自己内在良好的自主行动。励志故事网的小编今天给大家带来70句有关于道德的名言警句,和你一起学习。 1。真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。柏格森 2。修身以敬,勿托以尊。晋书 3。我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志,但是,当别人用语言来伤害自己的时候,也应该受得起。刘少奇 4。想污染一个地方有两种方法:垃圾,或是钞票! 5。侈而惰者贫,而力而俭者富。韩非 6。奢者狼藉俭者安,一凶一吉在眼前。白居易 7。如果良好的习惯是一种道德资本,那么,在同样的程度上,坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。乌申斯基 8。我们既不像我们想像的那样幸福,又不像我们想像的那样不幸。 9。名节重泰山,利欲轻鸿毛。于谦《无题》 10。把德性教给你们的孩子;使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德,使我不曾自杀的,除了艺术之外,也是道德。贝多芬 11。所有人都是同样的骄傲,只是表现的方式和手段不同。 12。信言不美,美言不信。善者不辩,辩者不善。知者不博,博者不知。《道德经》 13。义者,心之养也;利者,体之养也。董仲舒《春秋繁露身之养重于义》 14。坏事情一学就会,早年沾染的恶习,从此以后就会在所有的行为和举动中显现出来,不论是说话或行动上的毛病,三岁至老,六十不改。克雷洛夫 15。教师真正的教养性表现为:学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人,从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念,对邪念不妥协的人。(前苏联)苏霍姆林斯基《关于全面发展教育的问题》 16。不患位之不尊,而患德之不崇;不耻禄之不伙,而耻智之不博。张衡 17。奉公如法则上下平。《史记廉颇蔺相如列传》 18。粉身碎骨浑不怕,留得清白在人间。于谦《石灰吟》 19。美,是道德上的善的象征。康德 20。不论将来自己达到一个什么样的辉煌的顶点,决不能把自己的才能当成商品。张洁 21。言者无罪,闻者足戒。白居易《与元九书》 22。我所谓共和国里的美德,是指爱祖国也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德,也不是一种基督教的美德,而是政治上的美德。孟德斯鸠 23。精神的文雅就是以一种令人欣悦的方式谈论那些让人喜欢的事物。 24。德成而上,艺成而下。戴圣 25。不管人们的命运看来多么悬殊,还是存在着使好运与厄运相互平等的某种补偿。 26。秦恶闻其过而亡,汉好谋能听而兴。薛瑄《读书录》卷十 27。君子不可以不修身。子思 28。善气迎人,亲如弟兄;恶气迎人,害于戈兵。管仲 29。教育必须立足于道德和智慧,道德是为了支撑美德,智慧是为了防止自己遭到不道德的侵凌。尚福尔 30。没有任何东西比人类的爱更富有智慧、更复杂。它是花丛中最娇嫩的而又最质朴、最美丽和最平凡的花朵,这个花丛的名字叫道德。苏霍姆林斯基 31。欲影正者端其表。桓宽 32。生于忧患而死于安乐。《孟子告子下》 33。君子和而不同,小人同而不和。《论语子路》和:和顺。同:随声附和。君子和顺而不苟同,小人苟同而不和顺。《论语子路》 34。窃以为天地之所以不息,国之所以立,贤人之德业之所以可大可久,皆诚为之也。清曾国藩《复贺耦庚中丞》 35。没有伟大的品格,就没有伟大的人,甚至也没有伟大的艺术家,伟大的行动者。罗曼罗兰 36。有志不在年高,无志空长百岁。石成金《传家宝俗谚牧民》 37。改身之过,迁(发扬)身之善,谓之修身。颜元《颜习斋先生言行录》 38。我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。卢梭 39。人类最有价值的道德是什么?那就是爱国心拿破仑 40。巨大的财富具有充分的诱惑力,足以稳稳当当地起致命的作用,把那些道德基础并不牢固的人引入歧途。马克吐温 41。侈则多欲。君子多欲则念慕富贵,枉道速祸。司马光 42。你把《道德经》背下来,老子跟你一辈子。翟鸿燊 43。爱情只有一种,其副本却成千上万,千差万别。 44。讲话气势汹汹,未必就是言之有理。萨迪 45。类君子之有道,入暗室而不欺。出自:唐骆宾王《萤火赋》类:类似,好象。道:正当的事理。有道德的人,即令在没有看到之处,也不做欺心的事。骆宾王 46。过而不改,是谓过矣。《论语卫灵公》 47。我的主要办法,首先是通过孩子们对共同生活的初步感觉和在发展他们初步的能力上,使他们产生姊妹兄弟般的友爱,把整个团体融化于一种大的家庭的朴实精神中;并且就在这种基础上,以及由此而产生的情感中,鼓舞他们一般的义务感和道德感。裴斯泰洛齐 48。其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。《论语子路》 49。道德美,包含两个互相区别的因素,就是正义与慈爱。库申 50。人们的自爱所难以忍受的谴责,来自趣味的更甚于来自判断力的。 51。辱,莫大于不知耻。王通 52。邪恶穿行于充满欲望的路径,引诱许多人跟着它走。美德追求一条险峻陡峭的途径,对人类较少诱惑力,如果别的地方有很多人招呼人们走一条微微倾斜的道路时,美德对他们就更没有吸引力了。(德)贝多芬 53。人要正直,因为在其中有雄辩和德行的秘诀,有道德的影响力。阿米尔 54。爱能毁灭一切,也能造成一切血浓于水,意指永远是人类感情中基础最浓厚的一种,也是在所有伦理道德中最受人推崇敬仰的一种。古龙 55。支配和统治一切的,在君主政府中是法律的力量,在专制政府中是永远高举着的君主的铁拳,但是在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽,这就是美德。孟德斯鸠 56。人而无信,不知其可也。《论语为政》 57。要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。(前苏联)苏霍姆林斯基 58。优良的品性是真正的财富,而衬显这品性的是良好的教养。洛克 59。有两种东西,我们愈是时常愈加反复地思索,它们就愈是给人的心灵灌注了时时翻新,有加无已的赞叹和敬畏头上的星空和心中的道德法则。康德 60。生活是欺骗不了的,一个人要生活得光明磊落。冯雪峰 61。一种美德的幼芽蓓蕾,这是最宝贵的美德,是一切道德之母,这就是谦逊;有了这种美德我们会其乐无穷。加尔多斯 62。人有耻,则能有所不为。朱熹《朱子语类》倦十三 63。不守时间就是没有道德。蒙森 64。如果儿童任意地让自己不论去做什么而不去劳动,他们就既学不会文学,也学不会音乐,也学不会体育,也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。德谟克里特 65。劳动的崇高道德意义还在于,一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。苏霍姆林斯基 66。老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。曹操《龟虽寿》 67。人受到震动有种种不同,有的是在脊椎骨上,有的是在神经上,有的是在道德的感官上,而最强烈,最持久的则是在个人尊严上。佚名 68。胜利是暂时的,美德却将千古流芳。(俄)普希金 69。良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的道德资本,这个资本不断地增值,而人在其整个一生中就享受着它的利息。乌申斯基 70。美德像奇丽的宝石一样,如果镶嵌得淡雅,就显得更有风采。(美)尼尔