中职学校校园文化建设的定位思考

　　摘要：职业教育是我国学校教育的一个重要组成部分，随着我国教育的快速发展，一些问题也随之而来，而这些问题都制约和影响了职业教育的健康发展。基于此，本文对职业学校校园文化建设的定位进行了思考，以促进我国教育的良好发展。
　　关键词：中职；校园文化建设；定位思考
　　校园文化是以提高师生文化素质、综合素质为目的，以物质文化为基础，以精神文化为核心的社会总文化的一个分支。给学生营造一个良好的校园文化环境，既是学校教育管理的重要课题，又是实施素质教育的必然要求。它以一种强大的感召力，影响着置身学校中的每一位师生，具有启迪心智、培育心灵、规范行为等多种潜在效应。因此，职业学校应重视和加强建设具有成职校特色的校园文化。
　　一、职校校园文化建设的重要性
　　1、校园文化建设是教育教学实践中的重要一环中职教育的内涵就是就业教育，也就是说它培养的主体要满足各个岗位群的需要。社会人、职业人的双重属性决定了它的培养主体不但要具备专业知识，更要满足社会对多才多艺人才的需要。校园文化建设正是对教育教学的补充与完善。如果说专业教育是从培养岗位人需要的角度而进行的教育，那么校园文化则是从培养社会人的角度对学生进行有效的文化熏陶。
　　2、有助于营造良好的文化氛围长期以来，一提中职教育，浮现在人们脑海中的就是技能教育、就业指导、一专多能等关键词，人们潜意识中觉得校园文化建设只是丰富学生业余文化生活，打造第二课堂的一种可有可无的点缀。实际上校园文化建设是营造良好文化氛围的重要手段，它能提升学校的文化水准，给学生营造一个良好的文化育人环境，有利于学生的身心发育，展示学生的风采，挖掘学生的潜力，建设和谐的校园等，因此，校园文化建设的作用是非常重要的。
　　3、提高学生的社交能力多姿多彩的校园文化生活营造了一种特别而浓郁的亚文化氛围。通过学生与学生之间的交流与接触，培养了学生客观认识和完善自我的能力，使其对未来要担当的多重社会角色有了初步了解，为其学习人际交往技能提供了平台，为步入社会奠定了基础，也为学生创造了适应准就业环境的能力。
　　4、有助于学校提升知名度、美誉度、学生就业力、创新力高品位、高水准、辐射性强的校园文化活动，有助于提高学校的知名度，美誉度、学生就业力、创新力，尤其是在目前大量扩招、学生就业遇到梗阻的情况下，对于中职教育人们在认知中还存在这样那样的误解和偏差，这种情况下，开展社会影响大、文化含量高的校园文化建设项目就具有宣传和引导的作用。
　　二、职校校园文化建设的定位思考
　　1、突出中职特色，注重品牌建设职业技术教育是定向教育，中职教育目标定位在培养德智体全面发展的技术人才，因此中职学校的校园文化必须具备十分鲜明的专业特色。校园文化不仅是一种环境、一种氛围，更是一个学生融入社会的演练场。（1）着眼零距离上岗，实行双证教育和分层次教育，以适应社会和企业的需求。（2）把练技术，强技能的技校特色渗透到我校教育教学过程的每一个环节：抓好实习教学课堂、理论教学课堂和课外活动课堂三个课堂，构建技能平台，营造中职学校专业技能的校园文化氛围。强调一专多能。经常举行各种技能比赛，使校内技能文化得以活跃。
　　2、以行为文化建设为抓手，彰显职业学校校园文化建设的实践特色校园行为文化主要是通过师生的活动形态表现出来的，集中体现在学校的校风、教风、学风上。因此，中职学校加强行为文化建设应加强教师行为文化建设，培养教师良好的师德形象；加强学生行为文化建设，从而使学生培养出良好的行为习惯；加强校园文化活动建设，丰富师生校园文化生活；加强道德实践建设，培养学生良好的文明素养；加强实训基地建设，促进了实践性教学，有利于培养学生各方面的能力，促进了中职学生职业人的成长，把中职校园文化建设真正落到了实处。
　　3、加强课余文化建设，丰富校园文化，活动引领，引导学生主动参与中职生的特点是思想活跃，爱说爱动，在急于表现自己的背后藏着较强烈的自卑，组织纪律性、自我约束力和学习动力的缺失让他们成了应试教育的学困生。因而对他们的教育，正确途径只能是扬长补短，潜移默化。一是开展形式多样的活动，丰富学生的课余生活。二是健全学生社团组织，发挥学生社团在学生思想工作中的作用。三是办好校刊和墙报、黑板报，加强校园内各种媒体的正面宣传力度，展示学校的风格和特色，营造出中职学校特有的校园文化。四是进一步开展文明班级、文明学生、文明宿舍等评比活动，使老师和学生都有一个积极向上的精神氛围。
　　4、推动校园文化与企业文化对接，提升学生综合素质职业教育必須以就业为导向，中职教育是就业预备教育。把优秀企业文化与校园文化有机融合。以一些名班为载体，将优秀企业文化引入校园。教室张贴一些企业形象的宣传画、规章制度摘录等，对学生进行熏陶，增强其职业荣誉感。在教育管理中要向学生灌输上学就是上班，上课就是上岗，老师就是师傅，学生就是学徒的意识。学校实习设备摆放、安全警示标志、操作区域划分等都按照企业真实场景布置，处处渗透企业文化，全面推动校园文化与企业文化对接，提升学生综合素质。
　　三、结语
　　中职学校校园文化建设是学校教育的重要组成部分，是规范中职学校办学行为，展现职业学校办学特色的重要方面。中职学校应根据中职教育和中职学生的特点，构建具有自身特色的校园文化，提升其办学水平，促进其人才的培养。
　　参考文献
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