网课一周 朋友圈里的画风是这样的: 小到幼儿园,大到已经成年的大学生 长时间与父母呆在一个屋檐下 学习、生活、亲子问题层出不穷 外面担心新冠,在家又操心孩子 这一届的家长们,操碎了心 怎么样才能和孩子更和谐的居家相处呢? 要学会和孩子聊天 不单单是趁机教育 而是理解孩子感受 古人说知己知彼,方能百战不殆。聊天,是理解孩子行为动机的途径,也是建立良好亲子关系的必备神器。 有个初二的孩子,每天起床很困难,母子之间吵过好多次。妈妈很生气,觉得孩子说话不算话。 当母子两个人心平气和的坐下来聊天时,孩子说想起来,但是每到起床的时间就起不来,自己也非常苦恼。妈妈没有急于批评,而是发现孩子在恐惧、担心自己学不好,因此害怕起床去面对接下来的学习。父母理解并接纳孩子的心理以后,孩子也就慢慢的放下了这个包袱,逐渐开始改变自己。 在疫情不明朗的状况下,孩子有时会出现一些行为方面的问题,比如,不敢自己睡觉,吃饭有变化,或者肚子疼,呕吐等。排除躯体的原因,这些都和焦虑有关系,只是孩子语言描述和表达的能力有限。 让我们和孩子聊一聊疫情,不要说小孩子不懂,或者怕什么,没什么好怕,那样孩子反而觉得父母不理解自己。家长要很有力量的回应孩子,告诉孩子有很多叔叔阿姨都在努力,虽然也会遇到困难,但我们一定可以找到消除病毒的方法。 鼓励孩子自己制定学习生活安排 而不是家长一言堂 引导孩子参与到管理自己的工作中,比如: 让孩子知道班级的课程是什么,怎么安排的 听孩子说他自己希望网课在家的生活是什么样的 鼓励孩子自己制定计划,自己来执行 家长可以问孩子,需要自己辅助做的是什么 这是一个帮助孩子建立自律的过程,同时也是帮助孩子建立思考的雏形:我喜欢什么?我想要的是什么?我想做一个什么样的孩子。 从父母的要求变为我对自己的要求,是一个他律到自律的过程,也是孩子逐渐形成自我的过程。这对于孩子心智化的发展是有重要的意义。 做一个情绪稳定的家长 管住自己的嘴,减少碎碎念。 该吃饭了,该上课了,用完东西也不放回去,怎么这么乱啊这不是帮助孩子建立良好的习惯,只是在释放家长焦虑的情绪。 稳定自己的心,不要任何一点儿风吹草动就无限放大。 你现在作业完成不及时,将来是不是就不写作业了? 现在就不听我的话,以后还了得? 从孩子当下的事情,马上想到遥远的未来,以及可怕的景象,作为家长,要有自己的区分能力这是我的焦虑,这不是真实的。 一旦你以为你想的就是真实的,这个焦虑就会化为对孩子的严苛、压制,可能会演变为孩子的反抗、不听话。 和孩子聊天 鼓励孩子管理自己的生活 做一名情绪稳定的家长 相信居家网课也会变为难忘的亲子时光 来源:青岛疾病控制 投稿地址:fcjsx04163。com 编辑审核:肥城市卫生健康宣教中心