农村情况调研报告精选多篇

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　　第一篇：农村情况调研报告第二篇：农村教育情况调研报告第三篇：关于农村养老情况调研报告第四篇：关于xx镇农村文化基本情况的调研报告第五篇：关于集贤县农业农村人才情况的调研报告更多相关范文正文第一篇：农村情况调研报告
　　我们的调研报告也主要围绕着我市农村如何开展社区化服务和管理工作这一核心主线来展开。至于农村基础设施建设、村庄布局规划等工作，虽然为农村社区建设奠定了良好的基础，但不属于本次调研报告的范围和内容。
　　（一）我市农村社区建设历程简要回顾
　　市委、市政府一直高度重视三农工作，并把农村社区建设作为新农村建设的重要内容，在全省乃至全国率先开展了探索。总体来说，进入新世纪以来，全市农村社区建设大体经历了三个发展阶段：
　　一是形成工作思路阶段（xxxx年初）。xx年，在城市社区建设取得显著实效、积累了丰富经验的基础上，我市确定了巩固提高、延伸拓展的社区建设工作新思路，适时提出了城镇社区建设、农村社区化管理的概念；xx年1月，市委、市政府召开了全市城镇社区建设工作会议，对推进城镇社区建设进行了部署；xx年3月，市委、市政府发布《宁波市统筹城乡发展纲要》，正式把农村社区建设列入统筹城乡发展的六大工程之一；xx年1月，市委、市政府下发了《关于全面推进现代化和谐社区建设的意见》，把农村社区建设纳入了和谐社区建设的范畴，标志着农村社区建设工作正式启动。这一阶段，在市级层面主要通过实地调研、召开研讨会、开展学术研究等方式，对农村开展社区建设的必要性、现实条件、内涵、工作任务等问题进行探讨，确定了把农村社区建设定位为新农村建设的重要部分和统筹城乡发展的重要载体，把农村社区服务中心建设作为农村社区建设的突破口的工作思路，为下一阶段的试点工作指明了工作方向。与此同时，在这个阶段全市各地广泛开展了撤并村、新农村建设、百千工程、村务公开民主管理规范化建设等工作，为开展农村社区建设创造了良好的基础性条件。此外，xx年以慈溪市在宗汉街道庙山村开展农村社区建设试点为起点，慈溪市、镇海区等地相继开展了试点工作，不断积累工作经验，这些试点为在全市开展试点奠定了良好的工作基础。
　　二是开展试点阶段（xx初2014年初）。xx年4月，慈溪市、镇海区被民政部列为全国农村社区建设实验市（区），由此拉开了全市农村社区建设试点工作的序幕；2014年5月，市社区建设领导小组办公室下发《宁波市农村社区建设指导标准（试行）》，初步明确农村社区建设的内涵和任务；2014年11月，市民政局在慈溪召开全市农村社区建设工作会议，全面总结xx、2014年试点工作经验，并明确下一阶段全市农村社区建设的目标任务；2014年12月，市委出台《关于深入贯彻党的xx届三中全会精神加快推进农村改革发展的实施意见》，对加快推进新时期我市农村社区建设工作又做出了重要部署。这一阶段，市级共下拨1580万元福彩公益金资助全市158个村开展试点，加上各地相继开展的县（市、区）级试点，全市开展农村社区建设试点的村达到391个，占全市行政村总数的15，通过在全市范围内大规模试点工作，积累了农村社区服务中心建设、完善社区服务、规范社区管理等丰富的工作经验。
　　nbsp第二篇：农村教育情况调研报告
　　农村教育情况调研报告
　　院系：动物科技学院
　　专业：生物科学（动物方向）
　　班级：生动1202班
　　姓名：林洋
　　学号：20140201446
　　随着社会的不断进步和发展，教育作为一个越来越重要的话题不断出现在人们的视野中。教育，应分为校内的教育和校外的教育，即普遍意义上的教育和家庭教育，孩子是国家的未来，在教育问题上，我们国家也在不断地出台新政策，新课程改革也在如火如荼的进行着，这些都显示着农村的教育问题也是农村发展的一个主要问题。
　　一、教育情况的现状
　　沁县位于山西省长治市北部。东接襄垣、武乡，南邻屯留，西部与沁源毗邻，北部与武乡及晋中地区的平遥接壤。居省城太原与市府长治的中轴线上，特殊的地理位置，决定了它在政治、军事上的重要地位，自古就有冀州门户、潞泽咽喉之称，总面积1297平方千米。总人口17万人（2014年），素有文化之乡的美誉。这次的调查主要是针对我们县的部分学校的教师，学生，家长，了解到本县的一些教育现状和问题，并作出了相对的一些研究。
　　随着新课程改革的进行，教育事业也有了很大的变化，一些改革的优势逐渐凸显，一些弊端也日渐放大。对于教师而言，有的人对教育体制改革适应的很好，积极的对自己的教学方式方法做出相应改变，有些教师虽也在改变，只是效果上很不明显，或者有的教师没有改变自己的教学方法，仍是以自己讲课为主，课上与学生的互动极少，甚至没有。家长看来，如今的教学硬件设施在逐步改善，但是师资力量却是很不平衡，随之带来的是学生分布的不均衡。农村学校往往是外表光鲜，实则学生极少，有的还呈现日趋减少的现象。对学生而言，有的学生习惯了新的教学方法，能真正玩转课堂，而有的学生则不能很好接受，课堂上注意力不集中，不能很好的学到课上要求掌握的内容。
　　二、农村教育中存在的问题
　　1、教师的授课能力参差不齐
　　在农村，由于学生不是很多（相对县城里的学校），不同老师对教学的态度也是不同的，
　　有的老师兢兢业业，对待学生态度很认真，但是有的老师仍是以原来的教学方式在上课，没有很好的掌握新的教学方法，这对学生的接受知识也造成一定影响。
　　2、家庭教育问题凸显
　　有的学生由于家里过度纵容或不管教，因而变得在学校不约束自己行为，对课堂秩序等方面造成不好的影响。
　　3、教学资源的不均衡
　　由于经济原因，好多农村学校只有一台或两台多媒体设备，学生并不能很好的利用资源，还有一个原因是多媒体设备维修费用贵，所以一般是不批准使用的，颇有买了是用来看的的感觉。
　　4、学生思维受局限
　　有的老师会让学生主动上讲台授课，对于这样的机会，有没有勇气是一方面，得到机会能不能突破创新，不循规蹈矩又是一方面。然而能很好的做到这方面的学生少（感谢访问好范文网：Www。HAoWord。coM）之又少。
　　三、我的看法及建议
　　教师
　　1、定期教学交流
　　定期教学交流，评比，积极鼓励教师写教学反思和总结，提倡原创，杜绝抄袭。真正的进步不在于各种总结的数量，而在于老师们思想是否进步，紧跟时代。
　　2、多样化授课方式
　　例如小学语文可以提倡自学，在学生自学后由老师进行引导，得出文章的中心思想等。
　　初中高中可以提倡学生讲课，锻炼学生的能力，学生讲课后教师要做出相应评点。如语文中的一些古文可以在学习后，写成剧本，由学生自己组织表演，加深印象。
　　3、学会管理学生
　　随着时代的发展，网络的迅速普及，现在的孩子已不能同以前同等对待，更何况三年一代沟，可以说不同届的学生思维方式都是不同的，所以在管理这方面也要与时俱进，多与别的老师交流经验。
　　家长
　　1、督促孩子学好课内知识，鼓励孩子在课外时间多看书，不要认为只有课本才是该看的，杂志，报纸什么的都不重要，课外书不能仅限于古今中外的名著，这样会闭塞孩子接受外来新事物的途径，容易形成不爱读书和只读死书两个极端。
　　2、生活习惯很重要。种下一种行为，收获一种习惯；种下一种习惯，收获一种性格；种下一种性格，收获一种命运。日常生活中的习惯很重要，家长要让孩子有礼貌，见了认识的长辈，同学，朋友要主动打招呼。为人处事要张弛有度，当然不是让把孩子调教成老油条，但是起码待人接物上要落落大方。这个也在一定程度上要求家长规范自己的行为，起到表率作用。
　　3、家长要注意孩子综合素质的培养，而非单方面的学习成绩的好坏。
　　4、管教好孩子。不同的孩子有不同的性格，而一般情况下父母是与孩子相处时间最长的人，管教孩子是一门学问，很多家长会羡慕别人家的孩子学习怎么怎么好，有什么样的特长，等等。总会觉得别人家的孩子好，却很少有家长经常夸奖自己的孩子，在我看来，这并不是什么好现象，望子成龙，望女成凤的思想固然是好的，但是一味的贬低自己孩子的能力，打击他们的信心，并不是正确的做法，要时刻关注孩子的行为，在他失落，自卑的时候予以夸奖鼓励，在其自大是及时劝导或者适度打击。
　　学生
　　1、做事多考虑后果。
　　2、培养良好的习惯并坚持不懈。
　　3、不要事事随大流，要善于思考，有自己的想法。尤其在如今这个网络发达的年代，各种绯闻，谣言更是传的风生水起，屡禁不止，学生更要有自己的观点，不能被舆论引导，做出不法之事。
　　4、要学会尽孝。孝是生而为人必须学会的一件事，也是民族品德中很重要的一点，孝是一门学问，也是每个人的必须课。
　　5、要乐于表达，乐于记事，乐于承受生活带来的苦难。培养成乐观，积极，向上的心态。
　　6、学会交朋友，不要困于个人的小圈子，也不要觉得朋友越多越好。要多交益友，勿交损友。相关部门
　　1、教材改革应有利于引导学生利用已有的知识与经验，主动探索知识的发生与发展，同时也应有利于教师创造性地进行教学。教材内容的选择应符合课程标准的要求，体现学生身心发展特点，反映社会、政治、经济、科技的发展需求；教
　　材内容的组织应多样、生动，有利于学生探究，并提出观察、实验、操作、调查、讨论的建议。
　　2、积极开发并合理利用校内外各种课程资源。学校应充分发挥图书馆、实验室、专用教室及各类教学设施和实践基地的作用；广泛利用校外的图书馆、博物馆、展览馆、科技馆、工厂、农村、部队和科研院所等各种社会资源以及丰富的自然资源；积极利用并开发信息化课程资源。
　　3、建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信。发挥评价的教育功能，促进学生在原有水平上的发展。
　　4、建立促进教师不断提高的评价体系。强调教师对自己教学行为的分析与反思，建立以教师自评为主，校长、教师、学生、家长共同参与的评价制度，使教师从多种渠道获得信息，不断提高教学水平。
　　5、建立促进课程不断发展的评价体系。周期性地对学校课程执行的情况、课程实施中的问题进行分析评估，调整课程内容、改进教学管理，形成课程不断革新的机制。
　　6、继续改革和完善考试制度。
　　国家
　　继续关注农村发展，教育事业是一项见效很慢的工程，要持之以恒的支持，不断提高农村的教育水平和教育环境，由城市向农村推进的教育改革要贯彻落实等。
　　以上为本次调研的调研总结，由于没有具体的数据，仅代表个人观点。第三篇：关于农村养老情况调研报告
　　关于农村养老情况调研报告
　　我国是农业大国，农民养老是我国现代化进程中不可回避、必须解决的问题。有资料显示，我国60岁以上人口已达到1。34亿，超过总人口的10，全国70以上的老龄人口分布在农村地区。农村养老问题日益突出。
　　根据此次平山县南街村调研情况，得出如下数据及存在问题：
　　（一）老年人身体状况及医疗情况
　　1。在访问调查的老人中有93。9的老人认为自身健康，能够自理，6。1的老人部分或不能自理。其中经常体检（一年一次以上）的老人占三分之一，而其余的老人很少或从未体检。
　　2。在医疗保障方面，80。3的老人参加了新农合，12。1的老人选择了商业保险或其他医疗保障，但仍存在7。5的老人没有选择任何医疗保障。
　　3。在就医的问题上，98。5的老人选择大病去医院，小病在家吃药，而
　　1。5的老人生病立即就医。不就医的主要原因是医疗费用过高和手续繁琐。
　　（二）农村养老的现状与特点
　　1。在访问的老人中，87。9以上的老人依托家庭养老，入院养老及居住社区养老占6左右。老人大部分与子女住在一起，另有相当多的老人单独居住，而他们感情与生活上和子女有着较为密切的联系。
　　2。半数老人希望可有子女照顾日常生活，另有很大比重的老人能够自己料理，请家政保姆及住养老院者只占很少比例。
　　有以上数据分析，农村养老方式以家庭养老为主要形式，以社会养老为补充养老形式。
　　（三）关于农村养老院的情况
　　农村中只有很少的养老院，而且有部分老人并不知晓养老院的具体位置。此外，养老院的环境较差与收费超出部分老人所能承受的费用，是老人不愿进入养老院的原因是之一。
　　另外，有部分老人不愿去养老院是因为担心周围邻居的评论，担心邻居认为子女不孝。
　　（四）农村老人的生活情况
　　农村老人，21。2左右老人有退休工资或养老金，36。3老人靠子女提供和生活费用，10左右老人办有养老保险，20左右只依靠务农获得生活费用。目前，多数老人的工作是帮子女带孩子，另外，务农、家务、个体经商的老人也占一定比例。绝大部分老人不担心子女不会履行赡养义务，一部分老人担心没钱治病及年老孤独寂寞。在子女不孝，不履行赡养义务的假设下，多数老人会向村委会或组织反应，让其出面说服教育，而少数老人会选择忍气吞声，自谋生路。
　　生活中，老人经常倾诉的对象是老伴、子女及周围的邻居亲友，也不乏老人会向孙子女和村干部倾诉心声。老人的娱乐活动多为打牌、麻将、下棋以及跳老年健身操，几乎所有老人都会选择的娱乐活动就是看电视。
　　总体看来，该村多数老年人很少有孤独感，也有个别老人认为自己孤独寂寞。
　　（五）老年人对国家养老政策的了解
　　只有略微超过三分之一的老人对国家养老政策有所了解，很多老人并不清楚国家的养老政策。
　　综上可以得出如下结论：
　　（1）虽然农村养老事业得到一定发展，但农村老人绝大多数还停留在
　　家庭养老的传统模式阶段。
　　（2）对农村老人的医疗保障、社会福利落实力度不够，并不能使所有
　　的老人生活受到保障。
　　（3）社会养老体系不够完善，养老院环境差及宣传力度不够，让很多
　　老人放弃去养老院养老。
　　在农村养老情况的调查过程中，我们采访了孝老爱青模范李志凤，她的孝老事迹也体现完善农村养老的另一个途径，就是加大对青少年的教育。
　　由此次调查可以得出中国农村以家庭养老最为普遍。家庭养老之所以如此重要，其原因在于：第一，我国农村老年社会保障体系尚不完善。由于农村地区间的发展差异大经济发展不平衡，短时间内不可能在全农村范围内推广养老保险制度，这决定了家庭养老会在相当长时间内成为农村养老的基本方式；第二，农村家庭服务业不发达。由于疾病缠身、自理能力较差，他们难以安度晚；第三，传统的思想，文化观念对农村老人生活习惯的感染和影响。随着年岁的增加，农村老人抵御生活风险的能力越来越有限，对家庭人员的物质、精神依赖亦会增加。
　　当然，现代社会中国农村家庭养老方式面临很多挑战
　　（一）由于计划生育的贯彻，使得老年人子女减少，家庭规模缩小、核心家庭增多、家庭功能弱化。子女的养老压力增大，社会负担加重，使得养老问题日益尖锐。
　　（二）竞争压力增加、人口流动加快、代际倾斜严重。现代社会人口流动越来越快，大量农村的年轻人进城打工。迫于岗位的竞争压力，忙于工作和事业，使他们无暇顾及老父和老母；同时，一些青年夫妇较重视子女的教育和成长问题，有限的时间、精力和财力都向独子或独女倾斜，产生了重幼轻老现象，这对老年父母的心理健康和实际的生活质量都产生了负面影响。
　　（三）老年人平均寿命延长、患病率、伤残率上升、自理能力下降。随着农村生活水平的不断提高，老年人的寿命也在不断延长。同时，随着年龄增长（特别是超过75岁之后），老年人口健康状况有所恶化，患病率、伤残率会上升，自理能力下降，将更多地需要日常护理、生活照料和社会服务。这一切必将加大家庭的负担，也必将导致年轻人消极拒养老人情绪的增加。
　　各种挑战因素的结合使传统的家庭养老模式开始瓦解和分化，这就是子女养老和在家养老相分离的态势，而且子女对老年父母的照料和慰藉也不象过去传统模式下那么密集和经常了。这是传统家庭养老制度在现代化冲击下的一种变革。导致这种变革的因素是多方面的，但以下两个因素在农村正在逐渐突出：第一，两代人的居住偏好。喜欢分开过，是现代人特别是青年人的时尚，也可以说是人的现代性的一种表现。有
　　其他组织，对我国多个省市的一项调查表明，23的农村青年婚后一二年都要建立自己的小家庭。在老人那一端，也有个图清静、少麻烦的想法。第二，家庭人口外流或外迁因素。子女不在身边，在外地学习或工作，条件不成熟，两代人只好分居两地。显然，作为家庭养老，无论是传统模式抑或现代模式，有二个基本因素决定家庭养老的质量，一是子女的支持和关照程度，二是自身的一些因素，如经济实力、健康状况、人际关系。在农村，传统孝道观念的淡薄和老人自身经济实力的弱小，决定了农村养老质量的下降，也决定了养老社会化在农村存在的空间正在形成。
　　解决我国农村养老的方式选择及立法的价值取向
　　根据当前中国农村的经济发展水平、传统文化模式、社会化服务状况以及养老的实际情况，家庭养老仍然是中国农村中的主要养老方式，只不过这种家庭养老已不再是传统的家庭养老，而是以家庭作为养老的载体辅助于多种养老方式的农村养老模式。可以这样说，不管今后农村养老如何改革，家庭作为养老载体的地位是其他养老方式无法替代的。因此对于家庭养老中存在的问题及困难，我们应给予高度的重视，切不可以偏概全，随意放弃对家庭养老的研究和规范，更不可武断地认为社会养老保险能够完全替代家庭养老。
　　之所以说家庭作为养老载体的地位是其他养老方式无法替代的，主要原因在于：第一，家庭养老的成本较低。同居一室，家庭成员更便于照顾老人，无需由专人脱离生产而专职对老人进行看管，既不影响生产，又不影响养老。第二，我国养老保险的社会化程度不高。由于诸多的原因，我国的养老保险制度在农村的全面推广还需要相当长的时间，在养老保险的社会化程度还很低的情况下，家庭养老这种古老的养老方式不能随便地减弱或放弃。第三，家庭服务业不甚发达。即使人人都参加了社会养老，年老时有一笔可观的收入，但由于农村家庭服务业刚刚起步，从事家庭服务的人员十分有限，因而，如果没有家庭这个养老载体，老人们即使手中握着钱也仍然无法安度晚年。第四，思想观念、传统文化和生活习惯对老人养老载体选择的影响。传统的子孙满堂观念在农村依然根深蒂固，年老人随着年龄的增加，对家庭的依赖性、对子孙理解的渴望会进一步强烈。在这种情况下，即使拿到保险金的老人会选择离开自己的家人而与他人生活在一起吗？很显然，家庭永远都是最理想的养老载体。但是，市场经济的发展和人的观念更新以及人口的流动对家庭养老造成了强烈的冲击，单靠原有的道德、法律法规对家庭养老进行规范已不能适应形势的需要。因此，建立完善的农村养老制度，必须将家庭养老放在重要的位置。
　　养老的载体与养老的内容是相辅相成的，家庭愿意承担养老责任，但没有物质上的支持，老年人的生活仍然无法得到保障；或者相反，老年人仅有资金上的保证，但无人对其进行照顾，其生活也是难以得到满足。所以，在巩固原有的家庭养老模式的前提下，必须在农村强制推广社会养老保险，使农民建立防患意识，在其年轻力壮、创造力最强时，能有少部分的储蓄，以备年老、多病没有生活能力时所用。
　　鉴于上述分析，
　　我国农村养老立法的价值目标应该定位于：以家庭养老为主导，强化社会养老保险，引进商业养老保险，建立多种形式并存的农村养老保障体系。第四篇：关于xx镇农村文化基本情况的调研报告
　　关于xx镇农村文化基本情况的调研报告
　　一、农村文化现状
　　xx镇地处闽江中游北岸，辖x个行政村和x个居委会，拥有近xx万人口，系国家重点项目xx库区移民迁建重点乡镇。库区搬迁20年来，随着广大人民群众文化需求的不断增长，xx镇逐步建起了综合文化站、农民闲活动中心、农民健身活动场所和文化广场，办起了农家书屋和农民画室等。农村文化基础设施逐步完善，农民群众的文化生活发生了翻天覆地的变化，逐步形成了独特的闽东库区文化。
　　二、农村文化建设存在的问题和困难
　　调查研究中我们发现，由于受经济条件和人们对农村文化建设认识程度的制约，我镇农村文化建设还存在一些问题。
　　1、农村文化基础设施滞后。从全镇x个村和x个居委会来看，文化基础设施仍然存在较大的差异，发展很不平衡。其中双坑村文化广场占地面积5200平方米，计划投资80万元，目前只完成投资30万元。
　　2、对农村文化建设的重要性思想认识不够。长期以来，存在着重经济建设、轻文化建设，重城市文化、轻农村文化的现象。有相当一部分同志对农村文化工作的重要性认识不足，认为经济和工农业是硬任务硬指标，文化建设是软任务软指标，主观上感觉文化工作很虚，看不见摸不着，很遥远1
　　不实际，可抓可不抓，况且文化工作出成效不是几天或几个月的事，而是需要长期坚持不懈地努力，才能潜移默化地感染和影响着人们的行为和举动，因此就用短期行为来替代长期目标，对待文化工作应付检查的多，真抓实干的少。
　　3、农民文化出现边缘化。没有了乡土文化熏陶，又加上受市场经济及社会大环境的影响，农村乡土文化出现边缘化程度增强。如我们从调查了解的情况看，我镇拥有x个行政村（居），而农家书屋却只有8个，远远满足不了农民群众的知识文化需求。特别是比较偏远后洋、村里等村群众的知识文化来源途径比较少，导致农村文化存在很大缺失。
　　4、农村文化建设投入经费不足。今年我镇的人饮工程、黄樟公路等为民办实项目紧锣密鼓，可用文化阵地的资金不足、缺口较大。计划投资60万元建设的一座占地面积300平方米、功能齐全的镇文化活动中心的建设资金尚没有着落，以及双坑村文化广场也因资金供给不足而暂时停工。
　　5、农村文化协管员的素质和待遇有待提高。农村文化队伍的整体素质还不能完全适应新时期文化工作的要求。xx镇共拥有农村文化协管员13名，但都不是专职文化干部而且没有大专学历以上的协管员，对农村文化工作不是很熟悉，还不能随心应手地抓好文化工作各项任务的落实。
　　三、加快推进农村文化建设的几点建议
　　1、加强农村文化基础设施建设。建立和完善促进农村
　　文化繁荣和发展的公共文化服务机制。文化设施是开展农村公共文化服务的必备空间，是构建农村公共文化服务的必要前提，对保障人民群众文化基本权益、提高农民群众整体素质发挥着积极的推动作用。加强我镇的农村基础设施建设，党委、政府要把文化设施建设纳入当地的总体建设规划中。将农村文化设施建设纳入当地经济和发展的总体规划，纳入党委、政府的议事日程，落实本地文化设施建设的目标、任务和措施，并在规划、建设、投资、土地等方面予以倾斜，共同推动农村基础文化设施建设。二是要建立稳定的投入保障机制，确保公共文化设施的正常运行。
　　2、要深刻认识农村文化建设的重要性。
　　首先，要正确认识文化的作用。加强农村文化建设是全面建设小康社会的内在要求，是树立和落实科学发展观、构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农村的重要内容，是满足群众多层次多方面精神需要的有效途径，对实现农村物质文明、政治文明和精神文明协调发展，具有重要的现实意义和长远的历史意义。其次，要正确理解文化的内涵。可从两个层面理解文化：一是精神的文化，包括人的政治思想的树立、精神的塑造、道德修养的熏陶、文化科学知识的教育、素质能力的培训、思维方式的引导等方面。二是物质的文化，包括文化活动的方式方法、载体与场所、产品与内容、组织与实现等各个方面。
　　3、加大对物质、非物质文化遗产的保护和挖掘，努力打造成为农村乡土文化新特色，以此来弘扬地域传统民族文化，激励中小学生奋发图强，健康向上，激发他们爱国、爱乡、爱家，热爱自己民族的大众文化热情，倡导乡风文明。同时镇文化站在农家书屋的建设、管理和使用上进行了积极的探索：一是在选书配书上因地制宜。镇文化站根据各村（居）农村经济产业特色和农民需求特点，在内容选择上将简明、通俗、易懂、实用的农业科技、文学、生活、妇儿等6类图书，配送到各个农家书屋，以此满足农民群众的实际需要。二是在开放时间上因时制宜。在农家书屋的开放时间上坚持以人为本和因时制宜的原则。各村（居）根据农民的作息时间规律和农业生产规律，确保农民群众的借阅时间需求。三是在管理操作上严格依规。每个农家书屋都制订了书屋管理制度、管理员职责、图书借阅等一系列规章制度，选配了有一定文化层次、事业心和责任感的专、兼职管理员进行管理。并组织开展管理人员培训，使得在图书分类、登记、上架、保管和借阅等全部过程严格按照要求，做到了对农家书屋的所有书目都经认真核对、接受、登记管理，促使农家书屋管理科学化和规范化。
　　4、大力实施农村特色文化战略。农村文化底蕴深厚，民间文化多样，文化资源具有一定的优势，在抓实农村特色产业发展的同时，注重发展特色文化。作为xx镇而言，在
　　文化发展方面，一是以xx、xx等为代表的外出学习油画制作的青年，他们在外学成归来后，在自己的家乡创办了鼎丰、创野和创艺等多家油画工作室，招募学生、接收国外订单，逐步形成双坑村油画产业雏形；二是xx综合文化站，建筑面积120平方米，内设棋牌室、书刊阅览室、青少年文体活动室、综合展示厅和文化信息资源共享工程网点，拥有政治、经济、科技、法律、生活、文化、少儿和综合等各类图书3000多册，同时，文化站还建有多功能活动厅、培训基地和宣传专栏等配套基础设施，以此打造文化新亮点。三是呼吁文化部门挖掘和推荐健康向上乡土文化，并积极引导和宣传，营造农村良好文化宣传氛围。四是鼓励和支持乡镇以地方乡土文化为依托，创作贴近农村生活题材的乡土文化产品，通过宣传，群众反应好的要予以奖励，从而充分发挥文化站的阵地功能。
　　5、要提高农村文化工作队伍的业务素质
　　做好基层群众文化工作，离不开一支素质高，专业技术较强，切实能发挥作用的群文专干队伍。首先，要严格岗前考核。只有符合岗位要求并具有一定文化素质的才能担任农村文化专干工作，要鼓励选聘的大学生村官到农村从事文化工作，提高农村文化工作队伍的整体素质。要加强对村级文化协管员的选拔、任用和培训，实行岗前考核制度，严把入口关。其次，要强化业务培训。要加强对基层文化工作队
　　伍的业务培训，深入学习上级有关农村文化建设工作的会议精神、指导方针、先进经验、发展现状等知识。坚持学用结合、学以致用的原则，增强培训内容的实用性和针对性。再次，要拓宽用人渠道。要组织专家学者和专业文化工作者深入农村基层，不断加强对农村文化队伍的培训与指导，积极培养农民群众文化骨干。要充分发挥民间艺人、文化能人、文化经纪人在活跃农村文化生活、传承民间文化方面的积极作用，为农村文化建设和发展奠定良好的人才基础。
　　总之，农村文化建设是一项紧迫的、长期的、艰巨的任务，又是一项常抓常新的工作。在学习实践活动中，应把农村文化建设作为一个重要的实践课题，解决农村文化建设存在的突出问题，构筑农村文化建设的长效机制，提高农村文化建设水平，并以此为突破口，带动全镇文化大发展大繁荣，使全镇人民共享文化建设成果，为我镇的转型发展、安全发展、和谐发展提供精神动力和文化条件。第五篇：关于集贤县农业农村人才情况的调研报告
　　关于集贤县农业农村人才情况的调研报告
　　按照农业部下发的《农业部办公厅关于开展2014年阳光工程任务申报工作的通知》（农办科〔2014〕3号），按通知要求，抽调相关人员认真对集贤县的农业及农村经济现状及发展趋势、社会主义新农村建设对农业农村人才的需求和机构等方面进行了调研，进行整理和分析，并形成报告。
　　（一）总体情况
　　集贤县行政区划面积2283。4平方公里，辖5镇3乡159个行政村和2个国营农场，总人口32万，农业人口约18万。集贤县是全国产粮大县、黑龙江省重要的商品粮基地之一，有中国大豆浸油之乡的美誉，特色产业突出。我县特色产业突出，坚持园区引领、产业支撑的发展思路，农产品精深加工、煤化工、经贸物流、新型能源、文化旅游5个产业快速发展。有粮食加工企业40多家，年加工能力500万吨以上。年产原煤110万吨以上，华本能源煤化工等项目正在引领煤炭产业由原煤生产向资源深度开发转化；有各类专业市场40余个，集贤商贸城是全省十大农副产品批发市场、全国文明市场，板子房瓜菜市场是全国最大的西瓜专业批发市场，物流园区、煤炭市场、粮食市场和三江农资批发市场市场繁荣有序，购销两旺。
　　（二）农村实用人才的结构情况
　　1、从年龄结构上看，41岁以上的共约有74680人，约占农村实用人才总数的31。3；40岁及以下的共约有116950人，约占农村实用人才总数的60。7。
　　2、从学历结构上看，初中以下的共有37705人，约占农村实用人才总数的24。6；初中及以上的共有14234人，约占农村实用人才总数的75。4。
　　3、从性别结构上看，女性共有87482人，约占农村实用人才总数的24。3。
　　4、从行业分布情况上看，全县共有乡村管理人员443人，占实用人才总数的14。1；生产能人共有1350人，约占农村实用人才总数的60。3，其中种植能手730人，养殖能手170人，林农120人，加工能手130人；经营能人共有368人，约占总数的12；能工巧匠共有415人，约占总数的13。5，其中技能带动型人才226人，文体类人才189人。
　　（三）适应我县农业农村经济发展需求的人才结构。
　　（1）根据我县扎实推进新农村建设，积极发展现代农业的需求，缺少开设设施农业、工厂化农业、观光和旅游农业、生态农业等专业；
　　（2）根据我县要大力发展县域经济，要在保持以一产专业为主的基础上，大力发展二三产业的专业设置，特别是要加大农业工程类专业比重，如农业机械化、农业电气化等专业；
　　（3）根据我县现农产品精深加工程度和质量检测不高的现状，要增加农产品精深加工与保鲜、绿色食品生产与检验等专业；
　　（4）针对我县是全国产粮大县、黑龙江省重要的商品粮基地之一，要不断加大农机服务人员的培训力度；
　　（四）我县农业农村实用人才需求情况预测
　　随着社会主义新农村工作的进一步深入和现代农业发展不断推进，农业产业结构优化调整升级和农业农村经济的进一步发展，农村实用人才需求量将越来越大，预测2014来我县农村实用人才需求量为4080人，其中农机服务人员：990人、种植业服务人员：600人、畜牧、渔业从业人员：250人、兽医服务人员：160人、农业经营管理和农村社会管理人员：1660人、涉农企业及休闲农业从业人员：420人。
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