学生安全是大事教师安全也不是小事

　　近日，安徽蒙城范集中学学生群殴老师的视频在网上热传。据媒体报道，涉事的5名学生已向马老师当面承认错误并赔礼道歉，老师马某也进行了自我检讨并向学生道歉，双方达成谅解。
　　如今，学生的人身安全和人格尊严被提到了前所未有的高度，而教师的人身安全和职业尊严从某种程度上看却被轻视了。这种状况确实令人担忧。教育管理者重视学生安全没有错，但保护学生的同时，更要尊重事实，不以损害教师权益为代价。也就是说，我们要认识到，教育安全说的不只是学生的安全，还应该包括教师的安全。只有依法保障教育安全，教师的职业尊严才能得到保障。
　　我国《教师法》明确规定，对侮辱、殴打教师的，应当依法根据不同情况做出处理。既然有法律规定，我们就应当依法制定处罚制度和细则，并严格执行，而不是千方百计地和稀泥。如果教育管理者再继续这样和稀泥，那么像蒙城范集中学学生群殴教师这样的事件以后还可能发生。近年来，多地发生教师被殴打事件，原因主要有两点：一是教育部门对类似事件的处理，不是想着如何依法办事，而是如何规避领导责任和灭火；二是法律法规及执法过程中存在纵容未成年人的情况。
　　当我们大谈学生安全的时候，做教师的却觉得自身安全缺乏保障。特别是很多教师担心，在一个惩戒缺失的教育环境里，学生批评不得已经成为普遍现象，批评学生很容易惹来麻烦。这种现象的存在，实际上阻断了教师批评教育学生的热情。而教育中如果缺失了正常的批评，那还是完整的教育吗？
　　正确处理学生殴打教师的事件，教育管理者必须依法保障教师的人身安全和教育权，切实维护教师的职业尊严。据媒体报道，2012年12月24日，柳州市某中学初二男生小强因违反校规携带饮料进校，不服值班老师王老师管教。小强随后把老师拖进男厕拳打脚踢，甚至踢打老师的下体，致使该老师住院治疗。事件发生后，大多数家长表示，应对肇事学生予以严惩，但是主管部门却称不好处理。
　　这种不好处理的态度就是和稀泥的典型表现，是对依法保障教师生命安全和维护教师职业尊严的轻视。如果教育管理者不改变态度，动辄用和稀泥的做法处理纠纷，不仅会严重伤害教师的职业尊严，也会让少数学生更加有恃无恐。
　　从学生殴打教师事件发生的直接原因看，受害老师的行为大多在职责之内。譬如，有的因出面劝阻学生打架而受到牵连被殴打，有的因催交作业被学生殴打，也有的因批评学生迟到被殴打不排除一些老师在履行职责时存在方式不当的问题，但不论后果的严重程度，一味宽恕学生，责罚老师，这样的处理方式公平吗？合乎法律规定吗？对教育生态的影响又如何？如果教师的人生安全得不到保障，谈何教书育人？
　　对于教育管理者来说，既不能把保护学生的安全作为不保护教师安全的依据，也不能把尊重学生的人格尊严作为不尊重教师职业尊严的借口。认识到这一点十分重要。教育管理既需要依法保障学生的安全，也需要依法保障教师的安全。只有这样，学生的人格尊严和教师的职业尊严才能同时得到维护，良好的师生关系才能得以维系。