写好作文有窍门

　　摘要：作文教学作为语文教学的重头戏，教师在这一环节中往往下大力气，可到头来，学生的进步仍不大。随着课改的进行，作文教学也在不断变革，教师应不断变革思维，让学生自由发挥，扩大写作空间，培养其自由创造的能力。
　　关键词：观察；积累；立意；修饰；创新
　　众所周知，在语文测试题中，很多学生头疼写作。在写作中花费的时间最长，但效果却不尽如人意。如何写作就成为学习中的头等大事。一提起作文，许多同学就感到头痛，执笔发呆，总觉得无话可说。有一副对联就生动描写学生面对作文题时的痛苦情形。上联：苦坐苦想苦不堪言；下联：愁事愁情愁眉苦脸；横批：写不出来。难道作文真的难写吗？那些作文成功者的秘诀是什么呢？我总结出这几方面：有一双慧眼，学会观察；有一颗广阔的心胸，学会积累；有一颗玲珑的心，学会立意；有一颗坚强的心，学会修改；有一缕新奇的目光，学会创新。
　　一、慧眼辨生活，学会观察
　　问渠那得清如许，为有源头活水来，朱熹用这两句诗来说明生活是写作的源头活水，用心观察才能有所发现。生活中的一草一木各有特点，用心观察，写起来方得心应手，一气呵成。文学家鲁迅先生在回答文学青年如何才能写出好文章的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的多看即指多观察。要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察。观察是写作的必要前提和基础。俄国小说家契诃夫也这样谆谆告诫初学者：作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家！要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这需要花时间去磨练。留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取作文所需的材料：对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果；留意校园花坛里植物一年四季的变化，学会刨根问底，弄清来龙去脉；走入社会，多与人接触，观察其一言一行，勤于思索，将它们汇入到自己思想的长河中。
　　二、书到用时方恨少，学会积累
　　读书破万卷，下笔如有神，巧妇难为无米之炊，古人诚不欺我，他从正反两方面说明了积累在写作中的重要性。
　　1、建立语汇库。语汇是文章的细胞。建立语汇库途径有二：一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊、杂志，并随时做好读书笔记。二是生活。平时把大众口中鲜活的语言记在小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话就能出口成章，作文就会妙笔生花。
　　2、积累素材。素材是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就搜肠刮肚，胡编抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时就有意识地深入观察生活、积极参与生活，并以日记的形式，及时记录生活中的见闻，这样，写出的文章才有血有肉。
　　3、积累思想。观点是文章的灵魂。文章中心不明，或立意不深，只能说明作者思想肤浅。因此，有必要建立思想库。方法有二：一要善思。多一份思考，多一份收获。平时深入思考，遇事多问几个为什么。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的火花、思索的结论记录下来。二要摘录，即摘录名人名言、格言警句等〔1〕。
　　三、重视立意，意高则文胜
　　立意，即确立文章的中心和意图。那么文章在立意时要注意哪些问题呢？
　　1、立意要准确。准确是文章立意的第一要义。所谓准确就是要保证文章的观点正确，符合事物的发展规律，符合我国基本政治原则，符合做人的基本要求，能给人以积极的启示。
　　2、立意要专一。作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。无论多复杂的事情，主旨不能分散。一篇文章东拉西扯，必然立意不明。想面面俱到往往会面面不到，况且一篇文章只能一个中心，与其贪多嚼不烂，不如集中表现一个中心。
　　3、立意要深刻。立意深刻指确立的主题不是人所共知的肤浅道理，而要透过现象看本质，挖掘更深层的意蕴。
　　4、立意要巧妙。在有限的文字内，要表现较为深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，管中窥豹，从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手，对社会、人生进行描述和深思，即立意要大处着眼，小处落笔，才能小中见大，平中见奇。
　　四、修饰给文章注入灵魂
　　俗话说：玉越琢越美，文越改越精，文章不厌千遍改。对于习作，要反复修改，才可以逐步摸索一些作文规律，不断提高写作水平。养成自我修改的习惯，培养自我修改的能力，受益終身〔2〕。
　　修改文章分为大修改和小修改。大修改，就是发现文不切题，中心不明，需重新确定文章中心，或改变文章结构，另起炉灶。小修改，从以下四方面入手：（1）查看文章中心明确与否。（2）查看层次是否清楚，交代是否明白，结构是否完整。（3）查看语言是否通顺。（4）检查有无错字和标点。其实我们最常进行的是小修改。只有认真对待这些小修改，不怕麻烦，不敷衍了事，文章才会越改越好，让苍老的枣树上结出的枣像一盏盏红彤彤的灯笼。
　　五、喜新厌旧，才出佳品
　　中国人对悠久灿烂的历史文明的取舍，值得探讨。清朝书法家翁方纲和刘墉，一个对古人书法刻意求似，一个却博采众长，自成一体。翁问刘：哪一笔是学古人的？刘反问翁：哪一笔是自己的？这在文坛中留下了诙谐又富于哲理的一笔。人们总喜欢以古为师。翁的形似神似。固然值得称道，但刘墉师古而不拘泥于古。加入自己的风格。则更为可贵。因为只有这样。书法才会发展。才有前途。可见。世上没有靠描摹而成的风格。也没有因刻意求似而成的大作。
　　万事万物都是发展变化的。文章也是如此。我们写作时常引用一些名人名言，但大多数人所用的只是一些别人用烂的例子，这些例子不会给你的文章增添任何魅力，反会拉低你的水平。我们应该喜新厌旧，做到人有我多，人多我精〔3〕。时代在时步，生活也在进步，要想你的作文写得好，吸引人的眼球，就得有创新。
　　简言之，写好作文并非一朝一夕可一蹴而就，需要不断地坚持，需要不断地观察、积累、修改和创新，这样我们的作文才会写出感觉，写出真情，写出文采。
　　参考文献
　　〔1〕胡春艳。写好作文的几个技巧〔J〕。课外语文，2015，（02）：120。
　　〔2〕赵莲香。谈中学生如何写好作文〔J〕。教育教学论坛，2010，（28）：201。
　　〔3〕冯德海。如何写好作文的开头和结尾〔J〕。西部素质教育，2015，1（14）：114。